吳老師在講臺(tái)上把教案都都收拾好后，清了清嗓子道：

    “林梓晴，你現(xiàn)在可以上來(lái)背誦了嗎？如果你覺(jué)得自己背誦不出來(lái)或者不能一字不差的話，現(xiàn)在可以放棄，也省的耽誤大家下課?！?br/>
    其實(shí)剛才她默默念了兩遍后，林梓晴已將《出師表》默于心中了。當(dāng)下她從座位上站了起來(lái)，向前邁出一步。往老師的講桌那走去，端端正正的站好回答：

    “我已經(jīng)背好了，請(qǐng)老師考查。”

    吳老師態(tài)度還算溫和，說(shuō)“那我可以就要考你了，既然我說(shuō)過(guò)要背誦到我滿意，那么就不是簡(jiǎn)單的從頭開(kāi)始背?！?br/>
    坐在自己位置上，還沒(méi)有離開(kāi)的同學(xué)都盡是嘩然一片。

    這是不按照套路出牌，剛只說(shuō)了背書(shū)，而現(xiàn)在居然是從中抽查，難了不是一個(gè)層次啊。這下，真是有好戲看了啊。

    林梓晴愣了一下，疑惑地看了老師一眼。不過(guò)很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，一副成竹在胸的樣子，對(duì)著吳老師說(shuō)：“請(qǐng)老師抽查，需要從哪段開(kāi)始背？”

    吳老師掃了一眼坐在底下的同學(xué)道：“老師也在這里做個(gè)表態(tài)，如果等下林梓晴能一字不漏的背下《出師表》這篇課文，那么她的檢查就用寫(xiě)了?！?br/>
    林梓晴急了，“老師，那我的畫(huà)稿呢？”

    “這樣的畫(huà)稿，你以后還是不要畫(huà)了的比較好，已經(jīng)是初三最后一個(gè)學(xué)期了，你該把心思放在專(zhuān)心讀書(shū)上面，到時(shí)候中考考個(gè)好成績(jī)?！眳抢蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡林梓晴。

    林梓晴雙肩一下垮了下來(lái)，苦著臉有氣無(wú)力的說(shuō)著：“那好吧！老師您開(kāi)始抽查吧。”

    吳老師把課本翻到《出師表》那一頁(yè)，下面的學(xué)生也沙沙的翻紙聲響成一片。

    “聽(tīng)好了，親賢臣，遠(yuǎn)小人，后面一段話開(kāi)始背。”

    “親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！?br/>
    一段課文，林梓晴沒(méi)有停歇，一字不差的背了出來(lái)。

    吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)了一句“三顧臣于草廬之中，后面一段?！?br/>
    林梓晴潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，聲音放平，“三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！?br/>
    兩段話全部背完，底下的學(xué)生已經(jīng)是按捺不住自己的情緒，嘩然一片。全部用不可以思議的眼神看著林梓晴。

    林梓晴也被其他同學(xué)發(fā)出的聲音給影響了，她往同學(xué)們看去一眼，沒(méi)有做聲，倒是站得端正了些。同學(xué)們這要是看過(guò)后世某臺(tái)的一個(gè)綜藝節(jié)目《最強(qiáng)大腦》，肯定一點(diǎn)也不會(huì)驚奇了。

    “看來(lái)，我也不用全部讓你從頭背到尾了，你全部能背下來(lái)吧？”

    林梓晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我不但能從頭到尾背，還可以從尾到頭反背?！?br/>
    “哦，你的意思是你還可以倒背如流啊。你這么說(shuō)，老師倒是很想開(kāi)開(kāi)眼界哦，不過(guò)已經(jīng)耽誤了大家的下課時(shí)間，我就不繼續(xù)考察了，老師相信你能做到。我也說(shuō)話算話，檢查就不用你寫(xiě)了?！?br/>
    “老師，不耽誤，我們想開(kāi)開(kāi)眼界??！”底下有同學(xué)起哄。

    “對(duì)，老師，我們也想開(kāi)開(kāi)眼界~”教室門(mén)外居然也傳來(lái)一陣起哄的聲音。

    原來(lái)五班沒(méi)有下課，路過(guò)的六班的同學(xué)有人好奇的觀望五班是在做什么，看到林梓晴在被吳老師抽查背誦根本沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文的時(shí)候，就呼啦啦喊來(lái)一群人站在教室外的走廊上，全部都把目光注視到了剛正背誦的林梓晴身上。

    “同學(xué)們稍安勿躁，今天林梓晴的背誦就到這里了。你們想知道她能不能倒背，可以私底下找她，現(xiàn)在下課?！?br/>
    全班的同學(xué)還有外面的學(xué)生都失望的嘆氣，過(guò)一會(huì)兒大家就開(kāi)始議論紛紛，很多的人目光已經(jīng)從剛開(kāi)始戲謔的眼神，轉(zhuǎn)為對(duì)林梓晴佩服的目光，還有對(duì)林梓晴擠眉弄眼的。

    林梓晴的目光掃過(guò)老師講桌上的畫(huà)稿，還是用期盼的眼神注視著吳老師，眼神透露的信息就是“畫(huà)稿可以還給我嘛？”

    吳老師沒(méi)有理會(huì)林梓晴的小眼神，拿好教案還有畫(huà)稿笑著說(shuō)：“林梓晴，既然你的記憶力這么好，那么我們榕城舉辦的“迎接香港回歸知識(shí)競(jìng)賽，我會(huì)向教務(wù)處提議讓你代表我們初中部去參加！”

    林梓晴看了看老師手中的畫(huà)稿，本想用去參加比賽作為交換條件讓老師把畫(huà)稿還給自己。想一會(huì)兒，還是算了。

    吳老師臨走出教室時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)林梓晴說(shuō)：“你想要這個(gè)畫(huà)稿也不是不可以，比賽幫學(xué)校得個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)就行?！?br/>
    林梓晴沒(méi)有回答，等比賽過(guò)后，畫(huà)稿還有什么用啊，早過(guò)了交稿的日期了，只能自己再畫(huà)一張了。

    等林梓晴榮辱不驚，下臺(tái)時(shí)，剛坐到自己位置上。馬上就被自己周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)給圍上了，一片夸贊的聲音響起，只前排的盧雪麗哼了一聲轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)有說(shuō)話。

    自己的學(xué)霸同桌，冰山美女李洛洛也一改平時(shí)冰霜的態(tài)度，笑著說(shuō)“林梓晴，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是深藏不露?。　?br/>
    “就是啊，梓晴，我剛在下面還為你捏了把汗呢！沒(méi)想到你那么厲害，你是我的偶像啊?！迸苓^(guò)來(lái)的趙美惠用崇拜的目光看著她。

    “哪有啊，我就是記憶力好點(diǎn)，呵呵！”林梓晴撓撓后腦勺，笑著說(shuō)。

    上午放學(xué)后，學(xué)生們?nèi)齼蓛蓙?lái)到食堂。

    林梓晴跟趙美惠還有兩個(gè)女生坐在食堂里，正吃著飯。

    一個(gè)女生萬(wàn)樂(lè)琪拿出一個(gè)玻璃罐對(duì)大家說(shuō)著：“來(lái)嘗嘗好東西?！?br/>
    “什么東西？”

    說(shuō)著萬(wàn)樂(lè)琪打開(kāi)罐子，但見(jiàn)里面都是生的碎碎的小螃蟹，小蝦子泡在紅糟中。：“這是新鮮的蝦蟹醬，我外婆給我做得，來(lái)嘗嘗。”

    “我不吃，看起好惡心”官敏敏說(shuō)著。

    林梓晴倒不覺(jué)得惡心，知道這是海邊人家的桌上之珍。榕城很多人都喜歡用紅糟腌制一些東西，味道其實(shí)很贊。

    “這個(gè)好吃的?！毙〕载涄w美惠率先夾出一筷子。

    “別客氣，吃呀！”萬(wàn)樂(lè)琪也夾了一大筷子放在米飯上面。

    幾個(gè)人酣暢吃飯的一幕，被一旁桌上的盧雪麗冷眼看在眼底。

    盧雪麗哼了一聲，這個(gè)林梓晴看起來(lái)真是討厭，一個(gè)外鄉(xiāng)人，卻有那么多朋友，老師也對(duì)她特別厚待，上午不但不處罰她了，居然還讓她代表學(xué)校去延安中學(xué)參加比賽，本來(lái)那是她想跟老師報(bào)名去的。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。