當(dāng)他們切開氣管時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)氣管里有少量沙子，雙側(cè)肺可見明顯腫脹，按壓肺部有那種揉捏的感覺。

    當(dāng)時(shí)，法醫(yī)認(rèn)定小女孩是因下水死亡。

    如果受害人死前死在水中，嫌疑人所說的是真的，小女孩真的是因?yàn)轶@慌失措跳進(jìn)水里淹死的嗎？

    為了驗(yàn)證推斷的準(zhǔn)確性，法醫(yī)專門聯(lián)系了刑偵大學(xué)法醫(yī)學(xué)系，邀請了最著名的法醫(yī)學(xué)教授周彤。

    周彤教授是一名教師，在莫休之前，她告訴我們她想讓她的老師親自做硅藻實(shí)驗(yàn)。

    硅藻試驗(yàn)在西方許多發(fā)達(dá)國家被用作死亡后溺水或拋尸的一種非常重要的診斷方法。

    硅藻，是一種奇怪的藻類。

    它是水中常見的單細(xì)胞生物，有些硅藻很小，細(xì)胞壁由酸鹽組成。

    它不僅能抵抗強(qiáng)酸腐蝕，還能進(jìn)入人體大循環(huán)，通過肺毛細(xì)血管到達(dá)全身各器官。

    法醫(yī)解剖受害者的肺、肝和腎，看是否有硅藻。

    如果在這些器官中發(fā)現(xiàn)硅藻，說明受害者入水后仍有血液循環(huán)。

    如果發(fā)現(xiàn)了硅藻，就可以確定她是在水中死去的。

    如果這些器官中沒有發(fā)現(xiàn)硅藻，可能是尸體死后被扔進(jìn)水中。

    在之前的尸檢中，法醫(yī)曾對死者的肺、肝、脾進(jìn)行過切割，并做過防污處理。

    經(jīng)過高溫燃燒、強(qiáng)酸腐蝕等一系列處理后，試樣完全碳化。

    另一方面，硅藻由于其耐高溫和保護(hù)細(xì)胞壁免受強(qiáng)酸腐蝕而保存良好。

    那么，死者的內(nèi)臟能找到硅藻嗎？

    周彤教授將水中的硅藻與內(nèi)臟中的硅藻進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)兩者的硅藻類型相同。

    可以斷定死者生前就下水了。

    犯罪嫌疑人張某因此認(rèn)定自己沒有殺害被害人，但他逃脫不了法律的制裁，因?yàn)楸缓θ艘蚱溻C而死亡。

    經(jīng)過硅藻實(shí)驗(yàn)，對水潭中中女尸一案得出初步結(jié)論，警方初步認(rèn)定，受害人猥褻后想迅速逃離嫌疑人的手腕，驚慌失措地跑進(jìn)水潭當(dāng)中。

    也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他太慌張，而且非常緊張，受害人沒有把握到他的水性，掉進(jìn)水潭里面里淹死了。

    但情況真的那么簡單嗎？

    “周教授，我們知道硅藻實(shí)驗(yàn)的結(jié)果出來了，這可以證明受害者在活著之前就下水了，有沒有可能受害人被掐死后掉進(jìn)了水里？”

    在周通教授的實(shí)驗(yàn)室里，我問了心中的疑惑。

    因?yàn)槿绻芎θ吮黄?，被推下水，即使受害人是水上的，受害人也沒有辦法，一個(gè)暈倒的人怎么能再從深水中浮上來？

    周教授搖了搖頭，對我說：“我的徒弟可以幫你回答這個(gè)問題?！?br/>
    之后，他看著莫休，莫休和他的老師，然后轉(zhuǎn)向我說：“你說的方法是站不住腳的，因?yàn)橹芾蠋熥龉柙鍖?shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)受害者的所有器官都出現(xiàn)了硅藻，這表明硅藻在受害者體內(nèi)，是一個(gè)強(qiáng)大的大循環(huán)功能?！?br/>
    我問：“這是什么類型的循環(huán)?！?br/>
    莫休告訴我：“只有當(dāng)一個(gè)人從事劇烈活動(dòng)時(shí)，體內(nèi)的血液循環(huán)才會(huì)加快，硅藻才能被推到身體的各個(gè)部位，因此，可以判定被害人當(dāng)時(shí)沒有昏迷?！?br/>
    這說明被害人落水時(shí)一定經(jīng)歷過搏斗，在跟別人打架嗎。

    這樣一個(gè)遇水的人，在掙扎的過程中，如果不被什么東西困住，就能夠輕易地走出陷阱。

    那為什么活著的人會(huì)淹死在水潭里？

    我突然有一個(gè)可怕的想法：“水潭底部還有別人嗎？被害人落水后，他躲在水潭底將被害人抓住，然后讓被害人活活淹死在水潭里？”

    “很有可能，因?yàn)槲覀兌己雎粤艘稽c(diǎn)，我們在水潭邊發(fā)現(xiàn)的纖維與犯罪嫌疑人張某的纖維不符?！?br/>
    莫休只能這樣說。

    周彤教授點(diǎn)點(diǎn)頭，欽佩他的學(xué)生，你看他真是個(gè)能干的學(xué)生，也是自己的驕傲。

    此外，她還處理了很多細(xì)節(jié)，作為一個(gè)女孩，能夠平靜地對待如此復(fù)雜的案件是非常罕見的。

    周教授對我們說：“雖然我們的法醫(yī)學(xué)沒有詢問你們行政人員的辦案過程，但我還是想給你們一些建議，這個(gè)案子看起來不是偶然的，應(yīng)該是設(shè)計(jì)了很久的案子?！?br/>
    “你為什么這么說？”

    我提出了自己的問題，周彤說：“因?yàn)橐磺兴坪醵继珊狭?，就像上天注定是對的?！?br/>
    這真的是巧合嗎？

    這時(shí)，龍輝他們也回來了，我們這邊的案子進(jìn)入了另一個(gè)階段，而龍輝他們這邊的案子，看來可以結(jié)案了。

    他愁眉苦臉地對我說：“我們丟失的三個(gè)同事死得很慘，三個(gè)人被樹枝刺死，沒人想到他們會(huì)這樣死去?！?br/>
    然后他給我看了照片。

    我看到三個(gè)同事的尸體掛在樹上，覺得不對勁。

    因?yàn)楝F(xiàn)場照片太悲慘了，所有的調(diào)查人員都不想做詳細(xì)的分析，任何人都很難接受他們的同事以如此悲慘的方式死去。

    我盯著照片：“你有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常重要的問題，既然他們死于車禍，他們怎么能系著安全帶飛上樹枝？”

    我的問題被提出后，現(xiàn)場所有的人都嚇壞了。

    所有人的目光都集中在我身上。

    “你是說有人故意把它們弄在樹上嗎？”

    “我不排除它們是在事故發(fā)生過程中被扔到樹上的，但這種可能性很小，即使扔了，也不能掛得這么整齊?！?br/>
    看這張圖，三個(gè)人掛成等邊三角形，這種絞刑很奇怪，即使是人工懸掛，也不會(huì)那么整齊。

    “但我們在案發(fā)現(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)其他人活動(dòng)的痕跡，如果一個(gè)人犯下這么大的謀殺案，就不可能把現(xiàn)場清理得這么干凈?！?br/>
    龍輝說。

    “如果不是人為的，你怎么能確定他們沒有借用其他工具？”

    我看了看照片，發(fā)現(xiàn)它越來越奇怪了。

    感覺這一切似乎都有聯(lián)系，我突然想起了之前的命案，犯罪嫌疑人的軌跡，已經(jīng)形成了一個(gè)等邊三角形的形狀。

    我的頭突然熱了起來，然后回頭看了看溺水的水潭，驚訝地發(fā)現(xiàn)游泳池的形狀也是一個(gè)等邊三角形。

    我突然對他們喊道：“所有這些現(xiàn)象都不是個(gè)案，這是一起連環(huán)謀殺案，所有的案子都有聯(lián)系，他們連接的地方是等邊三角形。”

    我的話讓在場的所有調(diào)查人員都驚訝不已。

    一個(gè)等邊三角形，可以解釋一些事情，也許在他們心中，這可能真的只是一個(gè)巧合。

    為什么這里會(huì)成為一系列案件的交匯點(diǎn)？

    “我們下一步怎么辦？”他們問我。

    “我們應(yīng)該改變調(diào)查方式，找到所有這些案件的交匯點(diǎn)，他們之間一定有某種聯(lián)系?！?br/>
    看看擺在我們面前的幾個(gè)案子，最大的一點(diǎn)是真正的兇手還沒有找到。

    所有案件的兇手，是否真的只有一個(gè)人，我們都屏住呼吸，所有的目光都盯著我。

    這時(shí)，魁呈開門進(jìn)來了，他在辦公桌上放了一摞材料：“我已經(jīng)研究了這些受害者的數(shù)據(jù)好幾天了，在調(diào)查之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的問題?！?br/>
    “發(fā)現(xiàn)了什么?！?br/>
    魁呈看了我一眼，又看了龍輝：“不知道你還記得嗎，我以前告訴過你們，五行生鬼法嗎？”

    “當(dāng)然，但這個(gè)案子真的和五行有關(guān)嗎？”

    龍輝問，魁呈說：“我查了這些受害者的生日，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，你知道是什么嗎？”

    大家都有點(diǎn)迷茫，但我想到一件事，毫不猶豫地說：“五行相生相克嗎？”

    “你說得對，所有的受害者都被五行方式殺死了?！?br/>
    每個(gè)人都張大了嘴，這只是一個(gè)令人驚訝的巧合，所有的人都死于五行，很明顯這是一起與犧牲有關(guān)的連環(huán)殺人案。