“我跟他說，在這一個(gè)星期里，高二的討論最多的就是英語老師了?！?br/>
“方老師這么說？”
“他說，‘我教學(xué)二十多年，從我手里走出去的學(xué)生遍布大江南北，不是我吹，我的教學(xué)質(zhì)量一直是學(xué)校英語老師里最拔尖的’，我的天啊，他還真敢說啊?！?br/>
“方老師真的這么說??？”
“是啊，我昨天跟劉老師去給他送學(xué)校發(fā)的超市優(yōu)惠卷，他問我這一個(gè)星期學(xué)生們有沒有想他，我就那么一說，他以為是在說他，就自以為是起來了?！?br/>
在給語文老師送作文本的時(shí)候，巖小西聽到文科辦公室里女老師們的談話。
今天是周六，來學(xué)校的老師只有那么幾個(gè)，還恰恰都是女老師，女老師湊在一起自然是說些有趣的了。
從她們的談話中她知道了三件事，第一件事，地中海老師原來姓方，第二件事，地中海老師在女老師們的印象中并不好，第三件就是在這一個(gè)星期里學(xué)生們討論最多的就是英語老師……新來的那個(gè)。
女老師們說的也沒錯(cuò)，新來的這個(gè)英語老師實(shí)在太招人喜歡了，女孩子喜歡他的才色兼俱，男生們喜歡他的才藝雙絕，就是撩妹，這么說起來還是女生更單純些，她們這是看重外表，而男生則更在意復(fù)雜的東西。
巖小西送完作文本后就回教室了，她是替班里一個(gè)女生送的，她是語文課代表，昨天腳崴了，走路不方便。
她看到巖小西回來了，叫她，“小西，你那到辦公室老師說我了沒？”
本來收發(fā)作業(yè)是語文課代表的職責(zé)之一，這會(huì)兒她讓巖小西代勞就是不負(fù)責(zé)任，這是一板一眼的語文老師最忌諱的。
“沒有，我放下就走了，估計(jì)她都沒看清我是誰?！?br/>
巖小西簡單的說了一句，她到辦公室的時(shí)候，。那幾個(gè)女老師正忙著聊天，哪里會(huì)理會(huì)她。
“小西，謝謝你啊?！?br/>
巖小西對(duì)她報(bào)以微笑，意為這點(diǎn)忙沒什么大不了的。
她回到座位上就上課了，這節(jié)課是自習(xí)課，她想著做套理綜試卷，才準(zhǔn)備好，從門口來了個(gè)男生，說要找她。
這會(huì)兒是上課，所以有男生來找?guī)r小西并不會(huì)引起學(xué)生們的不良反應(yīng)。
坐在門口的同學(xué)喊了巖小西一句，“巖小西，外面有人找?！?br/>
這會(huì)兒怎么有人找她？
巖小西應(yīng)了一聲，帶著疑惑就出去了，她看到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的男生，問他，“同學(xué)，你找我什么事兒？”
那個(gè)男生說，“不是我找你，是顧老師找你，讓你現(xiàn)在到辦公室去一趟?！?br/>
“哦，好的謝謝?！?br/>
“不客氣，我先走了?！?br/>
那個(gè)男生說完就趕緊走了，要不上課就要遲到了。
巖小西來到教師辦公室門前，她先敲了敲門，喊了一聲“報(bào)告”。
過了倆秒，從辦公室里傳來一句，“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
巖小西打開門進(jìn)去，看到辦公室里只有顧秦一個(gè)人，他正坐在他的辦公桌前在看一本書。
她來到顧秦跟前，“顧老師，你找我？”
顧情放下手中的書，抬起頭看著她，露出一個(gè)笑容，“巖小西？原來你叫巖小西。”
巖小西露出疑惑的表情，丫的教了他們一個(gè)星期，會(huì)還不知道她的名字？
“我本來就叫巖小西，沒有原來和現(xiàn)在之分?！?br/>
顧秦繼續(xù)問，“是嗎？那巖東婭是誰？”
“她是我妹，表妹，不是很親?！?br/>
巖小西一開始說巖東婭是她妹，語句上沒有毛病，不過現(xiàn)實(shí)中就有些不符，她后面才說是表妹，而且還加了一句‘不是很親’。
她加上最后這一句是考慮到顧秦他后面要說的話，巖東婭是公認(rèn)的?；ǎ櫱厥枪J(rèn)的撩妹高手，在這一個(gè)星期里她聽到不少有關(guān)于他的‘事跡’。
說的最多的就是他在面對(duì)女老師還有女學(xué)生時(shí)大相徑庭的倆種態(tài)度，對(duì)于女老師，在成年人的基礎(chǔ)上多了一層曖昧的相處。
對(duì)于女學(xué)生，只能這么說，在對(duì)于女學(xué)生上，有教師還有學(xué)生這道鴻溝擋著，他并沒有做出什么不好的舉動(dòng)來，相反的像一個(gè)藍(lán)顏知己一樣深受廣大女生的喜愛。
不過他對(duì)一個(gè)女生例外，那就是巖東婭，好像聽班上的女生說，顧秦好像經(jīng)常打聽巖東婭的事情，倆天前還把巖東婭叫到辦公室去了，不會(huì)有人懷疑他把巖東婭叫到辦公室有什么不妥，反而凸顯出他對(duì)巖東婭是特別的。
巖小西對(duì)于撩妹這一詞，她有她的了解，要撩妹的首要關(guān)鍵詞就是了解，深入了解說不上，但基本了解總該有的。
她不想顧秦來問她一些關(guān)于巖東婭的事情，所以她才說巖東婭跟她是親戚不假，但不是很親，既然不是很親，那不清楚她的事情就很自然了。
顧秦對(duì)于巖小西這個(gè)態(tài)度并沒有感到生氣，反而更加好奇起來。
在這一個(gè)星期里，他知道了巖小西是好學(xué)生，在學(xué)校，好學(xué)生壞學(xué)生的定義很簡單，那就是看學(xué)習(xí)上的分?jǐn)?shù)。
在顧秦的理解里，好學(xué)生在面對(duì)老師的時(shí)候應(yīng)該是畢恭畢敬的，為什么她在面對(duì)他的時(shí)候，恭敬是有的，但是卻多了一點(diǎn)點(diǎn)防備，還有一小部分的敵意。
他大伯，也就是顧濤他家的老爺子，讓他到市一中當(dāng)老師，唯一一點(diǎn)的要求就是盯著顧濤，還有那個(gè)讓顧濤關(guān)懷備至的女孩子他們倆之間的舉動(dòng)。
那個(gè)時(shí)候，關(guān)于這個(gè)女孩子，他腦中出現(xiàn)的第一人選就是‘那個(gè)叫他老板’的姑娘。
在來市一中之前，他腦中就記得那個(gè)在酒吧里叫過他老板的女孩子，這個(gè)女孩子現(xiàn)在就在他面前，他記得這個(gè)女孩子的名字叫巖東婭，而這個(gè)名字也是顧濤告訴他的。
到了市一中，他有意無意地都會(huì)打聽起巖東婭這個(gè)女孩子的事情，只是聽到的和他所看到的不一樣，他很難想象有那種體格的女生居然是舞蹈冠軍？
那時(shí)他想，或許這個(gè)女孩子就是有這種特殊之處才讓顧濤那么上心的吧。2k閱讀網(wǎng)