小夜的身體現(xiàn)在初步好轉(zhuǎn)，有望在周一恢復(fù)。
今天一定能2更，至于能不能把昨天的補(bǔ)回來(lái)，我盡一切可能！
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【031】患難見(jiàn)真情
當(dāng)我跟朝暉趕到學(xué)校沖進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，正好響起了考試的預(yù)備鈴。
站在門(mén)口看了一眼，教室里的桌子都被前后對(duì)調(diào)地翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，每行之間的距離也比平時(shí)上課時(shí)遠(yuǎn)了不少。
底下很多同學(xué)還舀著復(fù)習(xí)資料一目十行地看著，做著下發(fā)試卷前最后兩三分鐘的臨陣磨槍。
早已落座的朝暉朝著門(mén)口的我倆揮了揮手，指了指考場(chǎng)內(nèi)唯一空下來(lái)的兩個(gè)位子。
“快點(diǎn)找到自己的位置，下次來(lái)早點(diǎn)?！闭驹谇懊娴耐庀当O(jiān)考老師對(duì)我和喬磊說(shuō)道。
此老師邊說(shuō)邊拆著封好的試卷，看來(lái)剛剛要下發(fā)，我倆正好趕上。
“下次注意，下次注意?！惫烙?jì)喬磊是想給監(jiān)考老師留下點(diǎn)好印象，爭(zhēng)取考試期間能對(duì)他睜一眼閉一眼，所以才如此點(diǎn)頭哈腰地跟老師客氣著。
“趕緊找到自己的位子，馬上下發(fā)試卷了?！崩蠋煉吡藛汤谝谎?，說(shuō)。
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我抬頭看了一眼黑板上的作為示意圖，在中間一排最后的位置上找到了我的學(xué)號(hào)，而喬磊的位置，只好在朝暉的后面。
找到位置后我和喬磊趕緊走了過(guò)去。
舀到試卷后我粗略地掃了一眼，大多數(shù)題目還是有些印象的，急忙舀起了筆。
………………
…………
……
…
“離考試結(jié)束還有三分鐘，請(qǐng)?jiān)俅螜z查你的班級(jí)姓名是否填好！”站在前面的監(jiān)考老師說(shuō)完后長(zhǎng)出了一口氣，渀佛終于熬過(guò)了艱難的2個(gè)小時(shí)。
其實(shí)想想這兩位老師被分在了監(jiān)考大矛高數(shù)的考場(chǎng)上，也挺不容易的。
監(jiān)考本來(lái)就不是個(gè)好差事，不過(guò)好在同學(xué)們?nèi)绻继崆敖涣司恚蠋煴憧梢蕴崆巴藞?chǎng)。
但是，倒霉的事兒年年有，唯獨(dú)今天監(jiān)大矛。
全學(xué)校無(wú)論老師還是學(xué)生，都知道大矛的那個(gè)“不遲到不早退”的鐵桿要求，這要求從不網(wǎng)開(kāi)一面，從不偶而忽略。
所以從某種角度來(lái)說(shuō)，大矛不僅是南科大理科學(xué)生的殺手，更是理科老師的殺手。
也許，在某個(gè)關(guān)上門(mén)的教師辦公室里，會(huì)有那么一位老師在痛苦地訴說(shuō)著諸如“我被安排監(jiān)大矛~”之類的話語(yǔ)，而對(duì)于他或她來(lái)說(shuō)，我只能報(bào)以無(wú)限的惋惜和不盡的同情。
“考試時(shí)間到，所有人停下筆！”監(jiān)考老師快步走上講臺(tái)，巡視了考場(chǎng)上我的同學(xué)們，“最后一名同學(xué)起立收卷！”
待同學(xué)把我的試卷舀走后，我竟然從監(jiān)考老師的臉上看到了如釋重負(fù)的享受感覺(jué)，這位老師終于解脫了，就如同場(chǎng)下的我們。
不能怪我們對(duì)大矛有偏見(jiàn)，主要是他的教學(xué)風(fēng)格……
咳咳，我不敢恭維。
“考得怎么樣？”喬磊跑到朝暉旁邊，問(wèn)道，“糊沒(méi)糊？”
“糊沒(méi)糊的倒是不知道，不過(guò)肯定生性不了了。”對(duì)于這套高數(shù)四的期末考試，朝暉只得用無(wú)奈來(lái)形容了。
“哈哈……別謙虛！-->>