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雖說名為縣學, 其實是一座文廟，早先除了供生員們在此地學習，準備鄉(xiāng)試, 更多的是作為祭祀孔子的一處地方。
眼前的學舍看上去還很新, 聽說是前朝戰(zhàn)亂時許多書院和學校被毀壞或停廢，一度造成學風凋敝的慘象。昭武帝即位后十分注重禮樂教化，大興官學，所以才有了眼前的建筑。
進門以后, 左邊是文廟部分，有戟門、大成殿、尊經(jīng)閣等, 還有幾座亭子，上頭石刻著忠孝和鄉(xiāng)賢, 建筑很是恢弘精致。右邊就是學宮的部分，有忠義孝悌祠、教諭宅、訓導房等，學子們住的地方在后院。
在訓導房找到訓導, 因許縣令已經(jīng)派人溝通好了, 所以這位年紀不大的李訓導領他們?nèi)旆款I了被褥以后, 就直接帶他們?nèi)チ俗√帯?br/>
是一個類似于四合院的地方, 不過里面有很多房間, 應當是有專人打掃，看起來很干凈。
院子里還種了一棵大榕樹, 郁郁蔥蔥, 令人心曠神怡。
方長庚看了周其琛一眼, 顯然他也對這里的環(huán)境很滿意。
李訓導打開進院門右手邊第一間房, 笑著對他們說：“你們就住在這里，以后有什么事盡管去訓導房找我，我不在的話找另外兩位訓導也可以?！?br/>
兩人點了點頭。
這時隔壁幾間房有人進出，都是一副藍衫方巾的書生裝扮，年齡都應在弱冠左右，看起來行色匆匆，見到李訓導便停下來招呼一聲，隨即就出了院子。
李訓導打完招呼后轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)說：“你們還是童生，我也不知道怎么安排你們的課，要么你們自己跟著其他秀才去上課，考試時也不會為難你們的?！?br/>
這倒是能想明白。
縣學是培養(yǎng)秀才們考鄉(xiāng)試的，為了選拔參加鄉(xiāng)試的生員，設置了月考、歲考和科考，由相當于省教育廳廳長的學政主持，難度逐級遞增，只有最終通過科考的人才能去考鄉(xiāng)試。
所以秀才們的日子也不好過。
只是方長庚和周其琛對于縣學的具體情況仍處于一知半解的狀態(tài)。
李訓導直接遞給他們一本冊子：“你們想知道的多半都在上面了，光這些也能看一上午，再有不懂的，問你們隔壁的秀才也成，他們對人都很友善溫和，你們不用怕?！?br/>
兩人又說了聲“是”，隨后目送李訓導出了院子。
打開房間，左右各擺了一張床，桌椅書架一應俱全，兩邊的擺設一摸一樣。
方長庚覺得很不錯，看周其琛的外表也知道他的生活習慣不會太糟糕，平時話也不多，絕對是一個完美的室友。
簡單地做了個大掃除，把家具上的微塵拂去，兩人就開始鋪被褥，擺放文房四寶，然后把書放上床位的書架。
現(xiàn)在還是初夏，氣候十分舒適，全部做完也只微微出汗。
“看來李訓導平時還挺忙的?！狈介L庚擦了擦額頭的汗珠，坐在床沿翻那本冊子。
周其琛點頭：“整個縣學只有一個教諭，兩個訓導，聽說訓導還要定期向縣令匯報縣學的情況，自然不會太閑?！?br/>
縣學的教諭和訓導都是本省人，不像其他大小官員都是從外省調(diào)過來的，而且還有品級，多半是舉人、監(jiān)生還有貢生出身的，至于這位李訓導是什么出身就不知道了。
雖說是比芝麻還小的官，但從秀才這里還是能撈到一些油水的。
方長庚贊同地“嗯”了一聲，就低下頭看冊子。
這一看頓時有些驚訝，沒想到縣學竟開設了這么多的課程。
除了經(jīng)義是必修課，還有禮、樂、射、御、書、數(shù)六科，不過這都是秀才們自己學，教諭不過是名義上的老師，實際卻不負責給學生們上課。
倒是一些有教學經(jīng)驗的秀才本就在外頭開辦私塾，或是成績優(yōu)異的廩生，就充當了縣學的教師，收俸教別人學習。
所以方萬明先前才不同意方長庚他們來縣學。
不過因方萬明相熟的那位教諭在之前的考核中不合格，因此新上任了一位教諭，倒是經(jīng)常會來縣學開課。
方長庚還挺想見見的，畢竟經(jīng)義這種東西考自己冥思苦想是行不通的，他現(xiàn)在就處在一個瓶頸期，實在需要一個靠譜的老師為他指點迷津。
大致了解了縣學里的情況和地理分布，兩人打算在縣學里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等王復到了一塊兒去縣學周圍熟悉環(huán)境，畢竟他們也要在這里待一年呢。
剛收拾完要出門，就聽到王復的聲音。
方長庚高興地開門走出去：“王復！”
只見王復身后跟著兩個小廝，抬著兩個箱籠就往里走，陣勢忒大。
王復聽到喊聲后立刻把目光投向了聲音來源處，眼里也十分驚喜：“你們比我還快呢！”
方長庚打趣地看著他：“你這是來念書呢，還是把這里當你家了？”住在這里的多半是秀才中比較窮酸的，多半忙著奔波生計，哪像王復，一看就是富人家的少爺。
王復大喊冤枉：“還不是我爹，非要找人來管我，反正過會兒我就把他們遣回去，否則這縣學我不是白來了？”
方長庚哈哈大笑：“那我和其琛等你，過會兒咱們?nèi)ジ浇涔??！?br/>
王復立刻朝兩個小廝說道：“這里就交給你們了，收拾完就回去，我爹問你們了就說是房間緊缺，訓導不讓外人住，記住沒？”
兩個小廝立即唯唯諾諾道：“是，少爺?！?br/>
王復扭頭朝方長庚他們走過來，顯然在新環(huán)境下也有些激動：“我們現(xiàn)在就走吧！”
他倒不是因為到了縣城，而是終于能擺脫他爹的嘮叨，自由自在了。
三個人先在學宮里轉(zhuǎn)了一圈，確定了各科講堂、射圃還有藏書閣的位置，這些都是他們以后最常去的地方。
走到學宮前，這里還立了一座狀元牌坊，是紀念本縣最早一位狀元而建的，重新修葺過，但仍透著歷史厚重的味道，讓看的人一陣心悸。
——遙想當年狀元衣錦還鄉(xiāng)，春風得意的景象，有哪個學子不為此而折服呢？
三人心懷敬畏出了學宮，右邊就是孔廟。
他們都看到眼前一座石橋，王復剛想上去，就被方長庚扯了下來。
“怎么了？”王復一臉疑惑。
方長庚決定讓周其琛平時多說點話，看起來更陽光一些，于是閉口不言。
果然，周其琛等了一會兒，才淡淡道：“這是泮橋，旁邊是泮池，只有秀才才有資格過橋拜見孔子?！?br/>
王復郁悶地回身：“這么多破規(guī)矩?！?br/>
方長庚說：“這里頭門道多著呢，你可千萬別越了禮，到時候被人告上去，沒準就被遣返了呢?！?br/>
王復聳聳肩：“那他們可不敢，怎么也得看我族叔的面子?！?br/>
說到這個，方長庚不禁有些好奇：“你們王家在永鎮(zhèn)也是大族，照理說應當有族學才對，去那里上學可比縣學好太多了，你怎么不去？”
王復看他一眼：“我們家是王家六房后代，除了我家，大房到五房都在承天府，就是省城，那里有王氏族學。只是我爹不怎么和其他幾房的人來往，怕我這性子去了會惹事，所以就留下了。”
方長庚點點頭，心說富貴人家的關系可真夠亂的，王復是，周其琛也是，越想越覺得自己家挺好的。
出了縣學，面前是一條學前街，既有居民區(qū)，還有各類店鋪作坊，很是熱鬧。
吃的有茶館、包子鋪、餛飩攤子、小飯館等等，用的有雜貨鋪、制衣店、書齋，該有的一應俱全，十分便利。
方長庚的目光鎖定了一家書齋，覺得繼續(xù)他的抄書大業(yè)，除此之外，他覺得他該把自己的畫揀起來，也許能找到買家。
回去的路上，三個人把各自所知道的信息一雜糅，對縣學的情況基本摸清了。
如今縣學里廩生的名額有十五個，還有十五個成績較差的增生和十個更差的附生。
后兩者存在的意義就是，一旦廩生在歲考和科考中表現(xiàn)不好，或是中舉、病故，他們就可以作為替補人員，成為一名廩生享受津貼，否則就沒有任何意義。
至于童生，縣學里也有十個，其實就是不在籍的旁聽人員，縣學只不過是提供一個學習環(huán)境而已，兩者之間沒有必然聯(lián)系。
而教諭和訓導，前者還沒見過，后者看上去應當也是好相處之人，不過不管如何，禮還是要備上一份。
不然就算是考上秀才，若是遇到教諭起了壞心，他也能想法子在簪花宴上把這名號給奪了，很是嚇人。
第二天，三人就跟著其余童生去上早課，有一位廩生為他們講解經(jīng)義。到了下午，也會有秀才開課講六科中的其中一科，但都沒有固定的時間。
總而言之，一天下來方長庚就意識到，在縣學學習全靠自覺。
而教諭大人連續(xù)幾天都沒出現(xiàn)，方長庚也只好暫時放棄向他請教問題的事。
現(xiàn)在方長庚的一天是這么過的：
早晨起來跟著王復在院子里蹲馬步和練拳，雖然有時候覺得被別人圍觀挺蠢的，但他實在不想做個弱不禁風一推就倒的白面書生。
除了參加科舉需要有過硬的身體素質(zhì)這個原因以外，他還需要有保護自己的能力，至少能夠和人打架不落下風吧。
在這點上他不得不慶幸有王復在，還能隨時指導他的動作，他現(xiàn)在蹲馬步的時間越來越長，覺得身上的軟肉似乎也結實了一些。
不過他也不要求多么健壯，像王復這樣已經(jīng)明顯比普通書生結實多了，更像個武童。
畢竟本朝崇尚文雅之美，欣賞風流才子而非蠻橫武夫，他還是要朝著審美大流去的。
練完功，就該去聽早課了，雖然那些上課的秀才不是什么大儒，但對于經(jīng)義還是有很多自己的理解，畢竟是通過院試的人。
倒是有一部分老廩生不思進取，學問明明已經(jīng)十分落后，卻還在縣學誤人子弟，實在很是討厭。
到了下午，他就回去藏書閣找各類書看，除了四書五經(jīng)，其他的多少也要涉獵，否則像上回面對府試時知府的面試，還有以后考試中考官突發(fā)奇想出的題目，他就束手無策了。
如果看書累了，他就在房里練畫，也沒什么別的好畫的，索性只專心畫一直在練的荷花，希望有朝一日也能靠賣畫獲得一點收入。
到了晚上，他就要騰出時間抄書了，畢竟攢錢要緊，攤手向省吃儉用的家人要錢對他來說是一件很難受的事。
這么看來，他每一天過得都不算輕松，但很充實。
而周其琛則比他簡單很多，只是每天看書練字而已。兩人也會時常交流學問，不得不說，周其琛其實學得比他好多了，也不知上回府試為何只屈居第六，也許是面試的時候出了岔子。