?第三十四章

    謝寶沒帶書回來了，挨了宋茹一頓好說。

    老王在旁邊勸了會兒，有外人在，后來也就不了了之了。

    在家休假的兩天，日子還是很滋潤的。

    宋茹也不是個會盯著她學習的家長，大部分時間都在忙著看麻將館，只是在吃飯的時候多關(guān)注了她一下。

    謝寶又往李賀那邊去了一趟。

    涂御不在，而且謝寶本來的身體被他帶出去用了。

    李賀問謝寶的來意，她支支吾吾了半天也沒說出個具體來，只是說讓李賀帶個話，說自己以后都只能在周末的時候出來，洗完涂御能空出一個周末的時間出來，她有些話想問。

    但具體是為了什么事來的，她一個字都沒多提。

    很快周末過去，周日下午吃過飯，宋茹早早地就把她往學趕。

    理由是她沒帶作業(yè)回來寫，當然要早點回學校補作業(yè)。

    但是其實謝寶早回去也沒有什么卵用，因為她對‘天水’出的那些難題真的是一竅不通，平時都是拿著王玥玥的作業(yè)‘參考’完成的。

    其實自從發(fā)現(xiàn)能繼承身體的記憶以后，謝寶就一直有個投機取巧的辦法。

    反正只要到別人的身體就接受記憶，掌控本能，那么給她一具好學生的身體，不是可以立馬從學渣變成學霸了嘛。

    現(xiàn)在進入‘天水’這種環(huán)境，她還真的挺需要涂御幫她開個這種外掛的。

    ……希望涂御不要因為自己是為了這種事找他而生氣。

    謝寶到宿舍很早，里面一個人都沒有。

    她就拿了抹布，把她自己的，王玥玥的還有廖燕的桌子都擦了一遍，然后把宿舍的地也給掃了下。

    他們宿舍一直是比較干凈的，除了孟丹丹愛把東西亂丟，其他人都是很整潔的，因此宿舍也只是這兩天沒人在，沾上了一些浮灰。

    看著洗手臺的鏡子上也有些臟，想著反正已經(jīng)做了，干脆全都弄完算了，就連著洗手臺那邊也打掃了。

    結(jié)果他們宿舍其他三個，第一個來的居然是孟丹丹。

    孟丹丹看到她忙前忙后的，就冷冷地嘲諷說：“土包子就是土包子，做起這些粗活來還是很順手的嘛。我看王玥玥和廖燕的桌子也是濕的嘛，你怎么幫她們倆擦，不幫我擦？是不是要錢?。恳嗌倌阏f唄……”

    謝寶本來在洗抹布，不想理她，但是孟丹丹抱著手臂站在她身后越說越起勁了。

    她也上了火，手里抹布往盆里一扔，濺出了好打水花，孟丹丹怪叫一聲退后，“你干什么呢，弄壞了我的衣服你賠得起嘛？”

    謝寶也哼聲道：“賠不起！您可站遠點，別回頭又讓我這個‘土包子’弄壞了你身上什么東西。我話可說在前頭，我們這種人手里可沒個輕重，別一不小心把您這個寶貴的身子也弄壞了。”

    說著還像地痞流氓似的邪笑了下，捏了捏關(guān)節(jié)，吱嘎作響。

    宿舍里就她們兩個人，孟丹丹當然不可能和她剛正面。

    眼看著惹怒了謝寶，她自討沒趣，就回自己位置上聽歌去了。

    謝寶擦完洗手臺，就躺自己床上玩手機了，兩個人井水不犯河水。

    沒多久王玥玥和廖燕也回來了，看到干凈的宿舍都很夸張地夸獎了謝寶一番。

    謝寶不是個勤快的人，卻也識趣兒，轉(zhuǎn)學過來以后多虧了這兩個舍友的照顧，自己才能一開始就沒有面對陌生環(huán)境的忐忑，并且能很快融入集體生活。

    又因為她是新來的，王玥玥這個當舍長的都沒怎么分配宿舍的衛(wèi)生給她，一周五天，周一到周四都要檢查衛(wèi)生，一人輪一天正好。

    她們宿舍少一個人，王玥玥就自己多打掃一天。

    后來謝寶來了，王玥玥聽班主任說過她身體不好，剛出院，所以每次輪到謝寶那天，王玥玥一定在旁邊幫她做掉一半。

    因此謝寶才這么主動幫著她們弄衛(wèi)生。

    謝寶也從床上爬下來，腆著臉問王玥玥要作業(yè)抄。

    王玥玥不太愿意她照著抄，就拿著作業(yè)本坐到了她旁邊，想給她講講哪里不懂的。

    謝寶也不想麻煩她，主要是就算王玥玥花了時間給她講，自己估計也聽不進多少。

    她磨了王玥玥好一會兒，最終王玥玥才終于妥協(xié)了。

    ‘天水’是最注重學習成績的，學習好的學生地位就高。

    王玥玥雖然刻苦，但是成績也只是中上等，比孟丹丹還差一點。

    孟丹丹雖然看著平時心思不放在學習上，但是考前猛然一發(fā)力，都能考個不錯的名次。

    這也是為什么一直以來王玥玥和聊顏色雖然不喜歡她，卻沒有和他鬧得太僵的原因。

    所以孟丹丹看到謝寶抄作業(yè)，就跟開屏孔雀似的炫耀道：“這種題目，我在老師上課前看書預習就回了。真不明白有些人，為什么特地轉(zhuǎn)學到這種地方來，難道就是為了抄作業(yè)的嘛？”

    謝寶懶得跟她一般見識，埋著頭，終于在晚自習前把作業(yè)都給抄好了。

    晚自習上，大家都在十分認真地寫作業(yè)。

    一些像王玥玥這樣周末已經(jīng)寫完了的，也在專心致志地復習。

    謝寶百無聊賴，又是發(fā)呆又是東張希望。

    然后就注意到了孟丹丹的位置上空了。

    自習課可以小聲討論，但是并不能隨意離開教室，走廊是會有老師巡查的，除非是去廁所，不然被逮到的話也是很麻煩。

    班主任的辦公室正好跟廁所是一條道上的，謝寶就故意站在那個路上，看到有老師靠近，就裝作要往廁所走的樣子，等老師轉(zhuǎn)了一圈去下一個地方了，她就再折回來。

    等了沒多久，就看到孟丹丹從班主任辦公室出來了，而且兩手空空，代表她根本不是去問題的。

    孟丹丹看到謝寶站在過道上，楞了一下，然后才若無其事地回班級了。

    謝寶也不傻，當即就也去找班主任了。

    班主任看到她，有些奇怪，問她怎么了。

    謝寶就皺著臉，一副猶猶豫豫，想開口又不敢開口的樣子。

    班主任耐心，也沒催她，而是引導著她把心里話說出來。

    謝寶就在班主任的引導下，終于‘鼓足勇氣’開了口，“老師，我覺得同宿舍的孟丹丹可能不喜歡我，經(jīng)常見面就罵我是‘土包子’，還看不起我請教王玥玥問題。今天我在宿舍有好多道題不會做，王玥玥說要慢慢教我，孟丹丹就在旁邊冷嘲熱諷的，還連帶說上了王玥玥……我覺得她說我沒關(guān)系，可是王玥玥是想幫我，她這么說就挺過分的?！?br/>
    說到這兒，她注意觀察了下班主任的神情，對方示意她說下去。

    謝寶就繼續(xù)道：“我知道您讓王玥玥私底下在生活和學習上幫助我，可是我覺得這是我自己的問題，不能牽連到別人。大家以后畢竟還要住在一起，我是沒什么關(guān)系，但是不想看到別人因為我而被看不起。所以我來就是想問問您，看是不是以后不一定要讓王玥玥督促我學習了……”

    她這一番話也算說的情真意切了，一方面孟丹丹確實處處跟她們宿舍的人作對，另一方面王玥玥對謝寶確實好，只是她自己不想要這份好，太沉重了。

    班主任聽完，抿著唇想了想，剛剛孟丹丹來打過謝寶的小報告，說她私底下不知道學習，就知道抄作業(yè)，還會帶壞身邊的人，希望班主任能把這樣的人從自己的身邊調(diào)開。

    ……這種請求顯然是無理的，學校的宿舍都安排好了，還能因為她一兩句話再勞師動眾重新安排？

    不過班主任還是很耐心地跟她說明了謝寶情況的特殊，并且表明了希望同學們互相幫助的態(tài)度。

    而謝寶一來，就把問題都懶在自己身上，雖然字里行間也有高歪狀的嫌疑，但起碼把主要責任是往身上攬的，而且說話的目的也不是為了怎么給孟丹丹穿小鞋，而是為了王玥玥來的……

    先不說這兩個學生的到底為什么鬧矛盾，就兩個人說的一番話，和平時班主任對孟丹丹性格的了解，此時就不自覺地傾向了謝寶。

    他說：“你不要多想，你剛來，宿舍里忽然多了一個人，孟丹丹不習慣也是可能的。你們這個年紀，學習雖然重要，但是也要開始學習為人處世了。相處的不好就可以‘君子之交淡如水’嘛，沒必要為了別人改變自己的生活方式對不對？”

    謝寶蹙著眉頭，咬著嘴唇，一臉凝重地在班主任的勸導下點了點頭,“我知道了，以后盡量避免跟她產(chǎn)生正面沖突就是。”

    班主任欣慰地拍了拍她的肩膀，心想孩子雖然學習不好，但是好在心性還是很不錯的。2k閱讀網(wǎng)