?下車前，小田問了這樣一個(gè)考慮良久的問題：“船長，你的大學(xué)生活一定非常充實(shí)吧？”

    這個(gè)話題，把格桑帶回了大學(xué)時(shí)代。

    上世紀(jì)七八十年代，民族和國家剛剛從混亂的局面中擺脫出來，尚且處于一個(gè)百廢待興的時(shí)代。這是一片急須重建的廢墟。民族、國家、知識(shí)分子的道德良知、使命感是這一時(shí)期的主旋律。被壓抑過的年輕的心跳動(dòng)著青chun的最強(qiáng)音。詩歌的星星之火到了八十年代初，則成了燎原之勢。

    文學(xué)青年崇尚新的生活，向往美好明天，而這一美好愿望，化作跳動(dòng)的音符，字里行間洋溢出這個(gè)民族對(duì)理想的渴望。那時(shí)候，全國人民剛剛迎來知識(shí)的chun天，一大批新詩人涌現(xiàn)，食指、黃翔、gz詩人群、多多、根子，北島、芒克、江河、楊煉、顧城、舒婷，以及后來的海子，等等。

    二十幾年前，省城某高校的中文系活躍著一群文學(xué)愛好者，有不少類似b市“太陽縱隊(duì)”這樣的文學(xué)小組或小沙龍，他們秘密寫詩，跨校組織詩歌朗誦會(huì)，他們創(chuàng)辦詩刊，把對(duì)生活的美好期望用詩歌表達(dá)。他們更多地傳承知識(shí)分子的jing英情結(jié)和敏感的時(shí)代意識(shí)。“歷史終于給了我們機(jī)會(huì)，使我們這代人能夠把埋在中十年之久的歌聲唱出來”，“反映新時(shí)代jing神的艱巨任務(wù)，已經(jīng)落在我們這一代人心肩上”。他們以國家、歷史、時(shí)代為已任，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)參與jing神及批判意識(shí)?！白鲆粋€(gè)人”和“恢復(fù)生活的本來面目”是他們的理想。他們?cè)噲D對(duì)一切不公正的事物提出抗議，對(duì)未來的美好生活充滿自信。這種使命感和懷疑、批判的jing神，顯然是五四時(shí)期啟蒙救世傳統(tǒng)的堅(jiān)硬回聲。朦朧詩群再次高舉延安時(shí)期、建國時(shí)期擱置了的“人”的旗幟，深入個(gè)體意義上的“人”。

    人的尊嚴(yán)、價(jià)值、心靈關(guān)懷和jing神世界，知識(shí)分子憂患意識(shí)和時(shí)代意識(shí)，也再次得到了“合法”的關(guān)注和表達(dá)。

    他們?cè)噲D通過作品“建立一個(gè)自己的世界”，即真誠、ziyou、正義和人xing的世界。

    格桑就是這一歷史cháo流晚期的其中的一位。

    真可謂“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨?！毙@內(nèi)學(xué)詩寫詩的空氣一點(diǎn)不比大觀園差，偶爾，有同學(xué)的詩作見諸報(bào)端，歡慶，鼓舞，甚至可以拿著小報(bào)一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍的傳閱，大家都有一個(gè)夢想，就是讓自己的靈感變成鉛字，變成跳動(dòng)的音符。

    尤其是中文系，甚至成了“不學(xué)詩，無以言”。

    那時(shí)，女孩選擇男友的第一標(biāo)準(zhǔn)為是不是喜歡詩，其次就是會(huì)不會(huì)寫詩。在格桑就讀的大學(xué)里有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，政治系某留校老師看中了中文系的一班花，趁上公共課的機(jī)會(huì)，很含蓄的向這名同學(xué)表達(dá)了傾慕之心。

    其實(shí)，女同學(xué)對(duì)這位留校老師也情有獨(dú)鐘，他活力四shè，知識(shí)淵博，才華橫溢，風(fēng)度翩翩，談吐文雅，舉止端莊，用今天的話說就是特酷的那種。

    第一次約會(huì)是在黃河岸畔的桃花園里，這里離學(xué)校很遠(yuǎn)，環(huán)境優(yōu)雅而富有詩情畫意。在那個(gè)時(shí)代，大學(xué)生談戀愛是很隱蔽的，況且，師生戀是令人不齒的，就連瓊瑤都不敢正視，更別說在西部邊陲了。

    李老師穿了一身筆挺的西服，白sè的，大熱天還扎著領(lǐng)帶，深紅sè的，而趙同學(xué)穿的則是發(fā)白且膝蓋上露著肉的牛仔褲，格子衫，算是上世紀(jì)八十年代后校園里最前衛(wèi)的裝束了。

    面對(duì)著緩緩東流的黃河，傾聽著千年不變的波濤，兩顆心久久不能平靜，趙同學(xué)不光人長得出水芙蓉般淡雅清香，也是當(dāng)時(shí)少有的才女，不僅是詩社和校學(xué)生會(huì)的骨干，好多詩刊上還發(fā)表過美妙的詩作，她酷愛詩歌，孜孜以求，她夢中的白馬王子應(yīng)該是一個(gè)懂得品味詩歌的充滿理想和灑脫成熟的男孩。

    半晌，趙同學(xué)終于開口說話了。她，櫻桃小口，黑黑的眸子透出一股靈氣，有種清水出芙蓉，天然去雕飾的古樸內(nèi)在氣質(zhì)美，“你喜歡麥子嗎？”

    “麥子？喜歡，當(dāng)然喜歡，只要是你喜歡的我都喜歡?！崩罾蠋煕]想到趙同學(xué)會(huì)問這樣的問題。

    “討厭……”趙同學(xué)不假思索就說出了港臺(tái)片里的經(jīng)典臺(tái)詞。

    “你看，桃花多美呀，我喜歡桃花，嬌艷動(dòng)人，又不乏典雅芬芳，守護(hù)著滔滔黃河……”

    “李老師我說的是‘麥子’”

    “叫我朝陽好嗎？”李老師走近一步，試圖握住對(duì)方的手。

    “嗯?！壁w同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手在背后撕扯著一片桃樹葉。一陣微風(fēng)，吹動(dòng)片片粉紅sè的花瓣，漂亮極了。

    “每個(gè)人的喜好是不同的，不同階級(jí)，不同民族，不同文化背景，對(duì)同一事物的看法都是不盡相同的，陶淵明喜歡菊，我就喜歡桃花，能說我和陶淵明誰對(duì)誰錯(cuò)嗎？當(dāng)然了，你喜歡麥子也是無可厚非的。正所謂蘿卜白菜各有所愛……”李老師發(fā)揮著政治系老師的特長，既講究符合邏輯，又要表現(xiàn)自己的博學(xué)，可話題剛開講聽眾并不歡迎。

    “李老師，我們回去吧。”失望早已經(jīng)表現(xiàn)在了年青的臉上。

    “好容易出來一次，就當(dāng)散心嘛，急著回去有事嗎？”李老師局促不安起來，他似乎不知道對(duì)眼前這樣一位美女學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

    “下午詩社活動(dòng)……”這是當(dāng)時(shí)女孩拒絕別人的最佳借口。那時(shí)候，詩社的活動(dòng)非常的頻繁，參與的人也熱情高漲，誰也不知道哪天沒有活動(dòng)。

    …………，…………

    麥子？麥子是當(dāng)時(shí)省里面很有名氣的一位詩人。他呼喚ziyou，歌唱正義，書寫理想，他的詩像滾過天邊的驚雷，如波濤洶涌的大海決堤，他的詩歌征服了那一代人。他，被譽(yù)為是中國當(dāng)代的唐·吉訶德；更被罵作是瘋子，神經(jīng)病。