正在忙著趕路的李際遇完全不會想到在自己沒在的這兩天的時間里，太平城竟然已經(jīng)開始發(fā)展出了自己的商業(yè)雛形，并且蓬勃發(fā)展。

    馬克思曾經(jīng)說過一句話“社會上一旦有技術(shù)的需要，這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”

    同理，這句話放在現(xiàn)在的太平城也是合適不過的。

    天時，地利，人和，當(dāng)這三者就位的時候，想要做的事情是不可能不成功的。

    “你先放那邊吧，叔，我一會兒忙完就吃。”

    陳金斗說完又低下頭接著整理起了賬目。

    不過還沒等他再寫上兩個字，李善長就直接提溜著陳金斗的耳朵把他拽到了飯旁邊。

    “你小子現(xiàn)在也學(xué)的翅膀硬了是吧，我現(xiàn)在管不了際遇還管不了你小子，過來吃飯！”

    “得得得，我吃，我先吃還不行嘛?！?br/>
    面對強(qiáng)勢的李善長，陳金斗也只好乖乖服從，將手中的毛筆放在一邊，大口大口的吃起了飯。

    “哎，真好，要不是李哥拉著我們上山，估計我們現(xiàn)在還餓著肚子呢，哪能有現(xiàn)在這生活?！标惤鸲反罂诖罂诘某灾垼袊@道。

    “是啊，當(dāng)時陰差陽錯的往山上跑，根本沒想到還能走到現(xiàn)在這一步?！崩钌崎L的臉上也露出了欣慰的神色。

    “不過，叔，我李哥跟你說過他之后準(zhǔn)備咋搞沒？他費(fèi)這么大勁兒，肯定不是為了一直在這山溝溝里待下去吧？”

    “不知道，他也沒跟我說過，走一步算一步吧，想那么多干啥呢，當(dāng)初沒想到現(xiàn)在，現(xiàn)在也想不到以后，趕緊吃吧，一會兒飯又涼了。“

    “好嘞！”

    說著陳金斗加快了吞咽的速度，將剩下的飯扒拉完之后就趕忙拿起筆就接著開工了。

    “那你先忙吧，我去看看胡楊那小子去?！?br/>
    “中，你去吧，叔?！?br/>
    房間又重回寂靜，只剩下陳金斗打算盤和翻紙頁的聲音。

    算上今天，已經(jīng)是胡楊來太平城的第三天了。

    最開始的時候，李善長是不太明白為什么送回來的人里面還會有一群小孩子的，畢竟太平城并不缺乏小孩，而且他也想不出來這些小孩能有什么用。

    但是在確認(rèn)了是李際遇讓送回了的之后，李善長還是負(fù)責(zé)的安置了他們。

    不過第二天早上，胡楊就讓李善長見識到了他們與其他小孩的不同。

    按照太平城正常的起床順序來說，第一的一般是練完早操接替輪班的士兵，第二批是起來上地的莊稼漢，接下來的其他人基本就都是第三批了。

    但是在胡楊他們來的第二天早上，這個規(guī)律就被打破了，一大早就有人跑來向李善長匯報，一群孩子在校場站著說要跟著他們一塊兒晨練，這是著實(shí)給李善長驚了一跳。

    而且最主要的是，當(dāng)李善長趕到的時候，胡楊是正帶著那群和他一塊兒來的孩子跟在士兵隊伍的末尾進(jìn)行晨練，雖然強(qiáng)度沒士兵們的高，但是做的也是有模有樣。

    之后經(jīng)過詳細(xì)地詢問，李善長才知道了胡楊和李際遇達(dá)成的約定，兒李善長的第一反應(yīng)便是是：

    “簡直胡鬧！”

    這么小的娃娃能干什么啊，還要搞什么童子軍，這不凈是瞎扯淡嘛。

    于是李善長很自然地勸說胡楊放棄這個想法，并向胡楊保證就算他們不按照和李際遇的約定來，他也會讓胡楊他們在這里住下來的。

    只是讓李善長意外的是，胡楊以一個意想不到的角度直接拒絕了他。

    胡楊在靜靜地聽了半天之后只問了一句話：“你是這里的老大嗎？”

    李善長當(dāng)時瞬間啞口無言，嘴巴張了張也不知道說什么好。

    在李善長調(diào)整好情緒，重新組織了語言準(zhǔn)備進(jìn)行下一步勸說之前，胡楊便在李善長錯愕的表情下帶著其他人離開了。

    之后李善長又多次找到胡楊進(jìn)行勸說，但最終都以失敗告終。

    于是接下來胡楊他們一行人便成了太平城里的一道特殊風(fēng)景線。

    他們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起做訓(xùn)練，基本上一天的時間他們都有事情在做，而且做的都很認(rèn)真。

    在仔細(xì)的觀察了這群孩子一天之后，李善長不得不承認(rèn)，自己確實(shí)小看了這幫孩子，從他們的行為來說，很多成年人恐怕也無法和他們相比。

    出了鋪?zhàn)拥拈T，李善長奔著之前給胡楊他們安排的住處去了。

    等李善長走到地方的時候，胡楊正帶著那群孩子拿著樹枝在地上練習(xí)寫字。

    這群孩子基本都是從前天下午才開始學(xué)習(xí)寫字，能寫的字很有限，只有簡單個位數(shù)，但是看的出來他們練習(xí)的很認(rèn)真。

    胡楊還會不時起來走到每個人的身邊去檢查他們的練習(xí)情況，完全不在意站在一旁觀看的李善長。

    李善長在旁邊站了好久，直到胡楊讓這些孩子放下手中木棍回去休息的時才走了上去拉住了胡楊。

    雖然經(jīng)過一天的努力并沒有能夠說服胡楊，但是這反而激發(fā)了李善長對胡楊的好奇心。

    一打一小兩個人一邊走一邊說，當(dāng)然其實(shí)就是一個人問一個人答而已。

    李善長問一句，胡楊回答一句，絕不多說，但也沒有拒絕回答。

    在問了一下主要的問題之后，李善長很自覺的就停止了再往下深挖胡楊的過去，因為他知道，那對于胡楊來說一定是一段很悲痛的經(jīng)歷，胡楊現(xiàn)在的行為表現(xiàn)也基本應(yīng)該是受了那個時候的影響。

    之后李善長便轉(zhuǎn)移了話題，開始詢問起胡楊和李際遇相遇時的情況。

    聽著胡楊一邊復(fù)述當(dāng)時的情況，李善長在一邊發(fā)出爽朗的笑聲。

    只是在聽到李際遇還買了幾個女人的時候，李善長的笑聲戛然而止。

    “胡楊你剛剛說的什么？你再說一遍?！?br/>
    李善長忽然抓住胡楊的肩膀盯著他的眼睛問道。

    “老大但時買了三分女人，而且還都很漂亮?！?br/>
    “三個女人??？”

    李善長抓住了關(guān)鍵詞。

    “嗯?！?br/>
    “那幾個女人呢？為什么沒有跟著你們一塊兒回來?！?br/>
    “不知道，我們回來的時候老大沒讓她們上車?！?br/>
    “沒讓回來，那就肯定是帶著一塊兒走了，好小子，之前還跟我犟，說不想找媳婦，這還一次找三個?！?br/>
    李善長似乎找的自己的邏輯自洽點(diǎn)，發(fā)出了爽朗的笑聲。