在李想思索著自己開發(fā)游戲的時(shí)候，高考閱卷組也就已經(jīng)進(jìn)入到了收尾工作，剩下的試卷也不多了，最多再過半天，考試成績就會(huì)出來，再隔天就會(huì)外放出來。這點(diǎn)和李想以前的那個(gè)世界是不一樣的，倒也不用去較真。

    老朱干了一輩子教育工作，在共和國教育界也算是泰斗級(jí)人物了，個(gè)人出版過許多文學(xué)著作，對(duì)古文研究也頗有造詣，教育工作上的成績也是有目共睹，據(jù)說現(xiàn)任dc省的省委書記就是他的學(xué)生，因?yàn)檫@一層關(guān)系的存在，老朱本人在工作組當(dāng)中的地位有些特殊，就算是教育組長也會(huì)給他面子。

    年輕的時(shí)候，老朱干過好幾屆高考審批的事，只是后來年紀(jì)大了，也就沒在這個(gè)位置上發(fā)光發(fā)熱了。年近七十的老朱靜極思動(dòng)，再加上這屆高考組委的邀請，他也就順勢加入了閱卷組，成為了這一屆高考語文試卷閱卷組的組長。

    作為老前輩，閱卷組的老師門基本上都很尊重他，遇見爭議比較大的試卷之時(shí)，也都習(xí)慣性的過來問他。也就是所謂的二次審批，至于真正繁瑣的閱卷工作，基本上是找不到他的，畢竟別人老朱的身份擺在這里呢，不是每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)省委書記的學(xué)生，而且這個(gè)學(xué)士還特別的尊重他。

    年紀(jì)大了，老朱看了兩個(gè)小時(shí)的試卷之后，精力就有些跟不上了。

    泡了杯咖啡以后，揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，閉目休息了起來。

    “以我看，這篇作文就是嘩眾取寵，雖然通篇都是古文格式，但學(xué)生本人的古文功底不足，許多地方用詞出錯(cuò)，在加上沒有古人想對(duì)應(yīng)的心境修養(yǎng)，反倒是給人一種畫虎不成反類犬的感覺，我建議給零分?！遍喚斫M寧老師的聲音特別大，剛剛瞇著的老朱也聽見了。

    “我不同意寧老師的觀念，你說的用詞出錯(cuò)在什么地方？反正我是沒有看出來的?！?br/>
    爭論的是閱卷組唯一的女老師林怡。

    “作為一名高考閱卷老師，首先要做到的就是公平，公正。我覺得這篇作文寫的很好，不能因?yàn)樗菍W(xué)生作品，我們就抱著居高臨下的眼光去貶低他，難道寧老師不記得去年的零分作文《宇文cd》了嗎？學(xué)生里面，也是有天才的。”

    她口中的《宇文cd》是去年高考的零分作文，也是用文言文的方式來寫的，只不過被當(dāng)時(shí)的閱卷老師定義為嘩眾取寵，定為了零分。后來這篇作文被好事之人傳到了網(wǎng)上，引起了極大的轟動(dòng)，許多人為這名考生叫冤，后來事情鬧大，驚動(dòng)了國學(xué)研究學(xué)會(huì)，著名古文研究專家周魏紅也站出來點(diǎn)名批評(píng)了當(dāng)時(shí)的閱卷老師，也正是因?yàn)槿ツ甑哪羌拢呖冀M委會(huì)才會(huì)在今年特意邀請了已經(jīng)退休的老朱來參加閱卷工作。

    聽到《宇文cd》這篇作文，寧老師的臉頓時(shí)黑了下來，去年《宇文cd》這篇作文被定為零分，里面有他很大的一份功勞，后來評(píng)分的時(shí)候，也是他一力主張給零分的。

    本來高考作文嘛，給零分也就給了，只是誰也沒有想到后來這篇作文被捅到了網(wǎng)上，古文研究學(xué)會(huì)的專家還專門為這事站出來批評(píng)過他，這讓老寧顏面掃地，據(jù)說在內(nèi)部還被點(diǎn)名批評(píng)了。

    “不是每個(gè)學(xué)生都能寫出《宇文cd》的，那是只是特例。文學(xué)這種東西，最重要的還是積累，沒有一定年齡，怎么可能寫出真正的好東西？”寧老師非常的固執(zhí)，為人也古板，最注重論資排輩，在他眼中，年輕人就是寫不出好東西，應(yīng)該多加磨練，這種人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里面多不勝數(shù)，老寧也只是這群人的縮影。

    “反正我覺得這篇文章很好，應(yīng)該給五十五分，甚至可以給滿分?！绷掷蠋熞矐械煤瓦@個(gè)老固執(zhí)爭論了，直接說出了自己的建議。

    “隨隨便便就給滿分？小林老師，你這是對(duì)高考的不負(fù)責(zé)，對(duì)其他考生的不負(fù)責(zé)?！?br/>
    “我怎么就不負(fù)責(zé)了？”

    “亂給高分就是不負(fù)責(zé)，這篇作文應(yīng)該給零分！”

    “給零分才是最大的不負(fù)責(zé)?！绷掷蠋熞补虉?zhí)了起來。

    ……

    “怎么回事？”老朱同志放下手中咖啡走了過來。

    “朱老師?！?br/>
    “朱老?！?br/>
    不管老寧和林怡兩個(gè)人如何爭論，在面對(duì)老朱同志的時(shí)候，還是十分尊重的，哪怕是老寧這種固執(zhí)的人也是一樣。

    “這邊有一篇作文，我和小林老師起了爭執(zhí)，她想要給滿分，可我覺得這篇文章有些浮夸，又有些故意賣弄古文知識(shí)的嫌疑，貿(mào)然給滿分的話是對(duì)其他考生的不負(fù)責(zé)任，所以我覺得應(yīng)該給零分。”老寧先開口說到。

    “怎么就不負(fù)責(zé)任了？這篇作文寫的很明顯非常好，學(xué)生的古文功底非常扎實(shí)，不給高分才是對(duì)考生的最大不負(fù)責(zé)任?！毙×掷蠋煚庌q道。

    “拿過來我看看?！?br/>
    老朱干了一輩子的教育工作，做事是出了名的嚴(yán)謹(jǐn)，也不聽小林老師和老寧的建議，取過那張爭議考卷就閱讀了起來。

    “慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之”

    《岳陽樓記》這篇古文在李想那個(gè)世界非常的出名，作者是大名鼎鼎的范仲淹，在語文課上，《岳陽樓記》是必背的課文之一，李想還記得以前上課時(shí)候，因?yàn)楸巢幌逻@篇課文被老師罰站，抄寫課文的經(jīng)歷。

    這樣一篇千古名篇，在這個(gè)世界居然沒有，這無疑是古文界的重大損失。

    考前李想回憶過這個(gè)世界的部分記憶，絕大多數(shù)都是學(xué)習(xí)相關(guān)的，在記憶里面，從初中到高中所學(xué)習(xí)的課文里面都沒有他熟知的，就算是歷史名人，也有很大一部分缺失了，這篇名傳千古的《岳陽樓記》就是其中之一。

    以范仲淹這位大才的文章來寫高考作文，這樣要是還被定位零分，那只能說這個(gè)世界的古文研究者就是一個(gè)笑話。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。