夜間，袁澤與眾人分別，便繼續(xù)回宿舍學(xué)習(xí)。

    劉玥與劉銘結(jié)伴而行，突然開(kāi)口問(wèn)道：“哥，你說(shuō)我們學(xué)習(xí)國(guó)術(shù)，到底好不好？”

    聞言，劉銘微微皺眉，沉聲說(shuō)道：“你們女孩子家就喜歡胡思亂想，是不是看張偉杰剛剛吹得厲害，就心亂了？”

    劉玥低著頭，腳下虛踢著，顯然有些默認(rèn)了劉銘的話。

    “你也是我保護(hù)的太好，你看看剛剛有誰(shuí)開(kāi)過(guò)口，或表現(xiàn)異樣的？沒(méi)有吧，大家都心知肚明，能有這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己的實(shí)力，誰(shuí)也不可能放棄！”

    劉銘有些恨鐵不成鋼，語(yǔ)氣重了幾分，劉玥卻沒(méi)有半點(diǎn)反感或委屈，問(wèn)道：“我們已經(jīng)是超凡者了，個(gè)人實(shí)力提升再多，還能比得上多功能動(dòng)力戰(zhàn)甲？”

    “你不懂，算了，你只要明白，努力學(xué)習(xí)教官教的東西，一絲一毫不打折扣的執(zhí)行就行了，明白嗎？”

    劉銘揉了揉額頭，嚴(yán)肅的叮囑，換來(lái)的是劉玥一個(gè)可愛(ài)的吐舌頭。

    接下來(lái)幾天，清晨六點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)在健身中心集合，除了前兩天，后面幾天袁澤的教學(xué)也開(kāi)始放慢，因?yàn)榻淌诘囊呀?jīng)足夠他們消化一段時(shí)間，他不在需要時(shí)時(shí)刻刻盯著，手把手的教著。

    袁澤并沒(méi)有站在一旁看著，而是利用空隙時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)紅雪安排好的科目課程。

    很快，開(kāi)學(xué)的日子到來(lái)了。

    數(shù)萬(wàn)來(lái)自國(guó)各地的師生集聚一堂，站在紅旗下，身穿春秋常服，整齊排列，莊嚴(yán)肅穆。

    “親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里……！”

    這是袁澤有生以來(lái)第一次參加大學(xué)入學(xué)典禮，以二十八，即將二十九的年齡，再次進(jìn)入告別十年的學(xué)校。

    有人可能會(huì)問(wèn)，那是種什么感受呢？

    袁澤說(shuō)不清楚，高興，興奮，喜悅，還有一絲絲的失落，復(fù)雜的情緒難以抑制，只能化為嚴(yán)肅的神情去遮掩。

    只有離開(kāi)了學(xué)校，才能深刻體會(huì)到當(dāng)初的純真美好。

    只有踏足了社會(huì)，才能明白往日悠閑與緊張的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)遠(yuǎn)去，不明白生活壓力為何物的日子一去不復(fù)返。

    只有面臨一次次失意，才會(huì)感嘆當(dāng)初的不該與幼稚，才會(huì)后悔年少時(shí)的荒唐，卻又深深懷念著那樣的日子。

    ‘命運(yùn)真的是微妙啊，可惜我已經(jīng)找不回當(dāng)初那種無(wú)知且幸福的感覺(jué)了?！?br/>
    袁澤抬頭看著站在臺(tái)子上演講的周援朝校長(zhǎng)，目光漸漸平靜，這一刻他希望半年的學(xué)習(xí)生涯能夠長(zhǎng)一些。

    只可惜，有些事身不由己，就如人會(huì)長(zhǎng)大，該面對(duì)的不會(huì)來(lái)遲，只會(huì)來(lái)早。

    隨著太陽(yáng)當(dāng)空升起，入學(xué)典禮結(jié)束，人潮緩緩散去，袁澤站著人群中呼吸一口氣，發(fā)了條消息。

    “今天大家休息一下午，明天開(kāi)學(xué)第一天，各自商量規(guī)劃好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間，后天開(kāi)始，所有人都需要有統(tǒng)一的時(shí)間段，進(jìn)入息模擬訓(xùn)練中心訓(xùn)練！”

    “收到！”

    “收到！”

    群消息剛剛發(fā)出，幾分鐘不到就有人回話了，袁澤也沒(méi)看就放下手機(jī)，前往鄧茜教授的辦公室。

    當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，鄧茜教授還沒(méi)回來(lái)，袁澤坐在門口安靜的等待了十多分鐘，便聽(tīng)到一陣腳步聲。

    關(guān)閉正在做題的手機(jī)，袁澤站了起來(lái)順手收到包里。

    “你是……！”鄧茜教授有些疑惑的看著袁澤，袁澤立即說(shuō)道：“你好鄧教授，我是進(jìn)修少尉班的袁澤！”

    “哦，你好，等了很久了吧，有什么事情進(jìn)來(lái)說(shuō)！”

    鄧茜點(diǎn)點(diǎn)頭，一面對(duì)袁澤說(shuō)著一面推門而入。

    袁澤跟在她身后進(jìn)入辦公室，鄧茜指著辦公桌外的椅子，說(shuō)道：“坐！”

    “麻煩了！”

    兩人入座，鄧茜率先開(kāi)口說(shuō)道：“你來(lái)找我有什么事情嗎？”

    “是這樣的，我想要報(bào)名學(xué)習(xí)您負(fù)責(zé)的力學(xué)！”

    雖然有著紅雪的輔助，袁澤不管學(xué)習(xí)什么都會(huì)被規(guī)劃的整整齊齊?？墒牵S著今天參加大學(xué)入學(xué)典禮，袁澤猛的發(fā)現(xiàn)，有些事情不能單以效率考慮問(wèn)題。

    來(lái)到這里進(jìn)修，袁澤也算彌補(bǔ)了未曾上過(guò)大學(xué)的遺憾，那么既然如此，不參與金學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中，豈不是還是白來(lái)一趟？

    鄧茜有些疑惑的看向袁澤，道：“今年你們進(jìn)修班不比往年，光是新月位面那一竿子事，就怕忙不過(guò)來(lái)，而且王國(guó)強(qiáng)教授的那幾個(gè)科目是必學(xué)的，你們可能都沒(méi)有時(shí)間去學(xué)完，為什么突然想起報(bào)名力學(xué)了？”

    “因?yàn)槲覍?duì)力學(xué)很感興趣，而且，王國(guó)強(qiáng)教授的課我也會(huì)去學(xué)，我想在時(shí)間方面，我可以做好規(guī)劃！”

    事雖然是臨時(shí)起意，但并不說(shuō)明袁澤沒(méi)有做盤考慮。

    一則，息模擬訓(xùn)練中心目前就那么一個(gè)，一百三十多支隊(duì)伍需要用，即便是擠擠使用，那肯定也還是要排隊(duì)。

    二則，想要適應(yīng)異位面環(huán)境，即便是有藥物進(jìn)行促進(jìn)，開(kāi)始時(shí)的一個(gè)星期，依然不可能一直呆在那樣的環(huán)境當(dāng)中。

    三則，便是袁澤自身的優(yōu)勢(shì)了，就不老生常談。

    聽(tīng)著袁澤的解釋，鄧茜深深的看了一眼袁澤，道：“既然你心里有數(shù)，我就不多說(shuō)了，你對(duì)力學(xué)認(rèn)識(shí)多少？”

    “僅僅只知道力學(xué)的研究方向是物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律，其他的不了解！”

    袁澤沒(méi)有隱瞞，他之所以選擇力學(xué)，而不是其他學(xué)科，還是跟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)樞紐有關(guān)，同時(shí)也是為了體驗(yàn)一下大學(xué)生活。

    至于說(shuō)，王國(guó)強(qiáng)教授的課不是一樣可以體會(huì)生活嗎？

    其實(shí)，不是的！根據(jù)袁澤從論壇上了解，王國(guó)強(qiáng)教授的課，大部分都是視頻授課，或發(fā)放作業(yè)讓進(jìn)修生自己找時(shí)間做。

    一個(gè)星期有那么一節(jié)課是現(xiàn)場(chǎng)講的，都是多的了。

    鄧茜一邊點(diǎn)開(kāi)息模擬，快速查閱課程表，一邊低著頭對(duì)袁澤說(shuō)道：

    “行，我知道了，你就從大一開(kāi)始吧。目前大一力學(xué)方面的課程，每天有兩到三節(jié)不同內(nèi)容的，不過(guò)我丑話說(shuō)在前面，一旦你確定了學(xué)力學(xué)，我會(huì)把你的資料傳上超級(jí)智腦，到時(shí)候每個(gè)月的考核不過(guò)關(guān)，會(huì)在你的履歷上留下污點(diǎn)，明白嗎？”

    “明白！”

    要是在大腦沒(méi)變異前，袁澤可能會(huì)遲疑一下，現(xiàn)在袁澤則不會(huì)了。大一的知識(shí)本就最基礎(chǔ)，一堂課下來(lái)，知識(shí)點(diǎn)不會(huì)太多，依靠著遠(yuǎn)超常人的大腦，連這都吸收不了，袁澤也就沒(méi)臉見(jiàn)人了。

    “真的想明白了，機(jī)會(huì)可就這一次，你不再考慮一下了？”

    聽(tīng)著鄧茜關(guān)心的話，袁澤微微點(diǎn)頭，道：“真的明白了教授！”

    “行，那我就為你登記了！”

    鄧茜教授也沒(méi)有再遲疑，極快的為袁澤登記好了，然后抬起頭，道：

    “已經(jīng)登記好了，所要學(xué)的書(shū)籍我已經(jīng)傳到了你手機(jī)上，有空多翻翻，別讓我聽(tīng)到你掛科的消息，明白不？”

    鄧茜一再的強(qiáng)調(diào)，讓袁澤很是尷尬，偏偏對(duì)方又是在好意關(guān)心自己，袁澤只能摸了摸鼻子，道：

    “請(qǐng)教授放心，我是真的想學(xué)力學(xué)……！”

    離開(kāi)鄧茜辦公室，腦海中突然傳來(lái)一段情緒：‘你太不理智了，根本不像你平時(shí)所作所為！’

    袁澤淡淡的笑了笑，看著正午的陽(yáng)光肆意散發(fā)著光熱，回道：

    ‘人本來(lái)就不是完理智的動(dòng)物，有時(shí)候小小的任性一把，只要不影響大局，給人生添加一點(diǎn)樂(lè)趣和回憶，豈不是極好？’

    ‘哼！’

    感受最后傳遞過(guò)來(lái)的情緒，袁澤苦笑搖頭，沒(méi)有再說(shuō)什么。

    不得不說(shuō)，周援朝在入學(xué)典禮中的講話給他帶來(lái)了一些影響，而真正的原因還是因?yàn)樾闹械倪z憾。

    雖說(shuō)任性了一把，袁澤依然極為克制，按部就班的吃完中飯，回到宿舍繼續(xù)潛心苦學(xué)，似乎剛剛的事情不是他所做的一樣。

    第二天，袁澤做完早課，吃完早餐，看了下課程表，今天上午十點(diǎn)有一節(jié)力學(xué)課，下午兩點(diǎn)有一節(jié)。

    思索了一下后，袁澤詢問(wèn)紅雪：“紅雪，幫我重新做一份課程表，把國(guó)防軍事大學(xué)大一的力學(xué)課程錄入到行程中！”

    “記錄完畢，課程更改完畢，請(qǐng)問(wèn)是否執(zhí)行？”

    “執(zhí)行！”

    有了紅雪這個(gè)超級(jí)智腦幫助，袁澤無(wú)需操心接下來(lái)該干什么去，它總能把人一天時(shí)間劃分清楚，除了人比較吃力，其余似乎在它那里沒(méi)有難題。

    九點(diǎn)五十五分，袁澤踏著懸浮飛碟來(lái)到某間大一教室，迎著眾多新生的好奇目光走入教室，頓時(shí)一片安靜。

    叮鈴鈴……！

    在一陣急促的鬧鈴聲中，一名年齡四十來(lái)歲的教授走入教授，教授看著講臺(tái)上的息平板，道：

    “今天是大家第一天上我的課程，我叫陸波，你們可以叫我陸先生，或陸教授！閑話也就不多說(shuō)了，未來(lái)的日子大家努力吧！現(xiàn)在先點(diǎn)名！”

    一個(gè)個(gè)名點(diǎn)到，當(dāng)教授看到袁澤的名字時(shí)，愣了一下，不是他名字奇怪，而是他名字旁邊標(biāo)志著進(jìn)修生。

    “袁澤！”

    “到！”

    陸波教授抬頭看了一眼袁澤，隨即收回了目光，道：

    “好，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”