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黃色網(wǎng)站做愛(ài)學(xué)生人 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互揭老

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互揭老底,俱樂(lè)部?jī)?nèi)的氣氛變好了不少,

    就連威廉姆斯和開(kāi)爾文都能坐在一起喝酒。

    兩人算不上冤家,

    但在學(xué)術(shù)的意見(jiàn)上,多少有些分歧,

    能坐下喝酒,確實(shí)難得。

    這也正是諾獎(jiǎng)有必要搞下去的原因之一——

    讓科學(xué)家們有機(jī)會(huì)暫時(shí)放下工作,坐在一起交流,互通有無(wú)。

    在場(chǎng)的科學(xué)家都是謙謙君子(至少表面如此),他們請(qǐng)陸時(shí)創(chuàng)作諷刺學(xué)術(shù)圈的黑暗,并非趕鴨子上架,而是開(kāi)玩笑的成分居多,

    所以,之后再也沒(méi)人提起此事。

    娛樂(lè)活動(dòng)又變回了老三樣——

    喝酒、聊天、桌游。

    普朗克、蕭伯納、愛(ài)因斯坦、陸時(shí)坐一桌玩大富翁。

    愛(ài)因斯坦扔出一枚骰子,

    “說(shuō)起來(lái),我現(xiàn)在在伯爾尼專利局工作,感覺(jué)學(xué)術(shù)壓榨的事確實(shí)在變多?!?br/>
    伯爾尼專利局歷史最悠久、規(guī)模巨大,

    在那里工作,能見(jiàn)識(shí)到全球最前沿的技術(shù)和科研成果,當(dāng)然也能見(jiàn)識(shí)到最前沿的壓榨手段。

    愛(ài)因斯坦收回骰子,開(kāi)始移動(dòng)棋子。

    普朗克輕咳一聲,

    “阿爾伯特,剛才擲的數(shù)字是5,你少挪動(dòng)了一格?!?br/>
    “這樣嗎?”

    愛(ài)因斯坦半點(diǎn)兒也不臉紅,推動(dòng)棋子再走一步,到了普朗克的土地。

    他數(shù)出象征$20的紙片遞給普朗克,

    后者“哼”了一聲,轉(zhuǎn)向陸時(shí),

    “陸教授,你是怎么想的?”

    陸時(shí)明白對(duì)方在問(wèn)什么。

    他不由得沉思,

    在《全球高校排名》和影響因子推廣后,學(xué)術(shù)壓榨會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重,這是早就料到了的,

    圈子里,誰(shuí)也不比誰(shuí)干凈。

    不過(guò),惡化如此之快,堪比癌細(xì)胞的擴(kuò)散速度,還是有些讓人驚訝。

    正想著這些,愛(ài)因斯坦也忽然開(kāi)口道:“馬克思,不對(duì)!你走的步數(shù)不對(duì)哦~”

    普朗克“???”了一聲,

    “我都沒(méi)注意到。聊天聊得,有些分心。”

    愛(ài)因斯坦點(diǎn)頭,

    “對(duì),我剛才也是?!?br/>
    這話鬼才信。

    頂尖的物理學(xué)家數(shù)不清6以下的數(shù),說(shuō)出去怕是叫人笑話。

    陸時(shí)攤手,

    “算了~算了~不玩了。”

    他拿起茶杯淺酌一口,隨后問(wèn)道:“阿爾伯特,你在專利局工作,見(jiàn)識(shí)過(guò)很多類似的事?”

    愛(ài)因斯坦不明就里,但還是如實(shí)回答:“是見(jiàn)過(guò)不少?!?br/>
    陸時(shí)起身,

    “好,你跟我來(lái)。我的可能需要你來(lái)?yè)?dān)當(dāng)顧問(wèn),給我提供一些事例做原型?!?br/>
    普朗克:???

    蕭伯納:???

    愛(ài)因斯坦:???

    “你真要寫?!”×3

    三人異口同聲。

    因?yàn)槁曇粲行┐螅苓吅芏嗳硕悸?tīng)到了,下意識(shí)投來(lái)視線。

    片刻后,陸時(shí)坐的桌子被團(tuán)團(tuán)圍住,

    “陸,你要寫學(xué)術(shù)圈的事嗎?”

    “我可以提供故事!”

    “給我一個(gè)客串的角色吧~”

    ……

    科學(xué)家們七嘴八舌,

    俱樂(lè)部變得喧嘩。

    陸時(shí)趕緊起身,對(duì)四周說(shuō)道:“各位,我準(zhǔn)備寫的是一個(gè)短篇,劇情都已經(jīng)想好了。受篇幅限制,安排不了太多角色,抱歉抱歉~”

    說(shuō)完便麻溜地跑出了大門。

    他沒(méi)有說(shuō)謊,確實(shí)是已經(jīng)想好了劇情。

    ……

    第二天,清晨。

    頂層海景陽(yáng)臺(tái)艙房,陸時(shí)的房間。

    透過(guò)舷窗,海天一色,

    海面上,微波蕩漾,閃爍著細(xì)碎的光芒,仿佛無(wú)數(shù)顆小星星在跳躍。

    艙內(nèi)舒適而寧?kù)o,

    柔軟的座椅散發(fā)出淡淡的皮革香氣,讓人感到愜意。

    在房間一側(cè)的組合沙發(fā)上,愛(ài)因斯坦、蕭伯納、普朗克三人正和衣而眠,

    普朗克的臉上還蓋著一張稿紙,

    伴隨他的呼吸,稿紙的一角被吹得不斷揚(yáng)起。

    另一邊,陸時(shí)剛完成的初稿,

    書(shū)名:

    《盜火》。

    這是出自西方神話的典故,

    故事主角普羅米修斯,

    他從太陽(yáng)神阿波羅那里盜走火種送給人類,給人類帶來(lái)了光明,卻因此受到宙斯的處罰,被綁在高加索山,每日忍受風(fēng)吹日曬和鷲鷹啄食。

    這則神話甚至曾被選入中國(guó)的教材,可見(jiàn)其認(rèn)可度之高。

    陸時(shí)伸個(gè)懶腰,開(kāi)門準(zhǔn)備問(wèn)船員要一杯咖啡,

    沒(méi)想到,外面竟然杵著幾個(gè)科學(xué)家。

    湯姆生上前,

    “陸教授,伱寫好了?”

    陸時(shí)左右看看,

    沒(méi)想到連老爺子開(kāi)爾文也在,

    “你們這是……專門早起,在門口等著我?”

    湯姆生連連擺手,

    “那怎么可能?我們就是碰巧路過(guò)?!?br/>
    碰巧路過(guò)最上層頭等艙,

    也是夠可以的。

    陸時(shí)卻是懶得計(jì)較,說(shuō)道:“我確實(shí)寫出來(lái)了,但只是初稿。你們不介意的話,可以提一些修改意見(jiàn)?!?br/>
    他回屋拿稿子,

    結(jié)果,因?yàn)橥饷娴某臭[,屋里三人已經(jīng)醒了。

    陸時(shí)便干脆讓外面的人都進(jìn)來(lái),

    一幫科學(xué)家、文學(xué)家全都聚在書(shū)桌前,認(rèn)真地閱讀。

    《盜火》攏共不到一萬(wàn)字,

    劇情也沒(méi)有多復(fù)雜,以影響因子推行后,壓榨日漸嚴(yán)重的學(xué)術(shù)圈為背景。

    故事發(fā)生在柏林大學(xué)物理學(xué)院,

    教授們把持資源,控制著手下碩士、博士的畢業(yè),并以此為要挾,讓學(xué)生們當(dāng)牛做馬,做實(shí)驗(yàn)、寫論文,拼了命地產(chǎn)出,

    而教授們卻只是畫(huà)大餅:

    “這篇論文只要寫得好,我就給你第一作者?!?br/>
    “明年就讓你畢業(yè)!”

    “這次項(xiàng)目搞完,我給你撥發(fā)資金,還給你配實(shí)驗(yàn)員!到時(shí)候,你就不用自己洗瓶子了?!?br/>
    ……

    當(dāng)然,只是嘴上說(shuō)得好聽(tīng),

    但口惠而實(shí)不至。

    這就是第一章的內(nèi)容。

    “Shiit!”

    湯姆生忍不住吐了個(gè)臟字兒,嘀咕道:“真實(shí)!太特么的真實(shí)了!”

    他看向陸時(shí),

    “陸教授,你一直在倫敦政經(jīng)這種文科、商科高校,怎么會(huì)對(duì)這種事如此熟悉?”

    這話普朗克和愛(ài)因斯坦昨晚也問(wèn)過(guò)。

    陸時(shí)的回答是:

    “殊途同歸。你們不會(huì)以為,只有學(xué)術(shù)圈才這樣吧?”

    這么一說(shuō),大家都懂了。

    陸時(shí)不只是教授,同時(shí)也是商業(yè)大亨、大英的KBE,

    既是商業(yè)巨子,也是政治人物,必然吃過(guò)看過(guò)。

    開(kāi)爾文好奇,

    “這部的主角是?”

    陸時(shí)笑,

    “下一章就出現(xiàn)。”

    眾人看了眼第一章的篇幅,

    只是介紹背景,用了一千多字,沒(méi)出現(xiàn)主角倒也不會(huì)顯得太拖沓。

    他們往后翻,

    沒(méi)想到,陸時(shí)塑造的主角身份特殊,既不是被壓榨的學(xué)生,也不是壓榨他人的教授,而是中間層——

    一個(gè)剛剛提上來(lái)的講師。

    主角名叫托伊斯,

    在某方面,他也是被上面壓榨的角色,沒(méi)有資源、沒(méi)有資金,更沒(méi)有上升渠道。

    于是,他開(kāi)拓了一個(gè)新業(yè)務(wù),輔導(dǎo)大佬手底下的博士生們水論文,靠此賺取大量傭金。

    干這行,托伊斯可是好手。

    但與此同時(shí),他也要注意控制論文不能有太多干貨,

    一方面是擔(dān)心教會(huì)徒弟,餓死師父;

    另一方面,

    論文寫得那么好,博士生們都能順利取得學(xué)位,那還有誰(shuí)給大佬當(dāng)牛做馬?

    托伊斯害怕自己輔導(dǎo)得太好,上位者被搞得下不來(lái)臺(tái)。

    所以,他控制論文,讓其有一定水平,但水平又不至于高到能在影響因子很高的期刊上,

    因?yàn)楹芏嘟淌诘漠厴I(yè)條件有一條:

    博士生須以第一作者的身份,在影響因子高于X的期刊上發(fā)表X篇論文。

    這是最容易卡學(xué)生畢業(yè)的條件,

    而且,因?yàn)槭菍?shí)打?qū)嵉臄?shù)據(jù)性指標(biāo),學(xué)生也挑不出理來(lái)。

    別人能畢業(yè),憑什么你不能?

    卡斯滕斯嘀咕:

    “艸!比起第一章,第二章更特么真實(shí)!”

    這位仁兄今年將畢業(yè),會(huì)繼承老師普朗克黑體輻射研究的衣缽。

    從語(yǔ)氣中不難聽(tīng)出,他現(xiàn)在也在干類似的事。

    普朗克看他一眼,

    “海因,你該不會(huì)是……”

    卡斯滕斯趕緊挪開(kāi)了視線,看著窗外,笑呵呵地說(shuō):“老師,今天的天氣真不錯(cuò)???!海鷗!”

    “嘖……”

    普朗克咋舌,

    “看來(lái)有人是想來(lái)年再拿到學(xué)位了?!?br/>
    卡斯滕斯聽(tīng)得差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。

    陸時(shí)輕笑,

    “海因里希、馬克思,你們兩個(gè)怎么在現(xiàn)場(chǎng)給我們表演了一個(gè)《盜火》的故事背景呢?”

    教授對(duì)學(xué)生的畢業(yè)生殺予奪,

    不能說(shuō)一模一樣,

    只能說(shuō)毫無(wú)區(qū)別。

    普朗克尷尬,瞪了自家弟子一眼,沒(méi)再多說(shuō)。

    另一邊,盧瑟福問(wèn)道:“陸教授,我對(duì)此不是很理解。博士生們產(chǎn)出得越好、越優(yōu)質(zhì),畢業(yè)得越早,對(duì)教授不是更好嗎?”

    陸時(shí)嘴角勾起,

    “首先一點(diǎn),工廠主會(huì)給一個(gè)有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)出的工人更多假期嗎?”

    “這個(gè)……”

    盧瑟福無(wú)言以對(duì)。

    陸時(shí)接著說(shuō):“第二點(diǎn),你們昨天也聊了。很多教授的工作是社交,他們的科研能力已經(jīng)不如自己的學(xué)生了。這種情況下,這些教授必須保證手下學(xué)生的數(shù)量?!?br/>
    盧瑟??戳丝醋约旱睦蠋?,

    湯姆生聳聳肩,

    “看吧,還是我厲害。像我這么一把年紀(jì)還沖在科研第一線,能帶著學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的,不多了。”

    盧瑟福滿頭黑線,

     ̄□ ̄||

    不過(guò),他在心里是認(rèn)可老師的說(shuō)法的。

    得虧跟的是湯姆生,

    換了別人,自己的學(xué)位不知道要等到猴年馬月。

    然而,他不知道的是,20世紀(jì)初的學(xué)術(shù)圈算是很干凈了,

    到了21世紀(jì),連《科學(xué)》和《自然》都開(kāi)始出現(xiàn)大量數(shù)據(jù)造假,其他頂刊試驗(yàn)完全無(wú)法重復(fù)的情況也會(huì)變得更普遍。

    眾人開(kāi)始看第三章,

    托伊斯這么干了十幾年,還是一個(gè)小小的講師。

    然而,劇情出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)折,

    他輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生因?yàn)檫B續(xù)六年無(wú)法畢業(yè),在宿舍上吊自殺了。

    尸體在七天后被發(fā)現(xiàn),

    自殺之前,他在墻上寫下:

    IQUIT!

    也就是“我退出!”,或者“我不干了!”。

    客艙內(nèi)陷入了久久的寂靜,

    “……”

    “……”

    “……”

    因?yàn)檫@一段,陸時(shí)描寫得太好了。

    ——

    托伊斯的每次呼吸都會(huì)被那股惡臭淹沒(méi)。

    仿佛有一道操縱意識(shí)的魔咒在命令他逃跑,同時(shí)還在命令他的胃把自己擠干。

    尸體的皮膚發(fā)綠,腐爛的血管構(gòu)成了大理石狀的紋路,遍布尸斑。

    七天……

    托伊斯無(wú)法想象,

    “為什么要用七天才發(fā)現(xiàn)?”

    ——

    愛(ài)因斯坦嘆氣,

    “能看得出來(lái),這個(gè)學(xué)生的老板是真不把他當(dāng)人。七天才發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在,派人尋找,也是夠可以的。”

    其余科學(xué)家緩緩點(diǎn)頭。

    蕭伯納則更注重的是描寫,

    他好奇道:“尸體就應(yīng)該是這樣嗎?”

    現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)人能回答。

    于是,他轉(zhuǎn)向陸時(shí)。

    陸時(shí)攤手道:“道爾醫(yī)生給我科普過(guò)?!?br/>
    蕭伯納忍不住吐槽道:“你們兩個(gè)湊在一起研究劇情也就算了,為什么還要研究這個(gè)?偵探作家的事,真難懂?!?br/>
    陸時(shí)大笑,

    “基本都是道爾醫(yī)生一個(gè)人說(shuō),我在旁邊聽(tīng)。我也不知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì)。”

    這年頭還相對(duì)保守,也就醫(yī)生接觸尸體方便些。

    蕭伯納沒(méi)多想,重新將注意力轉(zhuǎn)回。

    在第三章里,托伊斯完成了思想的轉(zhuǎn)變,

    然而,他過(guò)于人微言輕,

    一個(gè)講師,改變不了什么。

    于是,他只能嘗試竭盡全力地幫助博士生們做實(shí)驗(yàn)、發(fā)論文,達(dá)到畢業(yè)的門檻。

    第三章結(jié)束。

    蕭伯納點(diǎn)點(diǎn)頭,

    “主角完成了蛻變,開(kāi)始救贖。我明白這部為什么叫《盜火》了?!?br/>
    愛(ài)因斯坦跟著附和道:“這名字取得確實(shí)好?!?br/>
    普羅米修斯,

    其父,伊阿佩托斯,希臘神話中一個(gè)泰坦巨人;

    其母,克呂墨涅,古希臘神話中的名望女神。

    換句話說(shuō),普羅米修斯是神,

    祂偏偏背叛了諸神,站在人類的一邊,和中的托伊斯非常相像。

    更為有趣的是,宙斯對(duì)普羅米修斯的懲罰,除了將其綁在高加索山的懸崖上,還派一只鷲鷹每天啄食其肝臟,

    因?yàn)樵诠畔ED的神話中,肝臟被認(rèn)為是人類情感的所在。

    換句話說(shuō),神王宙斯認(rèn)為普羅米修斯已經(jīng)具備了人的特征。

    蕭伯納說(shuō)道:“難怪主角叫這個(gè)名字?!?br/>
    “怎么?”

    開(kāi)爾文好奇道:“名字有什么細(xì)節(jié)?”

    蕭伯納在旁邊找了一圈,拿起紙筆,寫下普羅米修斯名字的英文拼寫——

    Prometheus。

    他在后五個(gè)字母下畫(huà)了一條線。

    眾人恍然大悟,

    原來(lái)托伊斯的拼寫“Theus”是化用而來(lái)。

    陸時(shí)說(shuō)道:“繼續(xù)往下看吧。”

    眾人接著讀第四章,

    沒(méi)想到,第四章開(kāi)頭便是:

    ——

    半年后。

    學(xué)術(shù)審查委員會(huì)。

    ——

    因?yàn)槟苋〉脤W(xué)位的物理學(xué)博士生呈指數(shù)倍爆炸增長(zhǎng),

    1個(gè)/2年→8個(gè)/1年,

    相當(dāng)于翻了四番。

    柏林大學(xué)便成立了委員會(huì)調(diào)查此事,理所當(dāng)然地查到了托伊斯的頭上。

    委員會(huì)的委員們看著他,

    有人問(wèn):“你知不知道你的行為屬于學(xué)術(shù)造假?能獲得學(xué)位的學(xué)生,必須得有自己的科研能力,而你的指導(dǎo),讓我們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)全都成為了一紙空文!”

    但托伊斯沒(méi)有回答,

    他只是看著那些委員,哈哈大笑。

    委員又問(wèn):“你替哪些學(xué)生代寫了論文,如實(shí)地說(shuō)?!?br/>
    托伊斯笑得更大聲了。

    劇情戛然而止。

    客艙內(nèi),氣氛有變得異常安靜。

    盧瑟福忽然問(wèn)道:“陸教授,托伊斯為什么既沒(méi)有辯解,也沒(méi)有招供,只是笑呢?”

    他的老師湯姆生看他一眼,

    “托伊斯輔導(dǎo)博士生的時(shí)候一直留一手,甚至還賺取傭金。這種行為持續(xù)多久了?”

    盧瑟?;卮穑骸笆畮啄辍!?br/>
    湯姆生又問(wèn)道:“十幾年的瞎胡搞,沒(méi)人調(diào)查他。結(jié)果,當(dāng)他真的傾囊相授了,僅僅半年就被調(diào)查?!?br/>
    盧瑟福無(wú)言以對(duì),

    “……”

    換做是誰(shuí)站在托伊斯的角度,都會(huì)覺(jué)得可笑吧?

    過(guò)了片刻,

    “Fxxk!”

    有人嘀咕一句,

    “太真實(shí)了!太特么真實(shí)了!”

    (本章完)