“妹妹，我的手機(jī)在你那嗎？”余然兒對(duì)著廚房里面的人叫道。
“沒有，我的手機(jī)在身上。”
“噢……”余然兒點(diǎn)頭，這么一來這臺(tái)手機(jī)確實(shí)是她的。
“等等，我昨天不是起名‘芊芊’嗎？”
余然兒終于意識(shí)到不對(duì)勁之處。
她點(diǎn)擊小青蛙，彈出一個(gè)名字框：
“名字：余然兒
稱號(hào)：獨(dú)自旅行”
余然兒這才發(fā)現(xiàn)原來小青蛙的名字是可以改的。
一瞬間，她明白了很多，不由咬牙切齒，心想著一定要找機(jī)會(huì)把妹妹的手機(jī)奪過來改掉名字。
但是她轉(zhuǎn)念一想，既然名字可以改，自己改回去不就行了。
這樣改來改去沒什么用，畢竟手機(jī)掌握在自己的手上。
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余然兒把小青蛙的名字改回“芊芊”后，懶得去調(diào)戲她妹妹的小青蛙，反正大家都可以自己改。
一輪早餐過后，余然兒和妹妹接著上高中上課。
今天勞動(dòng)節(jié)，距離高考還有37天，高三班級(jí)統(tǒng)一不放假，勞動(dòng)節(jié)什么的就別想了，老老實(shí)實(shí)的上課。
當(dāng)然，對(duì)別人來說是上課，對(duì)余然兒來說只是換個(gè)地方玩手機(jī)而已。
余然兒登錄qq翻開朋友圈，看到妹妹的說說里面，有關(guān)于青蛙的圖片。
這只小青蛙早上給妹妹帶了一張不一樣的圖片。
青山大湖，中間一條綠林分隔兩塊湖水，而小青蛙就在遠(yuǎn)處眺望，怡然自得。
余然兒在下面點(diǎn)個(gè)贊，發(fā)現(xiàn)后面有很多同班同學(xué)詢問這是哪里的圖片。
余芊回答，這是旅行青蛙。
余然兒默然，看來小青蛙就是這樣子傳播出來的。
她的照片是小青蛙在溫泉旁邊掀開便當(dāng)盒子，便當(dāng)里面有兩個(gè)熱騰騰的溫泉饅頭。
她也把自己的小青蛙照片分享到說說里面，幾分鐘后就有幾個(gè)同班的女生連連點(diǎn)贊，都是上課偷玩手機(jī)的人。
“余然兒也玩青蛙啊?！?br/>
“這游戲有點(diǎn)意思。”
“我昨天看到一個(gè)青蛙的廣告，玩了一會(huì)兒，也給我送了兩張照片，大家后面的照片都不一樣?！?br/>
“我這里有只蝸?！访贰瘉聿溟T啦?！?br/>
這款小青蛙隱隱間開始俘獲女生的芳心。
至于小助怎么搞的廣告，她不知道，也得懶得理會(huì)。
說到今天，余然兒點(diǎn)開語音助手，節(jié)日任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)已在今天發(fā)放到手機(jī)里面。
500mb視頻流量！
余然兒恨不得立刻跑回家看一遍紫羅蘭永恒花園第三集，然而時(shí)間漫長，還有四節(jié)課的時(shí)間。
第二節(jié)課下課，旁邊的蘇圓圓也開始玩旅行青蛙。
蘇圓圓頂了頂眼鏡，對(duì)著名字框沉思五秒鐘，然后側(cè)著身子，遮擋余然兒的視線，在背后用手速極快地輸入兩個(gè)字。
余然兒露出狐疑之色，扯著同桌的衣角道：“圓圓，-->>