?無(wú)邊落木蕭蕭下,入秋的帝都充滿悲秋古詩(shī)中描述的蕭瑟，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，帝都更像《故都的秋》里頭描寫的那樣回味雋永，時(shí)不時(shí)的鴿哨中,連清晨竹掃把掃地留下整齊的灰塵痕跡，都仿佛化為金秋希望的田野。

    望著前方堵得跟停車場(chǎng)一樣的路口，舒潯無(wú)語(yǔ)地并攏食指和中指按了按太陽(yáng)穴，本該早起的她因?yàn)樽蛲碜笄嫔n無(wú)度索求貪睡了一會(huì)兒，就恰好碰上了上班的高峰期。剛才梁子嵋教授打來(lái)電話，說(shuō)報(bào)告已經(jīng)出來(lái)了,有突破性發(fā)現(xiàn)。無(wú)奈她被堵在這個(gè)路口已經(jīng)半小時(shí),總不能麻煩兩位老教授把報(bào)告送過(guò)來(lái)吧？

    左擎蒼見(jiàn)舒潯掛了電話就悶悶不樂(lè),左手扶著方向盤，伸了右手過(guò)去，頗為親昵地揉著她的后頸處?！皸罱莸娜穗H關(guān)系，是案子的另一個(gè)突破口?！?br/>
    “我知道?！彼麡?lè)于幫自己按摩時(shí)常酸痛的頸椎，舒潯也樂(lè)于享受，她瞇著眼睛假寐，語(yǔ)速很快，像是自言自語(yǔ)，“案件性質(zhì)很清楚——兇手不是為了制造恐慌而搞一起爆炸案，爆炸純粹為了殺人。既然他有能力安置炸彈，完全可以放置一個(gè)殺傷性更大的，就像你說(shuō)的——禮堂橫尸遍地?；蛘?，他可以選擇副校長(zhǎng)主持時(shí)爆炸，這樣一來(lái)轟動(dòng)性更強(qiáng)。大家對(duì)楊捷的評(píng)價(jià)都是一致的，這一點(diǎn)不符合常理。人都是復(fù)雜而多面的，優(yōu)缺點(diǎn)并存，或許大家顧及楊捷已死，不好說(shuō)他什么不是，又或者大家同情他，不便說(shuō)些什么?！?br/>
    “So，我想知道，除了讓你深愛(ài)之外，你對(duì)我如何評(píng)價(jià)？”左擎蒼岔開(kāi)話題。

    “誰(shuí)深愛(ài)你？”舒潯對(duì)他忽然岔開(kāi)話題表示抗議，拒絕回答他的問(wèn)題。見(jiàn)他不依不饒盯著自己，就好像一只巨型犬對(duì)一盤狗餅干虎視眈眈，她干脆轉(zhuǎn)頭看窗外。

    受挫了的左擎蒼繼續(xù)開(kāi)車在車流中緩慢移動(dòng)，一個(gè)小時(shí)后，兩人終于到了學(xué)校。

    還好兩人上午都沒(méi)有課，否則舒潯不用眼神戳他三天不罷休。

    尤義教授對(duì)爆炸物殘骸分析之后得出很驚人的結(jié)論。

    大家都知道，年初時(shí)，一些極端分子利用小型燃燒彈對(duì)人員密集的地方進(jìn)行恐怖襲擊，楊捷副院長(zhǎng)帶了手下一些學(xué)生對(duì)這種爆炸物進(jìn)行了研究。這個(gè)爆炸物以水為助燃劑，原理是在爆炸同時(shí)讓水分解成氫和氧，是一個(gè)小型的燃燒彈，殺傷力不強(qiáng)，但近距離引爆可以造成周圍直徑2—3米人員死亡或者重度燒傷。這個(gè)炸彈是死去的楊捷自己制作的，恰好和他最近發(fā)表的一篇論文中提到的爆炸物吻合，他做出這個(gè)東西不知是為了呼應(yīng)論文還是給其他人提供排爆樣本。

    兇手能接觸到這種爆炸物樣品，前提是他知道楊捷正在研究的課題、有實(shí)驗(yàn)室鑰匙、知道樣品密封庫(kù)密碼——楊捷帶的幾個(gè)學(xué)生？舒潯在楊捷手下學(xué)生名單上畫了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

    痕跡檢驗(yàn)的結(jié)果最終化為一個(gè)英文詞——Erynnyes。這個(gè)詞出現(xiàn)在爆炸物殘骸上，有人用激光刻在上面。通過(guò)字跡檢驗(yàn)，這個(gè)詞并不出自楊捷筆下。

    Erynnyes——音譯為厄里倪厄斯，是神話中的主復(fù)仇的三個(gè)女神的總稱，分別是阿勒克圖、墨紀(jì)拉和底西福涅，她們是黑夜的女兒，負(fù)責(zé)追捕并懲罰那些犯下嚴(yán)重罪行的人，無(wú)論罪人在哪里，她們都會(huì)跟著他，讓罪人的良心受到痛苦的煎熬。只要世上還有罪惡，復(fù)仇三女神厄里倪厄斯就必定還存在。

    這果然是特別重大的突破性發(fā)現(xiàn)。

    同樣作為爆炸物專家，尤義教授說(shuō)，在那些極端組織的襲擊中，沒(méi)有一個(gè)恐怖分子使用的爆炸物上有這樣的標(biāo)識(shí)。他們的宗教信仰和襲擊目的不在于復(fù)仇，而在于濫殺平民、制造騷亂、威脅.政.府，且復(fù)仇女神并不屬于他們的宗教。

    這個(gè)詞別有一番意義，兇手一定是楊捷身邊某個(gè)經(jīng)常接觸的人，能輕易進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室甚至密封保存庫(kù)，還能熟練操作里頭的儀器、設(shè)備。

    從司馬雪收集到的情報(bào)來(lái)看，大家對(duì)楊捷評(píng)價(jià)很不錯(cuò)，就算是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也對(duì)他的人品和學(xué)術(shù)水平做了一番肯定。他的妻子、女兒和其他親戚知道楊捷不幸遇難后非常痛苦，紛紛反映楊捷是個(gè)好丈夫、好父親，他的朋友說(shuō)楊捷非常注重男女關(guān)系的把握，從未發(fā)現(xiàn)或者聽(tīng)說(shuō)他出軌、找失足婦女等等不良行為。

    左擎蒼說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，楊捷真實(shí)的人際關(guān)系才是本案的突破點(diǎn)，大家似乎都沒(méi)有說(shuō)真話，或者，他們?cè)儐?wèn)的人都不知道楊捷的真實(shí)面貌——一個(gè)被人以“復(fù)仇”之名殺害的人，他的人際關(guān)系絕對(duì)不一般。

    梁子嵋教授約來(lái)幾個(gè)自己教過(guò)的搞刑偵技術(shù)學(xué)生，讓他們對(duì)楊捷的電腦及網(wǎng)絡(luò)上所有賬號(hào)進(jìn)行窺察。

    舒潯則帶著司馬雪去了楊捷的實(shí)驗(yàn)室。

    她之所以要親自到實(shí)驗(yàn)室來(lái)，是因?yàn)闂罱輲е拇T士、博士在開(kāi)會(huì)前一天，都沒(méi)有去過(guò)大禮堂幫忙布置會(huì)場(chǎng)，且互相都可以證明。于是她開(kāi)始懷疑這起爆炸案的幕后黑手是不是不止一個(gè)人。[HP]煉金愛(ài)情我為宅狂

    國(guó)內(nèi)外都有不少協(xié)同作案的例子，兇手們互相幫助，互相給對(duì)方做不在場(chǎng)證明，尤其在許多暴力兇殺案中，兇手都是一個(gè)犯罪團(tuán)伙。

    實(shí)驗(yàn)室的鑰匙只有三個(gè)人有，一個(gè)是死者楊捷，一個(gè)是楊捷的教學(xué)助理，講師吳靜，還有一個(gè)是楊捷特別器重的學(xué)生陳思揚(yáng)博士。

    吳靜是個(gè)長(zhǎng)相普通的女人，個(gè)子不高，三十五歲左右，未婚，算是大齡剩女，成為楊捷的助教已經(jīng)七年多了，看上去比較沉默寡言；陳思揚(yáng)已婚，今年剛剛?cè)畾q，高大帥氣，看上去十分陽(yáng)光，眼中好似總含著一種對(duì)生活的熱情。他倆反差很大，一靜一動(dòng)，一高一矮的，并肩站著顯得很不協(xié)調(diào)。

    那篇關(guān)于含助燃劑爆炸物的論文是由楊捷、吳靜和陳思揚(yáng)共同署名的。但吳靜和陳思揚(yáng)都否認(rèn)自己知道密封庫(kù)的密碼，他們告訴舒潯，密封庫(kù)的鐵門由鑰匙和密碼鎖組成，只有楊捷打得開(kāi)，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生和老師沒(méi)有人進(jìn)過(guò)密封庫(kù)，連里面是什么樣子的都不知道。

    要來(lái)到密封庫(kù)，就得先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，擁有鑰匙的這兩個(gè)人，都是嫌疑犯。就算不是主謀，也是個(gè)幫兇。

    如今楊捷已經(jīng)死了，要進(jìn)密封庫(kù)，只能等人來(lái)□□。

    實(shí)驗(yàn)室盡頭是他們的辦公桌，桌上放著一些書、筆記本和文具，另外還有一些私人用品。

    “我能打開(kāi)看看嗎？”舒潯指著幾個(gè)抽屜問(wèn)。

    大家都說(shuō)“請(qǐng)便”。

    “你們的導(dǎo)師楊捷是個(gè)什么樣的人？”舒潯一邊開(kāi)抽屜，一邊看似不經(jīng)意地隨口問(wèn)。

    陳思揚(yáng)的回答大體跟大家說(shuō)的一樣，充滿褒義和對(duì)楊捷人品的高度贊揚(yáng)，吳靜就顯得木訥很多，沉默了很久才開(kāi)口，只有簡(jiǎn)單的一句話：“楊老師對(duì)大家是很不錯(cuò)的……”

    舒潯拿起一盒止疼片，“這是……？”

    吳靜說(shuō)，“是我的?！闭f(shuō)罷，走過(guò)去，壓低聲音告訴舒潯，“我……經(jīng)常痛經(jīng)。”

    司馬雪擺擺手，很好心地說(shuō)：“痛經(jīng)還是得去找個(gè)中醫(yī)調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)，我以前也痛經(jīng)，后來(lái)我媽帶我去找了一個(gè)老中醫(yī)……”

    舒潯晃了晃瓶子，旋開(kāi)止疼片的蓋子，往里頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)里面的藥形狀不太一樣，有大有小，顏色也不同，還有的是膠囊。舒潯對(duì)藥理不熟，下意識(shí)又蓋上蓋子。調(diào)查時(shí)，所有不同尋常的東西都有可能對(duì)案子有幫助，她把藥裝進(jìn)收集袋里，微笑問(wèn)：“我拿回去看看，可以嗎？”

    吳靜明顯吃了一驚，眉頭緊皺，憋了很久，不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “開(kāi)會(huì)那天，吳老師也有去，對(duì)吧？”舒潯問(wèn)。

    “有的?！眳庆o顯得比剛才更低落，抬眼看了看舒潯，可能顧及著旁人，欲言又止。

    舒潯轉(zhuǎn)身，用大家都能聽(tīng)到的音量對(duì)司馬雪說(shuō)：“看來(lái)是得找個(gè)開(kāi)鎖的，把密封庫(kù)打開(kāi)看看了。”司馬雪點(diǎn)頭稱是。

    回辦公室的路上，司馬雪不解地問(wèn)：“舒老師，要說(shuō)熟悉那種爆炸品的人，除了學(xué)校里幾個(gè)爆炸物專家外，也就只有他們倆了。連尤義教授都分析了一天，才弄清那種爆炸品的原理。無(wú)論什么類型的炸藥，都需要一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)才能引爆。既然這種小燃燒彈是極端分子經(jīng)常使用的，那么我推斷要引爆它可能需要一個(gè)遙控器。開(kāi)會(huì)那天，擁有實(shí)驗(yàn)室鑰匙的吳靜也在場(chǎng)，作為助教，她能夠提前得知楊捷什么時(shí)候發(fā)言，所以在發(fā)言時(shí)按下遙控器也不是沒(méi)有可能。但我有一點(diǎn)不明白，吳靜和陳思揚(yáng)都沒(méi)有到禮堂布置過(guò)會(huì)場(chǎng)，他們想作案不太可能啊?！?br/>
    “實(shí)驗(yàn)室的門窗都沒(méi)有被損壞的痕跡，說(shuō)明從來(lái)沒(méi)有遭到過(guò)盜竊。這個(gè)案子有一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，兇手必定和擁有實(shí)驗(yàn)室鑰匙的人有關(guān)?！笔鏉≡捯魟偮洌吐?tīng)身后傳來(lái)一個(gè)女聲——“舒老師……”

    她倆回頭一看，是吳靜。

    “吳老師，有事嗎？”舒潯明知故問(wèn)道。

    “我有點(diǎn)私事想跟你說(shuō)明一下?！眳庆o看了一眼司馬雪，她馬上識(shí)趣地回避了。見(jiàn)她走遠(yuǎn)，吳靜走近舒潯，帶著幾分窘迫，小聲說(shuō)：“我想解釋一下……那些止疼藥的事?！?br/>
    舒潯愣了一下，她一開(kāi)始以為吳靜獨(dú)自來(lái)找她，是要說(shuō)楊捷的壞話。她清清嗓子，點(diǎn)頭道：“好，這些藥是怎么回事？”

    作者有話要說(shuō)：上一章評(píng)論小紅包送給椰蓉童鞋，謝謝你的理解~~

    (紫瑯文學(xué))