張英才拿上洗漱用品，走到學(xué)校旁邊的一條小溪，掬了一捧水潤(rùn)潤(rùn)嘴，將牙刷擱到牙床上帶勁地來(lái)回扯動(dòng)。忽然感覺(jué)身邊有人，一看是孫四海。孫四海提著一只小木桶來(lái)汲水，舀滿后并不急著走。

    孫四海說(shuō)：“你不該動(dòng)那鳳凰琴?！?br/>
    張英才沒(méi)聽(tīng)清：“你說(shuō)什么？”

    孫四海又說(shuō)了一遍：“我們是從不碰鳳凰琴的?！?br/>
    張英才想再問(wèn)，忙用水漱去嘴里的白沫。孫四海卻走了。

    早飯仍然在余校長(zhǎng)家吃。說(shuō)是早飯，也就是將昨夜的剩飯加上青菜一起煮，再放點(diǎn)鹽和辣椒壓味。沒(méi)有菜，有的學(xué)生自己伸手到腌菜缸里撈起一根白菜，拿在手里嚼著。另外一個(gè)學(xué)生再伸手時(shí)，撈了幾下也沒(méi)撈著，缸太大，他人小夠不著缸底，就生氣，說(shuō)先前的學(xué)生多吃多占，他要告訴余校長(zhǎng)。張英才站在他們中間勉強(qiáng)吃了幾口，就走了出來(lái)，回到房間摸出兩個(gè)皮蛋，揣在口袋里，又到溪邊去。他倒掉碗里那些豬食一樣的東西，刷干凈后，坐在水邊的青石上剝起皮蛋來(lái)。一邊剝一邊哼著一首歌，剛唱到“路邊的野花你不要采”，一只影子落在他的臉上。

    張英才吃了一驚，沖著走到近處的孫四海大聲說(shuō)：“你這個(gè)人是怎么了，陰陽(yáng)怪氣的，像個(gè)沒(méi)骨頭的陰魂?！?br/>
    見(jiàn)到滾落到溪水中的是只皮蛋，孫四海也不客氣地道：“我也太自作多情了，見(jiàn)你吃不慣余校長(zhǎng)家的伙食，就留了幾個(gè)紅芋給你，沒(méi)料到你自己備有山珍海味?！?br/>
    孫四海把手中的紅芋往地上一扔，拔腿就走。

    張英才撿起紅芋，來(lái)到孫四海的門口，大口大口地吃給他看。孫四海見(jiàn)了不說(shuō)話，只顧埋頭劈柴。紅芋吃光了，張英才只好去開(kāi)教室的門。

    孫四海在背后叫：“張老師，今天的課由你講?！?br/>
    張英才毫不謙虛：“我講就我講。”連頭也沒(méi)有回。

    山里的孩子老實(shí)，很少提問(wèn)。孫四海從頭到尾都沒(méi)來(lái)打照面，張英才也一點(diǎn)不覺(jué)得慌張。上了講臺(tái)，先教生字生詞，再朗讀課文三五遍，然后劃分段落，理解段落大意，課文中心思想，最后是用詞造句或模擬課文做一篇作文。上學(xué)時(shí)，老師教他們的那一套，他記得。余校長(zhǎng)在窗外轉(zhuǎn)過(guò)幾回，鄧有米裝作來(lái)借粉筆，進(jìn)了一趟教室，離開(kāi)時(shí)還小聲說(shuō)：“張老師真是得了萬(wàn)站長(zhǎng)真?zhèn)鳌！?br/>
    放學(xué)后，張英才看到孫四海一身泥土從后山上下來(lái)，鉆到屋里燒火做飯，他也尾隨著進(jìn)了屋。

    見(jiàn)孫四海還是不理不睬，他訕訕地說(shuō)：“孫主任，我來(lái)你這兒搭伙，行嗎？”

    孫四海冷冷地說(shuō)：“我不想拍誰(shuí)的馬屁，也不愿別人說(shuō)我在拍誰(shuí)的馬屁。你也沒(méi)必要和人搭伙，在自己屋里搭座灶就成?！?br/>
    張英才說(shuō)：“我不會(huì)搭灶?！?br/>
    孫四海說(shuō)：“想搭灶？我和五年級(jí)的葉碧秋說(shuō)一下，她父親是個(gè)砌匠，可以隨叫隨到。”

    張英才說(shuō)：“這不合適吧？”

    孫四海說(shuō)：“要是你自己動(dòng)手做，那才真不合適，家長(zhǎng)知道了會(huì)認(rèn)為你瞧不起他?！?br/>
    說(shuō)著話旁邊來(lái)了一個(gè)女孩。女孩長(zhǎng)得眉清目秀，挺招人喜愛(ài)，身上衣服雖然也補(bǔ)過(guò)，看起來(lái)卻像天然的。女孩笑一笑，徑直到灶后幫忙燒火。

    張英才問(wèn)：“這是誰(shuí)的女兒？”

    孫四海答：“她叫李子，她媽媽就是王小蘭?！?br/>
    由于聽(tīng)鄧有米說(shuō)過(guò)孫四海與王小蘭的事，見(jiàn)孫四海這么直爽，張英才反倒不好意思起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)話題說(shuō)：“灶沒(méi)搭起來(lái)，我就在你這兒吃，你攆不走我的?！?br/>
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