暑假兩個(gè)月，李風(fēng)言每天會(huì)寫三萬字小說，然后發(fā)表兩萬字，剩下的那一萬存著用于來學(xué)校之后發(fā)表。
畢竟上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間并沒有那么充足。
《追風(fēng)似少年》在華夏中文網(wǎng)更新了150萬字，收藏總數(shù)超過70萬，均訂閱9萬左右。
這樣華麗數(shù)據(jù)，讓李風(fēng)言處于風(fēng)口浪尖中。
超高的訂閱情況也讓李風(fēng)言獲得了82萬元收入。
之后，一些知名的出版社，也陸續(xù)找他簽約實(shí)體書。
他們聯(lián)系到李風(fēng)言之后，才發(fā)現(xiàn)他居然是一個(gè)正在讀高三的學(xué)生。
為了擺脫簽約的麻煩，李風(fēng)言直接把這些事全部交給編輯處理。
剛開學(xué)半個(gè)月，李風(fēng)言的首本實(shí)體書面世。
因?yàn)樾麄鞯卯?dāng)，剛在書店上架就銷售了二十萬冊(cè)。
雖然比不上那些名人作家，但這樣的成績?cè)诰W(wǎng)文界也掀起不小風(fēng)波。
各種評(píng)判李風(fēng)言的聲音出現(xiàn)在網(wǎng)上，有好的也有壞的。
不過，李風(fēng)言都懶得理會(huì)。
他現(xiàn)在只想把小說寫好，然后就是把這一年堅(jiān)持過去，考一個(gè)理想中的好大學(xué)。
半個(gè)月的時(shí)間，本來足以讓陌生同學(xué)之間熟絡(luò)起來。
李風(fēng)言卻又成了例外，他和其他同學(xué)沒有過多交流，每天都沉浸在寫作，思考，或者在意識(shí)深處的圖書館里待著。
吸收了那么多知識(shí)，萬界圖書館還是一星級(jí)，離二星級(jí)還差百分之八的進(jìn)度。
他發(fā)現(xiàn)越到后面進(jìn)度就越慢，就像是永無止境一般，不過也沒關(guān)系，他會(huì)努力尋求更多知識(shí)。
因?yàn)楦呷木壒?，大家都忙著學(xué)習(xí)，連楊明也被劉瑤帶著愛上了學(xué)習(xí)。
或者是說，楊明愛上了劉瑤！
曾經(jīng)楊明只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著劉瑤，覺得她就一般而已，長得業(yè)一般。
誰曾想，這靜距離的一接觸，他發(fā)現(xiàn)劉瑤就是他一直在找的那個(gè)人。
僅僅半個(gè)月時(shí)間，楊明就成功俘獲了對(duì)方的芳心。
他也在第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴給李風(fēng)言。
那天是雨天，上午的體操時(shí)間改成了自由活動(dòng)。
楊明利用這個(gè)時(shí)間來到高三二班門口，小聲的叫道:“李風(fēng)言，快出來，找你有事”
聽到老朋友的聲音，李風(fēng)言二話不說便來到門口:“怎么了？”
“出來吧”
楊明說著，一把將李風(fēng)言拉出教室。
“什么事，你就直接說吧”李風(fēng)言又問道。
“當(dāng)然是喜事才找你啊”
楊明說到喜事二字，紅潤的臉頰突然出現(xiàn)一輪月牙。
那是開心的笑容。
李風(fēng)言已經(jīng)很久沒在楊明臉色見過了。
難道真有什么大喜事？
可楊明又能有什么喜事呢！
“說說你的喜事吧”李風(fēng)言道。
“我…和…劉瑤在一起了”
話音剛傳到李風(fēng)言耳朵里，他還有些遲疑，轉(zhuǎn)念一想，以楊明泡妞的手段還真不一定。
“你居然泡班長，說說吧，到底什么個(gè)情況呀？”
隨后，楊明開始和李風(fēng)言講述了他們愛情的開始。
半個(gè)月的故事在楊明的口述中，就像一部兩小時(shí)的愛情電影。
李風(fēng)言一直聽著，直到楊明說完以后，他抬頭四十五度角仰望天空，然后大叫道:“我去，多完美的素材啊”
他轉(zhuǎn)過身來，雙手扶著楊明的肩膀，眼神緊緊盯著對(duì)方:
“我知道小說的結(jié)局該怎么寫了，就寫你們之間的愛情，每錯(cuò)，就是這樣”
李風(fēng)言說完，拍了拍楊明的肩膀，幻想著結(jié)局的愛情，然后就走進(jìn)了教室。
只剩下楊明一人在那兒，呆呆的看著他的背影。
“不是吧，我明明是來報(bào)喜的啊……”
李風(fēng)言的小說在簽約的時(shí)候，就已經(jīng)說明計(jì)劃寫200萬字就完本。
現(xiàn)在正好寫到180萬字，剩下的結(jié)局還需要一個(gè)完美的情節(jié)來畫上符號(hào)。
可他發(fā)現(xiàn)無論看了多少和愛情相關(guān)的小說，都無法寫出那種感覺。
就在剛才，他聽了楊明的描述，大腦瞬間就有了靈感。
正如以前一個(gè)作家說的那樣，“故事源于生活，只有經(jīng)歷了那個(gè)過程，才能寫出那最動(dòng)人的故事”
李風(fēng)言沒有經(jīng)歷過愛情，不知道初次相愛的感受，可他從楊明身上感受到了。
這點(diǎn)，或許和萬界圖書館有關(guān)。
回到教室，李風(fēng)言干脆直接用筆開始寫小說。
他要用最真切感情寫出來，雖然不知道什么原因，但他希望自己的讀者可以讀最好的。
最后二十萬字李風(fēng)言寫了五天，教室里用筆寫，回到家里就用電腦寫。
剛寫完，他就一口氣全部發(fā)表，最后寫上一章完本感言。
寫完的那一刻，意識(shí)深處的萬界圖書館突然發(fā)生了變化。
只見天空出現(xiàn)一幕字:“萬界圖書館升級(jí)成功，進(jìn)入二星級(jí)”
看到圖書館升級(jí)，李風(fēng)言樂呵呵的笑了起來。
原來吸收知識(shí)不僅需要量，還需要質(zhì)，經(jīng)過幾天書寫愛情故事，圖書館升級(jí)進(jìn)度進(jìn)行了跨越式爬升。
“看來以后要看點(diǎn)好書才行”李風(fēng)言低語道。
幾天后，網(wǎng)上出現(xiàn)一則新聞:
“新人作家風(fēng)言風(fēng)語，今年五月份發(fā)表網(wǎng)絡(luò)小說《追風(fēng)似少年》，歷時(shí)五個(gè)月完結(jié)。
此小說是華夏中文網(wǎng)今年銷售榜前十，靠200萬字的絕筆內(nèi)容俘獲370萬粉絲。同時(shí)，作者靠訂閱和出版共獲得了220萬元的收入，成為今年作家富豪榜第27名”。
一時(shí)間，網(wǎng)上開始出現(xiàn)一群噴子的謾罵聲。
“四個(gè)月就賺了200萬，就靠那些垃圾網(wǎng)絡(luò)小說？⊙﹏⊙……”
“我只能說現(xiàn)在的人都太低俗了……”
“垃圾小說，只有那些小學(xué)生才喜歡看……”
也有個(gè)別夸獎(jiǎng)的:“我看過那本小說，寫的挺不錯(cuò)……”
人只要一成名就會(huì)受到各種各樣的詆毀，和謾罵。
還好李風(fēng)言的真實(shí)信息，除了楊明以外一直無人知曉。
要不然指定被人肉搜索，可能還會(huì)被看不順眼的人打。
關(guān)于這則消息，還是《追風(fēng)似少年》的編輯發(fā)給的李風(fēng)言。
尤其看到那些評(píng)論后，他更加堅(jiān)定要把世人對(duì)網(wǎng)文的偏見校正。
看過《追風(fēng)似少年》這本小說的人都知道，里面的故事寫的都是積極向上的正能量。
雖然開始的內(nèi)容有點(diǎn)壓抑，但每一個(gè)成果故事的背后，不都有一段慘不忍睹的經(jīng)歷么？
就像歌詞唱的那樣:“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
……
李風(fēng)言真正意義上第一部小說完結(jié)，緊接著，九月底，月考來臨。
用蘇雨的話來說，李風(fēng)言的日常就是看小說。
可最奇怪的是，每次蘇雨做不來的習(xí)題，李風(fēng)言都會(huì)。
你說氣不氣人！
“給我講一下這道數(shù)學(xué)題吧？”
教室里，蘇雨用祈求的眼神看著李風(fēng)言道。
這已經(jīng)是蘇雨今天第五次向李風(fēng)言請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。
他們是學(xué)文科的，除了數(shù)學(xué)其他的基本靠背。
背東西基本屬于女生的強(qiáng)項(xiàng)，可遇到數(shù)學(xué)題她們就覺得頭大。
“好吧”李風(fēng)言無奈的點(diǎn)頭。
然后就開始和蘇雨講解習(xí)題公式，如何分解，如何計(jì)算……
剛好說到一個(gè)最重要的點(diǎn)，許欣突然從前排轉(zhuǎn)過身來，盯著李風(fēng)言道:“你再說一下，剛才的分解方式？”
李風(fēng)言在許欣背后呆了一個(gè)多月，都沒怎么交流過。
所以對(duì)她的問話，李風(fēng)言愣了愣，才慢慢拿出筆在草稿本上寫出:
過程:
因?yàn)?=xy+yz+xz
所以1+x2
=2y+yz+zx+x2
…………
…………
…………
許欣和蘇雨看他寫字和口述的速度，分明和背書沒有區(qū)別嘛！
就算是數(shù)學(xué)老師來了，也未必可以寫的那么順暢。
許欣作為超級(jí)學(xué)霸自然聽懂了李風(fēng)言的講解，就是蘇雨稍微差了點(diǎn)。
經(jīng)過第二輪解釋，蘇雨也總算理解過來。
“昨天數(shù)學(xué)老師就說過，月考最后一道題可能會(huì)出現(xiàn)類似題型，他讓我們先練習(xí)練習(xí)，沒想到一下就被你解了出來，真厲害”
許欣說完豎起大拇指，表示佩服。
李風(fēng)言則微微一笑，說道:“都是蒙的，也許月考出現(xiàn)類似的我就不會(huì)做了”
“別忽悠我，我可不傻”
“實(shí)話實(shí)說而已”
“倒是你呀，明明那么厲害，為什么會(huì)在平行班呆那么久呢？”許欣問道。
李風(fēng)言最怕被人問這個(gè)問題，如果是其他人，他很想用催眠術(shù)把對(duì)方催眠。
對(duì)于許欣，他不想。
于是他就實(shí)話實(shí)說道:“我腦袋里有一個(gè)圖書館，任何看過的東西我都可以記下來，剛才那道題就在我腦子的右下角放著，所以我能像剛才那樣輕輕松松寫出來”
“我不信”本來許欣聽了想笑的，可她看到李風(fēng)言認(rèn)真的模樣，她突然愣住了。
她發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)男孩好奇怪，雖然長得不帥，卻從他的話語中感受到另一種神奇的東西。
到底是什么！許欣說不上來。
蘇雨在旁邊看著他們倆人說話，立馬打岔:“干嘛呢，干嘛呢，這可是課堂，要談情能不能不要在我面前呀”
蘇雨的話里像是帶著醋味！
可根據(jù)以往李風(fēng)言和她之間的交流，有的只是關(guān)于學(xué)習(xí)的事，因?yàn)樘K雨就是一個(gè)徹頭徹尾的書呆子。
所以剛剛的味道不是醋味！
“別亂說，人家男朋友，不要鬧出誤會(huì)來了”李風(fēng)言連忙讓蘇雨住嘴。
“男朋友？”許欣疑惑的道:“怪了，我怎么不知道我有男朋友？”
李風(fēng)言:“……”
蘇雨大笑:“你什么都不知道，就在這里亂扯”。
沒有男朋友？
上次他們明明就是在說許欣?。?br/>
“那你認(rèn)識(shí)張子含么？”李風(fēng)言突然問道。
“當(dāng)然認(rèn)識(shí)”許欣點(diǎn)頭:“他家里和我家是世家，而且我們倆從小就一起長大，有時(shí)候來學(xué)校也是一起來的”
李風(fēng)言幡然醒悟，原來所謂的男朋友就是這樣來的啊！