?“好了。()聽(tīng)懂的話，你們趕緊按照剛剛來(lái)之前的隊(duì)伍排好，現(xiàn)在開(kāi)始測(cè)試了。還有，考試的時(shí)候是允許相互幫助的，即便是一個(gè)人暈了，但是只要他的同伴有能力帶著昏迷的他繼續(xù)向上爬的話，成績(jī)照樣也是記錄在內(nèi)的。”金曉山說(shuō)道。
“這樣不公平。要是同伴厲害的話，那不是他們都會(huì)有提高嗎？考試應(yīng)該看個(gè)人的本事，怎么能這樣幫忙?。 甭?tīng)到金曉山說(shuō)這樣的話，立馬有人提出自己的意見(jiàn)了。
“對(duì)啊，這多不公平啊！”也有一些人應(yīng)和道。
可能是之前伊傲珊提出意見(jiàn)時(shí)的做法，讓他們都變得勇氣十足。
“愚蠢?！痹谝贿叺耐鮽テ媛?tīng)到之后直接大罵，“追求公平是好事，但是如果過(guò)于追求公平就是愚蠢的做法。而且我也說(shuō)過(guò)世界上沒(méi)有絕對(duì)公平的事情?！?br/>
這名少年聽(tīng)到王偉奇這么說(shuō)他，頓時(shí)不滿意了，問(wèn)道：“我哪里愚蠢了?？荚嚥皇蔷蛻?yīng)該做到對(duì)每一位學(xué)生公平嗎？其它學(xué)院的考核也都是力求公平的?！?br/>
王偉奇冷笑道：“你哪里都愚蠢，庸人的看法罷了。那我問(wèn)你，如果你在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候遇到了敵人，但這個(gè)敵人又不是你能對(duì)付的。而在一旁有和你屬于同一勢(shì)力的人，你會(huì)怎么辦？”
“當(dāng)然是向和我同一勢(shì)力的人求救了?！鄙倌瓴患偎妓鞯鼗卮?。
“那為什么那時(shí)你要向同伴求救，敵人要對(duì)付的是你一個(gè)人，那你為什么要向別人求救，萬(wàn)一那位敵人的強(qiáng)大是你們合力都無(wú)法對(duì)付的呢？你這樣會(huì)害了別人的生命，那你這樣對(duì)那個(gè)人公平嗎？回答我?！蓖鮽テ嬲f(shuō)道。
“我……”少年想反駁王偉奇，可是卻不知道說(shuō)什么好。
“哼，說(shuō)不出來(lái)了吧。同伴救你是因?yàn)橛亚?，即便?duì)他自己不公平也要救你。那現(xiàn)在同伴之間可以相互幫助考核，你還有什么理由說(shuō)考核的規(guī)定不公平？”王偉奇說(shuō)道。
“我錯(cuò)了。”那名少年認(rèn)錯(cuò)道。
金曉山?jīng)]有理會(huì)那名少年，繼續(xù)對(duì)著夢(mèng)宇他們說(shuō)，“每一百個(gè)人一批，你們進(jìn)去是會(huì)從那位守在門口的夏老師沒(méi)人領(lǐng)取一枚令牌。當(dāng)你們自己認(rèn)為自己無(wú)法在前進(jìn)時(shí)，就按下這個(gè)令牌上的按鈕，它會(huì)記錄你們的成績(jī)，并將你們傳送出來(lái)。我現(xiàn)在的旁邊是野葛陣法，你們將傳送到我的身邊。由于塔的大小有限，一百個(gè)人進(jìn)去不會(huì)顯得擁擠。所以當(dāng)一個(gè)人傳送出來(lái)時(shí)，你們下一個(gè)人才可以進(jìn)去。出來(lái)的人把令牌給我，我會(huì)記錄成績(jī)。話就說(shuō)到這里，測(cè)試現(xiàn)在開(kāi)始。”
在金曉山話說(shuō)完，夢(mèng)宇他們就開(kāi)始行動(dòng)了。
最先進(jìn)去的是穿著絲綢的貴族少年。
過(guò)來(lái)一分多鐘，金曉山旁邊的陣法亮了起來(lái)。
那個(gè)少年臉看上去很沮喪，走到金曉山的身邊，將令牌遞給金曉山。金曉山從他的手中拿過(guò)令牌，對(duì)著身后的一位女老師說(shuō)：“杜靈槐，三層五米。總分三十分。”
隨后又一個(gè)少女出來(lái)，將令牌遞給金曉山。金曉山接過(guò)令牌，對(duì)身后的那位女老師說(shuō)：“貝蕾，四層七米?？偡炙氖?。”
接下來(lái)陸續(xù)出來(lái)了很多人。金曉山也有一一記錄。
夢(mèng)宇所在的隊(duì)伍是四十九，也就是說(shuō)夢(mèng)宇排在最后幾個(gè)。
雖然說(shuō)夢(mèng)宇的位次比較后，但是夢(mèng)宇也還是很快就輪到了。
夢(mèng)宇拿到了令牌，推開(kāi)了塔的門走了進(jìn)去。
映入眼簾的是一個(gè)螺旋狀的樓梯，層層向上。
一踏進(jìn)塔，夢(mèng)宇突然感覺(jué)到了有一種壓迫感。
夢(mèng)宇感覺(jué)自己好像在和一只野獸對(duì)視，仿佛相互之間隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。
第一層的壓迫感并不是很強(qiáng)，夢(mèng)宇很快就走到了二樓。
當(dāng)夢(mèng)宇走到二樓時(shí)，夢(mèng)宇感覺(jué)壓迫感直接增強(qiáng)了一倍。但是這種程度還難不倒夢(mèng)宇。
但是夢(mèng)宇看到幾個(gè)穿著絲綢的少年真在苦苦掙扎，努力抓著樓梯的欄桿努力向上爬。夢(mèng)宇很快就超過(guò)他了。
隨后夢(mèng)宇有走了幾層。隨著壓迫感每一層都成倍增加，所以每一層夢(mèng)宇的速度都有減慢。
當(dāng)夢(mèng)宇走到第五層時(shí)，夢(mèng)宇感覺(jué)身上的壓迫感比在第四層是直接增加了五倍，夢(mèng)宇感覺(jué)邁出一步都比之前費(fèi)力。這一層，夢(mèng)宇看到的人比較多，有五六個(gè)人。
夢(mèng)宇看到兩男三女，夢(mèng)宇看到他們五個(gè)手拉著手，正在努力一起向上爬?？此麄兩砩洗┑木椭蓝际且恍└患易拥堋Ｔ诘谝坏奈恢檬且粋€(gè)名叫葉文軒的人。另外一個(gè)男子叫王海安，他是在第三位。至于那三名女子分別叫曼易、妙彤、紫寒，都姓李，是三姐妹，分別是二四五的位置。
李紫寒對(duì)著葉文軒和王海安說(shuō)：“葉大哥，王大哥，你們帶著我兩位姐姐上去吧。我就到這里算了，不然你們會(huì)被我拖累的?！?br/>
葉文軒率先說(shuō)道：“那怎么可以。我們幾個(gè)怎么能放下你不管呢。來(lái)一起參加考驗(yàn)的時(shí)候我們就說(shuō)好五個(gè)人要同班的吧?！?br/>
“對(duì)啊。怎么能在這里放下你一個(gè)人呢?！逼渌艘伯惪谕暬卮鸬?。
“可是你們都會(huì)被我拖累的啊?！崩钭虾?。
“拖累就拖累。大不了大家都讀差班唄。”葉文軒道。
“就是啊。大不了讀差班?！逼渌诉€是異口同聲道。
夢(mèng)宇聽(tīng)著他們的對(duì)話，心里想道：“這或許就是老師所說(shuō)的真正的友情吧。等一下去幫他們一下。”
過(guò)了一會(huì)夢(mèng)宇追上了他們，對(duì)著那個(gè)李紫寒道：“把你的手給我吧。我?guī)闵先グ??！?br/>
“這樣好嗎？我們根本不認(rèn)識(shí)?！崩钭虾粗鴫?mèng)宇說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系的吧。我只是想幫你們一下?！眽?mèng)宇回答道。
“可以嗎？”這次李紫寒問(wèn)的不是夢(mèng)宇，而是葉文軒他們四個(gè)人。
“相信他吧。小妹?！被卮鹄钭虾氖抢盥?。
聽(tīng)到李曼易的話，李紫寒把手遞給了夢(mèng)宇，李紫寒的臉變得紅了一點(diǎn)。
夢(mèng)宇對(duì)著其他四人說(shuō)：“這樣你們就不用五個(gè)人一起上去了，兩個(gè)人一組就可以了。繼續(xù)前進(jìn)吧。我會(huì)跟在你們身后的?！?br/>
“那紫寒就拜托你了?！比~文軒對(duì)著夢(mèng)宇說(shuō)道。
“放心吧?！眽?mèng)宇回答道。