神了
10點(diǎn)20分鐘，開學(xué)的第一堂課。
三（二）班第一節(jié)課，原本是班主任總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)成果，以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可經(jīng)平安那么一番自我檢討，卻換成了一堂正二八經(jīng)的數(shù)學(xué)課。
“好麻，這次看來把漂亮的喬老師罪得不輕??！今后在學(xué)校的日子不好過了?！逼桨矁?nèi)心挺郁悶，覺得自己好冤枉，自己已經(jīng)深刻的認(rèn)識到錯(cuò)誤，并做了自己我檢討……
雖然從中有懟人賺取戾氣值的嫌疑，但是作為一名剛步入修行界的修士，賺一點(diǎn)修煉資源，好象也沒有什么錯(cuò)吧？
“可是你們?yōu)槭裁匆购尬夷?？”平安心思完無法集中在課堂上，他豎起厚厚的教科書遮擋掩護(hù)，爬在課上，瞅著收入記錄里每一秒的變化。
以平安校霸之資，只要不在課堂上做什么出格的事情來，老師們才不會(huì)管他是否認(rèn)真聽課，或者有沒有爬在課上睡沉。
但是你也不能傻逼到像李小偉那賣隊(duì)友的蠢貨，在課堂亂蹦亂跳，拉拉女生頭發(fā)，寫寫情書，傳遞紙條，捧著一本黃刊埋頭苦讀，那就叫給臉不要臉了。
老師們已經(jīng)知道你學(xué)習(xí)成績差，是個(gè)渣渣，有意放你一馬了，你踏馬在這個(gè)時(shí)候泡妞，看性教育啟蒙書，你是幾個(gè)意思？
遇到男老師還好，要是女老師撞見了，你是要拉她一起看呢，還是她拉你一起看？
做了這種蠢事，就算老師們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，也會(huì)發(fā)飆的。
“低調(diào)做人，才是王道??！”平安翻著戾氣收入記錄，真贊這是好東西，今后誰是要是對他不滿，記恨他，他也不用去猜了，直接翻出一看，就知道誰在詛咒自己。
可尼瑪不就是說了一句學(xué)校會(huì)以我為榮嘛，我得罪誰了，為啥這么多人記恨我？
想著上課前，那些學(xué)習(xí)成就優(yōu)的孩子們望著自己的目光，平安就感覺牙很疼。
尤其是班花加班長的馮紅，俏麗的美目里都寫著了憤慨，望人渣一般望他，平安那怨氣啊，自己好歹也是有志少年不是？
看著一筆一筆的戾氣收入，平安忽然覺得將來學(xué)?？隙〞?huì)以自己為榮的。
在別人都被這個(gè)世界蒙騙，成為蕓蕓眾生中凱子時(shí)，他已經(jīng)踹開了那扇神奇的大門。
當(dāng)人人都在努力讀書工作時(shí)，并以此為出頭時(shí)，他已經(jīng)與那個(gè)世界近在咫尺。
這種超脫俗人的暗爽，平安低調(diào)的保留著，發(fā)誓不輕易暴露出來。
唯一讓平安郁悶加憂傷的，還是收入記錄里一筆十分醒目的帳：
“來自喬玉的戾氣1、1、1、1、1……”
這得有多記仇啊，每一秒鐘都1，平安估計(jì)喬老師這大美女今后能承包自己日常生活中一小半的戾氣值，想著想著平安就樂呵呵……
“來自巫力的戾氣值20、30……”
嗯，平安一下愣住了，這巫力不是三（三）班的嗎，自己好像沒有開罪過他，怎么會(huì)對自己產(chǎn)生如此大的戾氣值？
平安頓時(shí)重視起來，當(dāng)一個(gè)人的戾氣值突破到10，已經(jīng)不是簡單的怨，而是真正的仇恨。
“可是他為什么要仇恨我呢？”平安覺得這事情不簡單，轉(zhuǎn)念間，平安抓住了關(guān)鍵……
“苗寨里的人，不都是姓巫嗎？”冷汗，從平安額頭上冒了出來，心跳加速，帶來的是恐懼。
平安不恐懼不行啊，在見識到了巫婆婆以自己族人祭煉靈液，平安便知道修士世界很殘酷的。
再加上小說電影里，不斷的將邪派人物描繪的如何殘暴，兇惡，殺戮，視人命如草芥而任意摧殘，平安就能想象出修士界的險(xiǎn)惡和殘酷。
在這一群人心里，什么法律法規(guī)，通通都是浮云。
因?yàn)閾碛辛桉{世俗的超自然力量，能約束修士真正的力量，恰恰是世人忽略掉的心中道德，倫理和做為人的底線。
而一旦自身的道德淪喪，失去自我的約束，有些修士是什么喪盡天良的事情都干得出來。
而在平安眼神，巫婆婆就屬于這樣一位邪惡修士。
自己搶了苗寨的靈液，姓巫的宰了他，完是順利成章的事情。
可是巫力是怎么發(fā)現(xiàn)搶靈液的人是自己呢？
“當(dāng)然，還不排出另一種可能，他只是懷疑自己也是修士?！倍┞蹲约旱?，便是平安發(fā)現(xiàn)飄蕩在學(xué)校內(nèi)的那神秘的靈氣時(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)了昨夜剛剛構(gòu)建成的人體神秘星圖。
“如果巫力真能確定我是搶奪靈液的人，這會(huì)早就將老巫婆找來取我性命了，就不只是仇視我這么簡單。”
所以他懷疑的是自己身份，而不是奪走苗寨靈液的人，
“可僅這樣，他仇視我干嘛！搶了他的風(fēng)頭嗎？或者，邪派修士就善于嫉妒他人嗎？”
平安思索間，一縷飄蕩在學(xué)校內(nèi)的神秘靈氣，穿透他的發(fā)絲，肌膚，血肉，輕飄飄的進(jìn)入他的識海，在觸碰到小葫蘆上翠綠的葉子時(shí)，三大屬性中的悟性再次——
亮了。
平安頓覺得眉心傳來一道清冷的氣息，讓他頭腦一下靈活起來，思維更加敏捷。
“這是……廢靈氣！”
它居然有提神的效果！
平安感覺不對，這廢靈氣不僅能提醒，它竟然能引起悟性界面的反應(yīng)。
如果說在操場檢討時(shí)是一次偶然，那么現(xiàn)在呢？
平安絕對不相信是意外，雖然他是一枚修士菜鳥，又沒有人告訴他如何修行，但是平安已經(jīng)知道這個(gè)世界根本沒有廢靈氣一說。
任何有靈性的東西，修士都能將它化腐朽神奇。
平安心中一下蠢蠢欲動(dòng)起來，反正上課也挺無聊，要不趁這機(jī)會(huì)研究一下這靈氣的神秘到底與悟性有沒有關(guān)系，說不定有意外收獲。
平安一向是個(gè)想作就作的人。
暗暗運(yùn)轉(zhuǎn)體內(nèi)的星圖，牽引著丹田的靈力，嘗試著去吸收飄蕩在四周的神秘靈氣。
接著，平安控制著自己的精神力，將這些被星圖聚攏過來的神秘靈氣，引入自己的體內(nèi)。
和上次一樣，這些靈氣進(jìn)入他血液，骨骼，臟腑，根本無法被煉化。
預(yù)料中的事情，平安沒氣餒，力控制這些靈氣進(jìn)入識海，然后向小葫蘆靠攏。
當(dāng)神秘靈氣觸碰到小葫蘆翠綠的葉子時(shí)，悟性界面再次的亮了，那種神智清爽的感覺又出現(xiàn)。
平安忽然覺得，再多一點(diǎn)，只差一點(diǎn)，他的另一個(gè)屬性就能開啟。
可偏偏，這其中好像差了一個(gè)契機(jī)。
所以悟性界面只是隱隱發(fā)亮，完沒達(dá)到開啟的條件。
“莫非是靈氣不夠？”平安一邊琢磨著，一邊繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)星圖，將四周的靈氣一一聚攏過來。
如此循環(huán)，很快平安身體內(nèi)和身體外，就聚集了整個(gè)學(xué)校十分之一的靈氣，可悟性界面除了亮以外，再?zèng)]有一點(diǎn)反應(yīng)……
就在平安精神力和靈力都快消耗得開始懷疑自己人生時(shí)，他身邊五米范圍的同學(xué)們不約而同的精神一振……
“咦！馮老師講得的這道數(shù)學(xué)題，好像挺簡單?。 ?br/>
“奇怪了，剛才這道題我還云里霧里，為啥一下就通透了呢？”
“我有種感覺，我腦袋開竅了，其實(shí)我是一個(gè)隱藏的讀書天才。”一個(gè)學(xué)渣恍然大悟了，原來自己讀書天賦如此的強(qiáng)悍??！
平安嘴角一抽，尼瑪沒這么夸張吧，然后他脫力了，精神力有些萎靡不振，畢竟他昨天才踏上修行，凝聚的靈力和精神力還很弱，力使用自然撐不了多久。
可他神智異常的清醒，甚至有種奇妙的感覺，他嘗試把目光瞅向數(shù)學(xué)書里的一道題上。
下一秒，窗外的風(fēng)輕輕的吹在他的臉上，平安卻呆滯了，然后露出一個(gè)日了狗的表情。
接著他的身體有些微微顫抖起來。
“踏馬這不科學(xué)！~”平安驚呆了，因?yàn)檠壑械倪@道數(shù)學(xué)題，簡單得就像11=2。
不需要公式，不需要算法，題一入眼，他腦袋里就得出了結(jié)果。
再對照黑板上馮老師列出的公式和答案……
他沒算錯(cuò)，甚至比馮老師列出來的算法，還簡單直接。
神了！