清晨-晨曦洞天。
后秩序時(shí)代中，由某位幸存者創(chuàng)作出的悼念所有亡者的歌曲響徹天際。
將沉睡的學(xué)生們喚醒。
根據(jù)晨曦學(xué)院的老規(guī)矩。
這里的一切都是由成績優(yōu)異的或者某方面表現(xiàn)突出的學(xué)生決定。
包括但不限于起床鈴、教學(xué)區(qū)域裝修風(fēng)格、食堂伙食······
不過最近這段時(shí)間，起床鈴的決定權(quán)并不在優(yōu)秀學(xué)員的手中。
為了悼念亡者，且讓所有永晝成員飽含對抗深淵的激情。
晨曦學(xué)院的副院長張子航與賢者委員會商議決定，將災(zāi)難后由各地人民創(chuàng)作的五十首優(yōu)秀歌曲作為最近這段時(shí)間的起床鈴。
這些被選中的歌曲大多不可避免的充滿時(shí)代的悲傷，但是同時(shí)卻又不失那種潛藏的斗志與不屈的意志。
時(shí)刻提醒著永晝成員牢記初心、不忘使命。
而在今天的起床鈴響起之后。
要求分配在同一個宿舍的林苗、周梓盈、劉心悅?cè)硕急犻_了眼睛。
“苗苗，我再睡五分鐘，等會叫醒我?！?br/>
周梓盈打了個哈欠，眼睛也不睜的這么嘟囔了一句。
然后一把將被子蓋的更加嚴(yán)實(shí)。
林苗點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)聲是，隨即和劉心悅一起從床上下來。
一起來到了水池邊洗漱。
這時(shí)，拿到水池邊的【白羽手機(jī)】跳出提醒。
提醒的名稱為：課表變更詳情。
見狀，正在刷牙的林苗打開手機(jī)查看。
“今天的課表是······唉？”
“虛擬現(xiàn)實(shí)NPC擔(dān)任指導(dǎo)課，還有兩個學(xué)分？”
含著一嘴泡沫的林苗驚訝的瞪大眼睛。
【白羽手機(jī)】內(nèi)部永晝官網(wǎng)的界面上，關(guān)于晨曦學(xué)院的各項(xiàng)工作安排里。
他們這些第三次招募的學(xué)生今天的課表有所變化。
“所有第三次招募的新生，前往學(xué)園都市·特羅姆瑟的中央教學(xué)區(qū)域集合，參加虛擬現(xiàn)實(shí)NPC擔(dān)任指導(dǎo)課？”
“我們這棟宿舍樓分配到的上課區(qū)域，似乎是中央教學(xué)區(qū)的三號樓101大廳?！?br/>
劉心悅也是拿起永晝內(nèi)部使用的【白羽手機(jī)】，望著上面的具體工作安排念出了聲。
“什么？”
“昨晚我們看的時(shí)候，今天的課程不還是格斗訓(xùn)練么？”
“怎么突然變成這個了？”
周梓盈一把掀開被子，有些疑惑的問出聲。
他們這些剛加入晨曦學(xué)院不久的學(xué)生，還沒有正式服用桑葚、鏈接星火，自然也就沒辦法憑借星火聊天群意念上網(wǎng)。
對于課表的變動。
他們只能和外圍成員一樣，用【白羽手機(jī)】登錄內(nèi)部人員的永晝官網(wǎng)，查看具體是什么情況。
“不知道，要不我等會問問【歌】之賢者大人？”
劉心悅吐完嘴里的泡沫后如此說道。
她因?yàn)槌錾奶熨x，曾經(jīng)在【歌】之賢者的快速反應(yīng)部隊(duì)三隊(duì)實(shí)習(xí)過一段時(shí)間。
那邊承諾等她這次在晨曦學(xué)院學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，就可以直接把編制轉(zhuǎn)過去。
所以，她和那邊還是比較熟悉的。
對于劉心悅的詢問，林苗與周梓盈兩人面面相覷，隨即不約而同的一起搖了搖頭。
因?yàn)檫@事，不至于去麻煩這么高級的永晝干部。
與高射炮打蚊子沒區(qū)別。
課程調(diào)整完全正常，不需要去過多打聽。
關(guān)于那所謂的虛擬現(xiàn)實(shí)，等到了中央教學(xué)區(qū)域聽課的時(shí)候，自然會有人解釋。
························
學(xué)園都市·特羅姆瑟。
這里自從成立之后就一直很熱鬧。
不過今天的熱鬧程度，比之第三次招募進(jìn)行中的那幾天還要熱鬧幾分。
作為晨曦洞天入口處的火車站里。
源源不絕的有預(yù)備成員從中走出，偶爾還能看見一兩個應(yīng)該是回晨曦學(xué)院進(jìn)行一段時(shí)間進(jìn)階學(xué)習(xí)的正式成員。
他們穿著短袖奔走在學(xué)園都市之中。
看起來與穹頂之外正飄飛的大雪格格不入。
不過這并不奇怪。
盡管特羅姆瑟本該是位于極地附近的冰天雪地，但是穹頂在前段時(shí)間被加入了可以調(diào)控天氣的新功能。
所以。
此刻整體風(fēng)和日麗的穹頂內(nèi)部，大家穿著短袖也就并不奇怪。
而穿戴好的林苗三人。
此刻也離開了晨曦洞天，混跡在學(xué)園都市來來往往的人群里。
林苗望著不遠(yuǎn)處免費(fèi)提供的早點(diǎn)，興沖沖的奔了過去。
自從學(xué)園都市成立之后。
晨曦洞天內(nèi)部除了宿舍以外，給學(xué)生提供衣食住行相關(guān)便利的服務(wù)就全都轉(zhuǎn)移到了學(xué)園都市內(nèi)，讓晨曦洞天的學(xué)院職能更加精準(zhǔn)。
讓其余服務(wù)學(xué)生的附加功能都集中在了學(xué)園都市中。
這顯著帶來了一個好處：
那就是這些功能集中到學(xué)園都市之后，就變得更加專業(yè)了。
舉例來說，餐飲相關(guān)就變得好吃許多。
起碼林苗這些天就吃的很開心。
離開晨曦洞天看到早點(diǎn)鋪后，立馬就興奮的過去。
對此，劉心悅與周梓盈則是無奈的在后面慢悠悠的跟著。
“看來這次所謂的虛擬現(xiàn)實(shí)不是小事啊?！?br/>
周梓盈望著周圍來往的人群。
眼中閃過了一絲思索。
粗略的放眼望去，周圍除了大量和她們一樣的只要學(xué)習(xí)一段時(shí)間就能成為正式成員的預(yù)備成員們以外，還有不少的外圍成員與正式成員。
整體的數(shù)量很多。
比前些天學(xué)園都市里的要多上不少。
很有可能都是因?yàn)橐患露鴣怼?br/>
“嗯。”
“從這所謂的虛擬現(xiàn)實(shí)四個字，大概能夠猜到一些東西?！?br/>
劉心悅?cè)绱四剜?br/>
虛擬現(xiàn)實(shí)是借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個逼真的三維視覺、觸覺、嗅覺等多種感官體驗(yàn)的虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。
在許多科幻中經(jīng)常出現(xiàn)。
如今這個突如其來的【虛擬現(xiàn)實(shí)NPC擔(dān)任指導(dǎo)課】，很有可能意味著永晝已經(jīng)通過各種手段攻克了這個概念。
虛擬現(xiàn)實(shí)可能走進(jìn)家家戶戶。
想到這，劉心悅對自己的猜測愈發(fā)肯定起來。
如今這種災(zāi)難之后的時(shí)代，似乎正和許多科幻作品中描述的賽博、廢土概念有幾分相像。
這種情況下，躁動的人心似乎確實(shí)需要一個發(fā)泄與安撫的地方。
作為聆聽萬物之聲能力的擁有者，劉心悅太清楚當(dāng)今這個后秩序時(shí)代隱藏在幸存者們內(nèi)心久久難以忘懷的躁動情緒了。
哪怕因?yàn)楣赖男埂④娛禄芾淼膲褐?，而遲遲沒有出問題。
但是這樣的現(xiàn)狀也依舊是難以長時(shí)間維系的。
一個虛擬的精神世界，似乎正是此刻所需要的。
這么想著。
劉心悅望向遠(yuǎn)處的中央教學(xué)區(qū)域，眼中閃過光芒。
················
中央教學(xué)區(qū)域-三號樓101大廳。
這個能夠容納千余人的大教室，此刻陸陸續(xù)續(xù)的有人進(jìn)來。
劉心悅?cè)艘瞾淼酱颂?，按照各自的座位號坐下?br/>
中央教學(xué)區(qū)域的其他諸多地方，此刻基本上也在有諸多人在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入。
這個【虛擬現(xiàn)實(shí)NPC擔(dān)任指導(dǎo)課】顯然是大多數(shù)學(xué)園都市內(nèi)的學(xué)生此刻都必須要來上的課程。
坐在座位上等待了一會。
教室的門戶打開。
一位看起來文質(zhì)彬彬的男人緩緩走進(jìn)來。
整個教室立馬安靜下來。
在場的所有人都默默的望向他。
劉心悅也投去好奇的目光。
“大家好，我是你們【虛擬現(xiàn)實(shí)NPC擔(dān)任指導(dǎo)課】的老師，來自月球科研部門。”
“我姓李，你們可以稱呼我為李老師?！?br/>
“這學(xué)期大概還會和你們見面三次，力爭四節(jié)課講完要點(diǎn)，不占用伱們別的課的時(shí)間?！?br/>
李老師笑著這么說了一番開場白。
在學(xué)園都市優(yōu)秀的高科技教學(xué)輔助設(shè)備的幫助下，李老師不大的聲音通過每個人的課桌骨傳導(dǎo)到諾大教室的所有人的腦海里。
每個人都聽得很清楚。
大家沒有發(fā)言提問，而是默默等待著李老師的繼續(xù)講解。
“顧名思義，【虛擬現(xiàn)實(shí)NPC擔(dān)任指導(dǎo)課】就是教你們怎么在虛擬現(xiàn)實(shí)游戲里擔(dān)任好一個NPC，從如何操作這虛擬現(xiàn)實(shí)游戲到NPC的職業(yè)素養(yǎng)，都會對你們進(jìn)行教導(dǎo)?！?br/>
“至于這所謂的虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，則是永晝近段時(shí)間的造物。原理姑且不論，效果就和科幻里的虛擬現(xiàn)實(shí)游戲一樣，甚至說是比那更加夸張的99%擬真度，不說100%都只是因?yàn)槲覀儑?yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度?！?br/>
“在游戲發(fā)行全世界之后，你們要在游戲中擔(dān)任智能NPC，引導(dǎo)全世界人民的安全健康游戲。這并不是你們以后的主要任務(wù)，但是或多或少還是需要偶爾上線做一些事情的。畢竟這關(guān)系到全世界幸存者們的精神狀態(tài)?！?br/>
李老師一番長篇大論。
算是把在場所有人的疑惑解釋了一些。
大家都明白了這個突如其來的課程是為了什么。
這讓所有人都不禁提起了一絲興趣。
如果這樣的話，在游戲里當(dāng)NPC似乎還挺有意思？
“因?yàn)檫€沒正式在全球列裝這個技術(shù)，所以目前第一節(jié)課并不會教導(dǎo)你們?nèi)绾稳ゲ僮鬟@個游戲相關(guān)的一切?！?br/>
“現(xiàn)在教你們的，是一個NPC的職業(yè)素養(yǎng)?！?br/>
“我將從游戲策劃的角度先介紹一下游戲該如何變得······好玩！”
說著，李老師打開了教室的全息投影功能。
每個人面前的智能電子課桌上，立馬有與講臺上李老師展示的全息投影一模一樣，但是卻小一些的全息投影出現(xiàn)。
這讓所有人都不會存在看不清的情況。
劉心悅仔細(xì)打量著全息投影上的內(nèi)容。
【游戲世界名稱暫定為：精神世界·尤克特拉希爾】
【挑戰(zhàn)：樂意花時(shí)間提升自己的技巧和游戲理解，以完成高難度目標(biāo)?！?br/>
【消滅：追求在游戲內(nèi)破壞物品或消滅敵人的樂趣?！?br/>
【沉浸/幻想：喜歡充分沉浸在游戲世界內(nèi)，享受探索的過程?！?br/>
【完成/收集：追求達(dá)成游戲所提供的所有目標(biāo)?！?br/>
【故事/劇情：喜歡深入了解游戲世界觀、故事、人設(shè)等?！?br/>
【策略：在游戲中反復(fù)權(quán)衡自己的選擇和響應(yīng)的結(jié)果（如陣容搭配）?！?br/>
【創(chuàng)造/設(shè)計(jì)：喜歡在游戲內(nèi)自由組合，創(chuàng)造游戲內(nèi)容，以積極展現(xiàn)自我。】
【競爭：追求和別的玩家的對比的過程?！?br/>
【成長：喜歡在游戲中變強(qiáng)，為此做出一系列努力。】
【社交：享受與其他玩家交流、合作、互動的過程?！?br/>
········
類似這樣的內(nèi)容有滿滿幾大頁，顯然永晝對于虛擬現(xiàn)實(shí)游戲的打造也是相當(dāng)用心的。
劉心悅明白，自己在接下來的學(xué)習(xí)過程中。
很可能在永晝的教導(dǎo)下成為一個專業(yè)的游戲策劃。
對于這樣的經(jīng)歷，她倒是并不排斥，相對應(yīng)的反而覺得還挺有趣。
永晝的任務(wù)顯然不會全是打打殺殺，這樣的任務(wù)也是正常的。
畢竟這好歹也是關(guān)系到全球幸存者心里狀態(tài)的大事，并不簡單的只是游戲而已。
而且如果說真的是基本百分百擬真度的話，這個虛擬現(xiàn)實(shí)游戲能做到的事情也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。
除了安撫幸存者情緒以外。
它或許還可以用來引導(dǎo)幸存者們開展對于一些戰(zhàn)斗、求生等相關(guān)必備技能的學(xué)習(xí)。
可以用來擴(kuò)展幸存者們對于深淵怪物的了解。
光是她自己，就想到了虛擬現(xiàn)實(shí)游戲的不少作用。
除此之外。
【精神世界·尤克特拉希爾】這個名字，也讓加入永晝之前還算博學(xué)的劉心悅想到了一些東西。
如果沒記錯的話，尤克特拉希爾是北歐神話傳說中世界樹的名字。
而據(jù)她所知。
北歐神話的源頭，似乎就是自家永晝？
正是自家永晝幾千年前的所作所為被世人目睹、記住，才有了如今流傳甚廣的北歐神話。
那么這個尤克特拉希爾的名字。
此刻看來似乎也應(yīng)該有一些深意？
劉心悅?cè)滩蛔∵@樣多想。
而在劉心悅這樣思考的同時(shí)。
李老師也是根據(jù)全息投影上展示的內(nèi)容開始了講課。
深入淺出的講解證明了。
這位李老師真的在游戲方面好好的鉆研過。
為了如今的這節(jié)課，他準(zhǔn)備了許久。
或者應(yīng)該說，永晝?yōu)榱诉@節(jié)課耗費(fèi)了一番精力。
毫無疑問。
做游戲，永晝是認(rèn)真的。
(本章完)