“點數(shù)已經(jīng)完全匯入了，這毋庸置疑，不存在是不是忘了我們班。還有，山內(nèi)，不要站起來，坐下，別讓我重復(fù)第二次?！?br/>
    “愚蠢……嗎”

    似乎是以前從未聽過茶柱老師這樣嚴厲的語氣，山內(nèi)有些畏縮，傻傻地重復(fù)了一遍茶柱老師上一句話，就這樣坐了下來。

    撇開這個先不提。

    點數(shù)沒有匯入是可以肯定的，因為我用學生證查詢的時候，上面的點數(shù)一分未動。

    那么假設(shè)茶柱老師所說的是真的，就可以得出結(jié)論——點數(shù)匯入的總數(shù)是零！但一開始的時候，她不是說過……等一下！對了……

    “哈哈哈哈，原來是這么一回事啊，teacher，我理解這個迷題了呢?！?br/>
    高原寺洪亮的笑聲打斷了我的思考，我抬頭看去，見他把腳跨到了桌子上，一手指向了山內(nèi):“這是很簡單的事，代表我們d班連半點點數(shù)都沒有被分到。”

    “哈為什么不是說每個月會存進十萬點嗎”山內(nèi)感到了疑惑，同時還有點不滿。

    “我可沒記得你有這么說過吧”高原寺一面冷笑，一面肆無忌憚地把手指指尖轉(zhuǎn)向了茶柱老師。

    然后……安書老師就發(fā)話。

    “高原寺同學，無論是課堂上，還是其他地方，都應(yīng)該給予老師必要的尊重?！卑矔蠋熐昧饲米约旱淖雷樱囊馑己苊鞔_，你這樣子很沒禮貌！

    我本以為高原寺會風騷地撩一下自己額前的劉海，然后說上一堆奇奇怪怪又插入個別英語單詞的話，像是公交車上與櫛田同學辯論時那樣桀驁。

    但是實際上……他放下了手，也移開了腳！

    這可是讓我吃驚了一下，高原寺不是那種會乖乖聽話的人?。?br/>
    而這時，茶柱老師也嘆了口氣:“嗯，雖然高原寺態(tài)度有點問題，但事實上就是向他說的那樣。真的是，給了那么多提示，能自己察覺的人卻寥寥無幾，真是可悲啊……”

    沒錯，我也明白了，當初是被他們一起給誤導(dǎo)了。茶柱老師可沒說過，每個月就必定會有十萬點數(shù)匯入我們的賬戶！

    一個月前，茶柱老師當時說的是:點數(shù)每個月一號匯入，一點數(shù)價值一日元，你們的學生證里應(yīng)該打進了這個月的份額十萬分。

    是的，通篇可都沒有提到每個月都會打進十萬點的點數(shù)給我們！

    而后半句‘你們的學生證里應(yīng)該打進了這個月的份額十萬分’讓大家都誤以為每個月都會打進十萬分的份額，因為全部人都這么認為，我也就沒有多想，被誤導(dǎo)到了現(xiàn)在。

    但同時又產(chǎn)生了新的疑惑。

    既然茶柱老師說過每個月都會有點數(shù)匯入我們賬戶，那肯定是不會無的放矢，那么，這個我們點數(shù)的份額，為什么會是零呢

    我隱約找到了重點。

    而想清楚了的，也不止我一個。

    平田舉手后站了起來。

    “老師，我有問題，請告訴我們點數(shù)沒有被分發(fā)的理由，不然我們無法接受！”

    真不愧是班上的中心人物，連這種時候也率先采取了行動。

    不知道為什么，我總覺得他站起來并不是想守護自己的點數(shù)，完全是因為擔心陷入不安的同學才這樣做的。

    “遲到、缺席共計98次。課堂上私下交流或使用手機的次數(shù)為391次，監(jiān)控都看得清清楚楚。在這所學校，班級的成績將反應(yīng)在點數(shù)上面。本來每個月確實會給你們十萬點數(shù)，其結(jié)果就是你們把你們本來應(yīng)該得到的點數(shù)又吐了出來，事情就是這樣而已。入學典禮那天，我也說過了吧這所學校是靠實力來衡量學生的，然后你們得到了“零”的評價。一切不過如此?！?br/>
    茶柱老師雙手撐著講臺，身體微微前傾，冷冷地敘說著，以最糟糕的說法和答案，解決了我們的疑問。

    我聽見了筆摩擦紙張的寫字聲，是堀北似乎打算掌握情勢，冷靜的記入遲到、缺席、私下交流的次數(shù)。

    “茶柱老師，還是恕我們無法接受，我不記得我們有得到過關(guān)于這種事的說明……”平田還在不甘心，為這已成定居的事件討一個公道。

    “呵呵，平田，你說的話真讓人感覺不可思議。上課不要遲到、課堂不要聊天，這種事情，需要說明嗎你們在國小、國中時都沒學過嗎”

    “但是……”平田正想反駁，但茶柱老師搶先打斷了他。

    “有什么但是但是我沒有提醒你們上課講話、遲到缺席會扣點數(shù)在你們過去的那九年義務(wù)教育里面，‘遲到或上課聊天都是不好的’這樣的話你們已經(jīng)聽膩了吧但你卻偏要說你無法接受這種歪理根本說不通。

    如果你們把理所應(yīng)當做的事情理所應(yīng)當完成，至少也不會零分。這全都是你們自己的責任?！?br/>
    茶柱老師的這種言論，正確且無法反駁，沒有錯，終究還是我們自己太過放縱罷了，沒有身為一個學生的自覺。

    “等一下，茶柱老師，我也有一個問題?！?br/>
    “哦”茶柱老師看著站起來的人瞇了瞇眼。

    我也同樣有些意外，是堀北！

    “茶柱老師剛剛是說，班級的表現(xiàn)影射點數(shù)，那么老師也算是班級的一分子吧老師的表現(xiàn)會不會同樣影響到點數(shù)”