那一天，我們從神手中奪回權(quán)杖。..co一天，我們成為了神。以后我們所有的人都是“神”?！笠唤y(tǒng)理論第二節(jié)。

    空中花園是眾騎士和體人類送予“母親”的宮殿，上面種有世界上所有種類的花。里面并沒(méi)有人類居住，只有服侍“母親”的機(jī)器女仆?！澳赣H”是機(jī)械王座米亞麗。

    懲罰是上午十點(diǎn)結(jié)束的，因?yàn)橄鹿?jié)課是武技課。人類學(xué)生現(xiàn)在分別一天上三節(jié)課，文化課，武技課，自選課，下午兩點(diǎn)結(jié)束。文化課和武技課統(tǒng)一上，而自選課是自己喜歡什么課就學(xué)習(xí)什么課。比如廚師，技術(shù)員，武技課，文化課，科學(xué)，服務(wù)員，救護(hù)員，醫(yī)療等等。

    隨著從一條違反正常拋物線的原理，一個(gè)物體墜落在學(xué)生面前。

    說(shuō)是物體是不正確的，正確的說(shuō)是頭向下的人形生物。

    “天呀，是明天老師?！?br/>
    “一看就是又去騷擾千原老師被一腳踢過(guò)來(lái)的?！?br/>
    明天老師絲毫不在乎自己在學(xué)生面前的形象，一把把鼻子上的血擦掉，結(jié)果是血沒(méi)有擦掉反而糊了自己一臉。趕忙用“式”形成水把臉洗干凈。一臉憂郁的望著天幕，說(shuō)道。

    “人這一生如果連追求愛(ài)情的勇氣都沒(méi)有，那他還算是一個(gè)男人嗎”

    明天老師對(duì)著教學(xué)樓吼道：“千原老師，我愛(ài)你，我會(huì)愛(ài)你一輩子的?！?br/>
    從教學(xué)樓飛出一大塊石頭砸在明天老師的頭上，把他砸暈了過(guò)去。

    yh07875不禁捂著頭，心里想到：“老師，你一定是人類進(jìn)化的失敗體，嗯，一定是的。否則以現(xiàn)在的基因怎么可能有猩猩?！?br/>
    會(huì)救護(hù)和醫(yī)療的學(xué)生手忙腳亂的救助明天老師。

    “那個(gè)，首先把手放在傷者的心臟，然后使用電能力?！?br/>
    住手，就算是要電擊你也不能力的放電呀。你是想要吃烤猩猩嘛這種程度的傷明天老師可以自己恢復(fù)的，好待老師也是傳奇境界的人，你只不過(guò)是想要用老師來(lái)做實(shí)驗(yàn)罷了。

    看來(lái)這場(chǎng)武技課也沒(méi)有辦法上。自從聯(lián)邦實(shí)行自由化思想后，不正常的人越來(lái)越多了，比如，我的幾位老師。

    下午的自選課我請(qǐng)假了，好像只要快取回名字的時(shí)候老師都不會(huì)管太多。畢竟取回名字后我就成年，成為一名年輕的聯(lián)邦人。

    走上浮空臺(tái)，等待旋浮電力車來(lái)接我。

    空中旋浮電力車是用電發(fā)動(dòng)的，用電磁鋪成空中道路，特殊的裝置將電磁統(tǒng)一固定在一個(gè)區(qū)域，像河一樣流淌，而旋浮車向空中的小船。旋浮車只用少量的電力維持必要的升降。

    在站臺(tái)排隊(duì)，一輛輛旋浮車將人們不停的三色電磁路。電磁路有三色，藍(lán)，白，紅。藍(lán)色電磁路為普通人使用，意為安出行，白色電磁路為官員和高等生命使用，提醒他們，身于高，心于白，紅色為緊急通道，為搶救生命所用。藍(lán)，白電磁路都有限速，而紅色電磁路沒(méi)有，因?yàn)榇笠唤y(tǒng)理論說(shuō)過(guò)。沒(méi)有任何人，任何事可以大過(guò)于搶救一條生命，在里面的有可能是你的兄弟姐妹，就算不是，那也是你的同胞。