?(貓撲中文)自從全中聯(lián)賽的預(yù)選以來(lái)，我已經(jīng)不知多少次坐在場(chǎng)外的板凳上，一次一次懸起一顆心盯著場(chǎng)上的變化，雖然經(jīng)驗(yàn)在不斷增加，緊張感卻沒(méi)有一次有過(guò)變化。

    對(duì)面的一排長(zhǎng)椅上，上崎的隊(duì)員們已經(jīng)換好隊(duì)服，正圍在自己的教練身旁聽(tīng)從講解。收回視線，穿著帶有帝光字樣白色球衣的少年們圍在長(zhǎng)椅旁，手中拿著記錄板的近藤監(jiān)督一邊唾沫橫飛一邊比比劃劃。再看另一邊，觀眾席的位置，赤司一個(gè)人站在那里，高傲如王者。

    除了把黑子推給我們，他就再?zèng)]有對(duì)這場(chǎng)比賽插手過(guò)一次。

    沒(méi)時(shí)間思考赤司的目的，近藤監(jiān)督的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。

    “從對(duì)方以前的比賽記錄看，他們通常是以擅長(zhǎng)進(jìn)攻的9號(hào)川田為核心，其他人與之配合。但是現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)回歸，又出現(xiàn)一個(gè)沒(méi)上過(guò)場(chǎng)的新人，第一節(jié)要采用保守的進(jìn)攻方式，主要得分暫時(shí)靠綠間的投籃，你們的進(jìn)攻都要配合他，盡量不要單打。桃井同學(xué)，這段時(shí)間拜托你收集數(shù)據(jù)，沒(méi)有問(wèn)題吧？”

    “是，我會(huì)盡力的。”

    “不過(guò)就算是采用保守方式，節(jié)奏也不要放慢，必須盡快逼出對(duì)方的實(shí)力來(lái)……白石同學(xué)，之前提過(guò)的那些，你有什么看法？”

    “……好矮?！?br/>
    監(jiān)督的話像是飄忽在另一個(gè)世界，我的視線緊緊鎖在對(duì)面，被圍在中央的身著4號(hào)球衣的少年身上。

    “小白你在說(shuō)什么？”

    “呃……沒(méi)什么?！泵偷鼗厣瘢覔u搖頭，“只是覺(jué)得對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)個(gè)子好矮?！?br/>
    上崎的隊(duì)長(zhǎng)佐藤比赤司還要矮2厘米，在公交車(chē)上遇到時(shí)就讓我很在意。雖然一般對(duì)控衛(wèi)沒(méi)有太嚴(yán)格的身高要求，但這個(gè)相比平均水平明顯偏低的數(shù)值不能不引起人注意。

    “這個(gè)……雖然不是沒(méi)有可以引用的例子，但是眼下如果不好好觀察也沒(méi)辦法得出結(jié)論啊?！?br/>
    桃井苦笑一聲：“眼下我們能做的，也只有相信大家了?！?br/>
    “嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

    已經(jīng)一起站在賽場(chǎng)上這么多次早已經(jīng)形成默契，只要比賽的哨聲吹響，我們要做的就是把比賽交給他們。

    我的視線不由自主落在黑子身上，和旁邊四人相比他顯得太過(guò)單薄，這個(gè)被赤司托付過(guò)來(lái)的人，賽場(chǎng)上的他，會(huì)是值得信任的嗎？

    比賽，開(kāi)始。

    見(jiàn)慣了太多在球場(chǎng)上的橫沖直撞，第一節(jié)開(kāi)始的狀況意外的平靜。不單單是我們，對(duì)方的進(jìn)攻節(jié)奏也刻意放緩，沒(méi)有精彩的擋拆、過(guò)人，每一球都是在平穩(wěn)的傳球、上籃中完成。

    “看樣子，對(duì)方和我們的目的一樣啊?！碧揖⒅鴪?chǎng)上的情況，若有所思。

    任何一支隊(duì)伍，利用第一節(jié)的時(shí)間進(jìn)行觀察也不奇怪，雙方就如同蓄勢(shì)待發(fā)的猛獸，一步一步周旋，但是，不保證下一步對(duì)方不會(huì)咬破你的脖頸。

    那么，撕開(kāi)這個(gè)裂口的會(huì)是誰(shuí)？

    比賽的途中我刻意留意了一下黑子的情況，這名瘦小的少年雖然還不至于讓人失望，但是顯然沒(méi)有達(dá)到期望中的狀況，只是進(jìn)行著基本的傳球，而作為控衛(wèi)該做到的活躍隊(duì)伍組織進(jìn)攻，在他身上并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

    球權(quán)落到上崎手中，紅色14號(hào)，后衛(wèi)城戶很快把球傳到9號(hào)前鋒川田手中，而后者就像是一道旋風(fēng)，奔跑，上籃，2分到手，球權(quán)回到帝光手中。

    “桃井同學(xué)看出什么來(lái)了嗎？”

    “總覺(jué)得……有些微妙的違和感呢。”

    “違和感？”

    “是，你看。”

    順著桃井手指指向的方向，我的視線集中于身著紅色4號(hào)球衣的少年身上，那個(gè)矮小的身影，此時(shí)正由灰崎盯防，球剛落到他手中時(shí)，球路就被灰崎封死，做了兩次突破的嘗試不成功他立刻回傳。

    算是冷靜的判斷，也沒(méi)有浪費(fèi)不多的進(jìn)攻時(shí)間，問(wèn)題是在哪里？

    “總覺(jué)得他像是在刻意壓制什么？是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？”

    桃井的聲音有些猶豫。

    錯(cuò)覺(jué)……不，從小就看著青峰打籃球的桃井，經(jīng)驗(yàn)不是一般的豐富，即使不用數(shù)據(jù)分析也已經(jīng)有足夠判斷情況的直覺(jué)。

    “那么，有新的數(shù)據(jù)了嗎？”

    我遲疑地問(wèn)了一下，粉發(fā)少女無(wú)奈地?fù)u搖頭。

    “佐藤君和井上君的角色都只是配合進(jìn)攻的程度，現(xiàn)在看來(lái)他們的進(jìn)攻和我看到的全中聯(lián)賽錄像沒(méi)有什么差別?！?br/>
    “是這樣啊?！?br/>
    果然是這樣，就連我都會(huì)有感覺(jué)。

    我低下頭，習(xí)慣性地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆。

    ——現(xiàn)在，有加快節(jié)奏的必要嗎？

    “慢著，灰崎！”

    近藤監(jiān)督突然怒喝一聲使我驚起，抬眼看場(chǎng)上情況手心一下子起了冷汗。

    變了，節(jié)奏變了。

    拿到球的灰崎沒(méi)有選擇分球給外線的綠間，由他較為保守穩(wěn)妥的三分球得分，而是壓低身體，球由左手換到右手，左腳微微轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度——突破！

    幾乎是完整模仿了之前川田的動(dòng)作，男生在一記暴扣之后舉起雙手狠狠吼了一嗓子。

    “別磨磨蹭蹭唧唧歪歪，給老子正經(jīng)開(kāi)始比賽！”

    “哦哦哦！”

    場(chǎng)上與場(chǎng)外的氣氛一下子被炒熱，這些厭倦了不慍不火的比賽的少年們，很快把節(jié)奏帶快。之前制定的戰(zhàn)術(shù)被完全無(wú)視，少年們按照自己習(xí)慣的打法，速度快到令人目不暇接的傳球，變幻莫測(cè)的進(jìn)攻，比分一下子被拉開(kāi)來(lái)。

    “怎么這樣……”

    桃井輕輕哀嘆一聲，隨著這樣的聲音，不知是吉是兇的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)。

    兩方對(duì)峙，我們一方先打破局面，隨著這樣的節(jié)奏，大家的習(xí)慣、打發(fā)很快就會(huì)被看透。但是另一方面，上崎也會(huì)根據(jù)這個(gè)調(diào)整進(jìn)攻節(jié)奏，對(duì)方的打法同樣會(huì)顯露出來(lái)。

    所以，是吉是兇呢？

    記分牌上，分差很快就要突破兩位數(shù)。球權(quán)再次歸上崎，漂亮的拋投下，球被傳給佐藤。

    負(fù)責(zé)盯防他的灰崎很快擋住，其他幾人也迅速跟上，佐藤的所有球路立刻被封死。

    ——還是和之前一樣呢。

    ——會(huì)傳球嗎？傳給誰(shuí)？

    ——是進(jìn)攻能力強(qiáng)勁的前鋒川田？還是堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重卻不失靈活的中鋒中尾？

    ——分球到外線也不是沒(méi)有可能，城戶的得分能力也是相當(dāng)可觀的，就算傳給他后一時(shí)無(wú)法出手，也可以暫時(shí)引開(kāi)帝光的防守重點(diǎn)。

    我站在對(duì)手的立場(chǎng)迅速做出幾種可能的分析，眼睛死死盯著場(chǎng)上，矮個(gè)子的4號(hào)少年開(kāi)始動(dòng)了。

    左邊，右邊，左邊……眼神不停變換，腳下的踩著小碎步，讓人一時(shí)分不清方向。

    然后，少年的手腕微微壓下一個(gè)弧度。

    “他要傳球！”

    板凳席上，不知是誰(shuí)這樣喊了一聲，灰崎顯然也已經(jīng)注意到，身體迅速向□。

    ——等等，不對(duì)！

    佐藤轉(zhuǎn)向與灰崎防守完全相反的方向，一個(gè)虛晃，居然……突破了。

    “突破！是突破！”

    “可惡，快防住他！”

    已經(jīng)來(lái)不及了。

    突破灰崎防守的佐藤，像是離弦的箭一般直插禁區(qū)，沒(méi)有人能夠阻擋。

    “終于明白了，終于明白那種違和感是怎么回事了。”

    桃井的聲音有些顫抖，握住我的手用足了力氣。

    就連我也已經(jīng)明白了。

    不是技巧或者判斷力的問(wèn)題，而是那樣一支隊(duì)伍，它的隊(duì)長(zhǎng)絕對(duì)不是會(huì)輕易放棄的弱者。

    矮小的身材可能會(huì)成為弱點(diǎn)，但是也因?yàn)樯聿陌。俣取㈧`活性都會(huì)強(qiáng)于比自己高大的對(duì)手，那些不知經(jīng)過(guò)多少練習(xí)的動(dòng)作，節(jié)奏難以把握，比佐藤高出不少的灰崎，因?yàn)樽约旱纳聿姆吹乖陟`活性上略輸一籌，他跟不上對(duì)手。

    隊(duì)長(zhǎng)的爆發(fā)像是點(diǎn)燃森林的火種，上崎的氣勢(shì)一下子高漲起來(lái)，這支隊(duì)伍本就是慣于快攻的隊(duì)伍，有了隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)更是一發(fā)不可收拾，節(jié)奏很快帶動(dòng)起來(lái)，變換不斷的進(jìn)攻模式讓我們眼花繚亂，同樣屬于快攻隊(duì)伍的我們反而被對(duì)方牽著鼻子走。9分很快被對(duì)方追回，我們這邊反倒被拉開(kāi)11分的分差。

    “帝光要求暫停！”

    遞過(guò)毛巾，我看到退下來(lái)的少年們臉色并不好看。自暑假結(jié)束以后，接連參加的小規(guī)模練習(xí)賽中帝光并無(wú)敗績(jī)，卻在這里被絆住腳步，想想也知道他們心里絕對(duì)不痛快。

    “別一個(gè)個(gè)都是這種表情啊你們，對(duì)方好歹是去年全中聯(lián)賽的冠軍，你們才走了多遠(yuǎn)？”

    近藤監(jiān)督半責(zé)備半寬慰地念叨兩句，又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)桃井：“桃井同學(xué)，數(shù)據(jù)收集的怎么樣了？”

    “暫時(shí)還不完善，不過(guò)可以作為補(bǔ)充用?！?br/>
    桃井遞過(guò)記錄板，近藤監(jiān)督皺著眉掃過(guò)一遍又抬頭看向我：“白石同學(xué)有什么意見(jiàn)？”

    “有些棘手。”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里的筆。

    “那位佐藤君的速度幾乎可以匹敵青峰君，再加上他組織進(jìn)攻的能力和對(duì)球路的敏感，我們的進(jìn)攻一直施展不開(kāi)?！?br/>
    “那個(gè)，可以聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？”

    一只手舉起來(lái)，在幾名高大的男生中間，黑子平靜到不能再平靜的聲音激起波瀾。

    “如果方便的話，接下來(lái)可不可以把球傳給我？”

    “我大概……能夠解決?！必垞渲形?br/>