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    正在彭碧婧與葉成蔭為“男女朋友”這無(wú)聊話題糾纏不休時(shí)，上課鈴聲打響了。

    聽到這“釘鈴鐺”的鈴聲，莫玉心有種說(shuō)不出的親切感。能夠與一幫同學(xué)擠在一個(gè)班上一起上課，那是多么幸福的事情。

    不過(guò)她方這么想的時(shí)候，眼下班主任就給她帶來(lái)最不爽的噩耗。

    “莫玉心同學(xué)，聽說(shuō)你政治課表現(xiàn)的非常差勁，很令政治老師不滿。你今天下午課程結(jié)束，就跟著住宿生一起晚自習(xí)吧！直到你把今天老師劃好的內(nèi)容都背會(huì)，政治老師說(shuō)你可以回家才能回家，聽到了嗎？”

    “聽……聽到了……”莫玉心再次感悟到政治老師的可怕。

    不過(guò)，還有令她更為頭疼的，那就是彭碧婧總覺得莫玉心就是故意留下來(lái)找茬的，想看她與葉成蔭的近況。

    莫玉心隱約還可聽到彭碧婧在不客氣的數(shù)落自己：“喜歡葉成蔭，還不敢承認(rèn)，就這德性，配嗎？”

    聽到這句話，她真是百口莫辯了。

    “莫莫，你不用擔(dān)心，我?guī)湍阋粔K背書，兩個(gè)人一起背會(huì)背得快一點(diǎn)?！?br/>
    “小霞，沒關(guān)系啦。就是背書，我自己會(huì)搞定的?！?br/>
    “真得可以？”

    “恩?！币膊恢滥睦飦?lái)的這么大志氣。莫玉心終于熬到下午的最后一堂課離開了位置。在離開的時(shí)候，令她倍感意外的還在于葉成蔭對(duì)自己的態(tài)度。

    這還是第一次聽到一向沉默寡言的他，說(shuō)了那么多話。

    “加油。”葉成蔭極為淡定的說(shuō)。

    “啊？恩?！蹦裥臉O為驚訝的回應(yīng)。

    “你……不在……教室……背書？”

    “呃……教室太吵了。我會(huì)已最快的速度，在晚自習(xí)的時(shí)候來(lái)找政治老師背的?！?br/>
    “嗯……好。”只聽葉成蔭道完，他就特別瀟灑離開教室了。就連他的同桌阿新也感到不可思議。

    “知足吧！莫同學(xué)，今天木納君貌似多跟你說(shuō)了不少字。開心吧！”

    小霞搶先接口：“阿新，你這是在拿莫莫說(shuō)過(guò)的話吐槽她？”

    “沒有啦。只是覺得今天的莫同志，確實(shí)跟以往不一樣，風(fēng)頭出得太多。所以忍不住想煞煞她的銳氣?！?br/>
    “阿……阿新說(shuō)得也是。今天的我確實(shí)反常些。我去背書啦。晚自習(xí)見。”

    臨走的時(shí)候，莫玉心還可以聽到小霞與阿新所打的包票。主要是今天政治要背的東西都特別的多，特別的長(zhǎng)，他們怕她一口氣扛不下。

    ……

    一路上，莫玉心拿著政治課本小跑。她也不知道自己要跑去哪里，只是希望找到一個(gè)安靜的地方……

    而這一路上她都在思索：

    我曾有幾度懷疑，我死后重生，回到我的高中年代，到底是為了什么？是為了尋找到最有可能殺害我的人，還是為了彌補(bǔ)那難得可貴的告白。也許我把我一生最大的遺憾彌補(bǔ)，我是不是就會(huì)復(fù)活，就會(huì)回到2016了呢？

    那時(shí)，當(dāng)她細(xì)細(xì)打量在班上興師動(dòng)眾的彭碧婧時(shí)，她就有想過(guò)如此心高氣傲的女人是不是殺害自己的殺人兇手。因?yàn)樽约号c她都喜歡葉成蔭，她們?cè)谀硞€(gè)程度上可判定為情敵。

    但是，自己在上大學(xué)的時(shí)候就與葉成蔭分開了，沒有交集，何來(lái)情敵之說(shuō)？所以兇手又不可能是她……

    對(duì)啊。彭碧婧，在2016年沒有殺我的理由……但是，我在2016時(shí)，到底還認(rèn)識(shí)多少位高中同學(xué)？

    思考到這，莫玉心的眼簾頓時(shí)陷入一片迷蒙。

    “這里是……操場(chǎng)？！我怎么會(huì)跑到這里來(lái)？”看到操場(chǎng)，莫玉心又陷入無(wú)限的感傷。她一路看著這場(chǎng)地上踢球，跑步的人們，逐漸的也深感世態(tài)炎涼。

    操場(chǎng)沒變，周圍的環(huán)境也沒變，場(chǎng)地上的人也沒變，但是給人的角度卻變了。

    因?yàn)槲也皇悄?6歲的我了……但是，如果30歲的我在這里，那么原本16歲的我又在哪里呢？

    這……沒錯(cuò)是一個(gè)思考的問(wèn)題……

    莫玉心真想敲醒自己的腦門。好在她所站的是人煙最稀少的角落。這里唯有一棵大樹和幾根單桿、雙桿。

    “很不錯(cuò)。至少這里沒有人，估計(jì)都跑去操場(chǎng)踢球了吧！那該死的政治老師，我十年前見你就是如此，這十年后你還是如此。媽的，不就是‘三個(gè)代表’嗎？”莫玉心無(wú)奈翻翻小霞給自己課本上所畫的筆記，她只能苦笑道：“還真是‘三個(gè)代表’偉大思想——”

    于是，她只能破天荒的站在樹底下背書了。估計(jì)這些她都是溫故而知新的話題，她簡(jiǎn)直是讀一遍就大概能簡(jiǎn)要說(shuō)個(gè)大概了，再接著詩(shī)朗誦一下，那些大段大段的話她就背個(gè)*不離十了。

    然后……只見莫玉心合上課本，才短短十五分鐘，今天這課上大篇幅的章節(jié)她就已全部背出來(lái)了。

    “很好。就是因?yàn)楦呖紩?huì)考，所以當(dāng)初背了十多遍?！蹦裥暮苄臐M意足。不過(guò)她也忽略一直躲在樹上偷看她的男生。

    他也看得心滿意足，以至于那張迷死人的笑臉就沒有合攏過(guò)。

    “你怎么會(huì)知道高考就會(huì)考‘三個(gè)代表’？”話音剛落，莫玉心還未反應(yīng)過(guò)來(lái)究竟是何方神圣在同她說(shuō)話，一道身影，身手敏捷，從天而降，如同魅影。

    她認(rèn)得這張笑臉，沒有多少真情實(shí)意，但卻倍感溫柔與親切。

    “六班的藝術(shù)系女生，請(qǐng)你告訴我，你對(duì)這高考考題的自信，到底是從何而來(lái)呢？”

    “我……我認(rèn)得你。你是同那株雜草一伙的，叫什么軒來(lái)著……”

    對(duì)方聽后依舊笑面春風(fēng)，不過(guò)他的眼神卻多了幾分的強(qiáng)勢(shì)。他還是在笑，但腳步卻步步向莫玉心逼近。

    “記不得名字果然很失禮。不過(guò)啊……罰站的丫頭，我可是記下你的名字了呦。你叫莫玉心。對(duì)不對(duì)？”

    “??？你記來(lái)干嘛？六班與其他班向來(lái)井水不犯河水。”

    “話雖如此。不過(guò)光是能讓那家伙停下腳步跟你說(shuō)話，你真得很了不起。單憑這一點(diǎn)，我就有興趣把你名字記下了。”

    “那……如果是這樣就隨便你吧，我要回班了，再見。”

    “等一下，莫同學(xué)。我……我的名字叫李毅軒。雖然這學(xué)校應(yīng)該有不少人已很認(rèn)識(shí)我，但我還是想讓你認(rèn)真記得我的名字。”

    “??？為何？我們，我們本沒有交集吧！還有……”莫玉心很想問(wèn)他是不是聽到自己在樹下說(shuō)的所有話了?？伤峙麓虿蒹@蛇。

    當(dāng)然，她覺得眼前這人就是大伙所說(shuō)的男神級(jí)別的，她有一種碰了就會(huì)碎的感覺。

    “你想早點(diǎn)回家嗎？作為好朋友的見面禮，我可以讓你早點(diǎn)回家?！崩钜丬幬⑿Φ恼f(shuō)道。

    “?。课摇蹦裥挠行└銜灹?。不過(guò)對(duì)方看來(lái)真是在熱心的關(guān)心她。這讓第一次有個(gè)男神主動(dòng)幫助自己的莫玉心很是飄飄然。

    “不是在背書嗎？我已經(jīng)在樹上聽你全都背過(guò)了，背得很不錯(cuò)，所以不算犯規(guī)?！?br/>
    “啊？全……全部？”

    所以，他是不是把我的秘密都聽了去？老天呀，我到底方才說(shuō)了什么？

    冷不防的，李毅軒在莫玉心的后腦勺又再添了一句：

    “對(duì)，全部。一字不陋?！?br/>
    ……（悲劇了，希望他只是開玩笑）

    這本來(lái)是一個(gè)天下太平的晚自習(xí)。

    6班的學(xué)風(fēng)歷來(lái)不好。所以需要政治老師坐鎮(zhèn)，全班才會(huì)安靜一點(diǎn)。不過(guò)某人的出現(xiàn)，卻將這一塊原本平靜的湖面掀起了漣漪。

    “天呀！是李毅軒，李毅軒怎么又來(lái)我們班了？”

    “對(duì)呀！他今天來(lái)的頻率大了，既然來(lái)了兩次?！?br/>
    “哇！這回是怎樣？怎么跟莫玉心一起進(jìn)來(lái)？他們莫非是……在交往？”

    “這怎么可能？那樣的男神是不可能喜歡這樣的丑女?！?br/>
    就連政治老師對(duì)李毅軒的到來(lái)也感到驚訝。當(dāng)然，更讓她吃驚的是李毅軒還幫她背了書。

    “你說(shuō)你幫莫玉心背了書？”政治老師非常驚訝的看著今天劃好的密密麻麻的重點(diǎn)，她有些難以相信的望著眼前兩個(gè)人，不過(guò)當(dāng)她看著李毅軒那爽朗的表情之后，又不得不相信他所贊揚(yáng)的好孩子。

    “如果老師您不信，那么您可以隨便抽一段?！崩钜丬幒茏孕诺氐?。

    “我不是不相信，而是覺得吃驚，三班的你怎么會(huì)主動(dòng)要幫六班的她背書？”

    對(duì)呀！這全班都不相信。大家都不約而致的點(diǎn)頭。

    “老師。因?yàn)樗诒车臅r(shí)候驚醒了我的美夢(mèng)。我想反正也睡不著，就好人做到底幫她背嘍。老師，她背得很流利呢！您可以驗(yàn)檢。”

    政治老師一面對(duì)李毅軒的表情就沒折。但為了緩和班上人的情緒，她還是做做樣子地隨便抽一段讓莫玉心背了。不過(guò)，這讓莫玉心一背，政治老師及全班同學(xué)的臉色全都嘆為觀止了。

    “天呀！你這背得也真夠順了。那你再背背宗旨、意義。”

    結(jié)果，莫玉心就像考高考似的，全又一字不陋的給背出來(lái)了。

    “所以呀，這扶不起的爛泥巴遇上好墻，也是會(huì)被同化的一天。這還真多虧李毅軒的功勞。要不李毅軒，這六班還有好多人的政治都背得亂七八糟的，你要有空就幫忙多輔助這些學(xué)生？”

    誰(shuí)知政治老師的一句玩笑話，惹得六班的女生全都爭(zhēng)先恐后地嚷著李毅軒選她。就連原本還在戲弄葉成蔭的彭碧婧此時(shí)的目光也轉(zhuǎn)移了。

    但是李毅軒不為所動(dòng)。

    “那么老師，莫玉心同學(xué)就可以回家了吧！”還未等政治老師首肯，他便吩咐莫玉心，“快去整理書包，我在走廊上等你。”

    莫玉心被他突如其來(lái)的邀請(qǐng)又再度不安了。

    他……果然是真聽到了……

    問(wèn)題是，他還相信了……