一個(gè)春日的晚上，千奈一家正在用餐，餐桌上久違的出現(xiàn)了魚肉和壽司。為了這頓飯，秋和鈴從下午就開始忙了起來。
晚飯前，秋就在向巖反復(fù)確認(rèn)。
“巖，你安排好沒有？確定今天晚上不用出去巡邏對吧！”
“噓——”巖豎起食指，示意秋小聲一點(diǎn)，又看了一眼廚房外面。
“不要那么大聲，萬一讓千奈知道我偷偷回來了怎么辦？放心吧，巡邏隊(duì)那邊我已經(jīng)請好假了！只要今天晚上不出什么大事，不會叫我過去的！”
“那就好，你準(zhǔn)備了什么禮物？待會就要拿出來了。”
聽到這話的巖一臉呆滯，緩緩轉(zhuǎn)頭看向秋。
“糟糕，我忘記了！”
“哈？忘記了！你這家伙，是怎么當(dāng)父親的?。 ?br/>
秋的聲調(diào)剛剛拔高，就被巖一句“噓”給摁了下來。
“這不是光想著買食材，就把禮物給忘了嘛！”
這時(shí)候，鈴走進(jìn)廚房，嘴上問道：
“秋姐姐，巖哥哥，晚飯準(zhǔn)備的怎么樣了？天已經(jīng)黑…！”
“噓！”
秋跟巖兩個(gè)人一起打斷鈴的問話。
“鈴，小聲一點(diǎn)，不能讓千奈知道我回來了，我待會要突然出現(xiàn)給她一個(gè)驚喜！”
“嗨……”鈴無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，對于巖這個(gè)突然出現(xiàn)在千奈面前的幼稚計(jì)劃抱以負(fù)數(shù)的期待。
“你這家伙，連禮物都忘了準(zhǔn)備，還談什么驚喜?。 ?br/>
“哈？”鈴露出秋同款的驚訝表情，“這種事情你怎么也能忘記！”
面對兩個(gè)人的質(zhì)問，巖不好意思的撓撓頭。
“禮物的事情我自己弄，總有辦法的。”
“行吧，那你最好準(zhǔn)備一個(gè)像樣一點(diǎn)的禮物！對了，鈴，千奈那邊沒有發(fā)現(xiàn)什么異常吧？”
鈴非常認(rèn)真的扮演著千奈身邊小間諜的身份，一臉正色的回答。
“萌帶乃！千奈現(xiàn)在還在房間里，對這邊的情況毫不知情！”
……
不久，廚房里就傳來鈴的聲音。
“千奈，出來吃飯了！”
“嗨，我馬上就來?！?br/>
千奈合上從巖房間里拿來的書，放到一邊。
距離千奈牙牙學(xué)語的年齡早就已經(jīng)過去了，秋和巖也意識到在讀與寫方面的教育，不能像以往一樣由鈴來擔(dān)任了，所以三歲之后，每天晚上，秋都會抽出時(shí)間來教千奈寫字，幾乎不識字的鈴也被秋拉過來一起上課。
這個(gè)時(shí)代筆和書都是比珍貴的東西，紙張?jiān)谫|(zhì)量并不高的前提下，價(jià)格卻也比較高，家里只有一只筆，是巖用來寫信的。識字是一個(gè)漫長的過程，家里也不可能為了孩子認(rèn)字，花錢買大量的紙，所以千奈和鈴每天只有一張紙練習(xí)寫字，其余時(shí)間三個(gè)人就在地上用樹枝和木炭學(xué)習(xí)。
課程過于簡單了，對千奈來說，學(xué)習(xí)寫字不過是走個(gè)過場罷了，真正計(jì)較起來，千奈認(rèn)識的字比秋要多得多，不過因?yàn)榇嬖跁r(shí)代上語音和字形的差別，千奈還是一絲不茍的學(xué)習(xí)起來，相反，鈴學(xué)習(xí)起來就非常的困難，很多東西都在她的腦子里成了固有印象，要糾正起來非常的麻煩。
上一世，千奈從沒有遇見過不識字的人，訓(xùn)練營的孩子最開始學(xué)習(xí)的課程里就是識字，畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人也至少掌握了兩門語言，這是千奈第一次感受到文盲的辛酸。
在鈴的固有印象里，總是會把某個(gè)字錯(cuò)當(dāng)成另外一個(gè)字。
“咦，這是桌子的意思嗎？我一直以為是椅子！”
“這樣啊，原來‘衣服’是這樣寫的！”
……
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，鈴總是會發(fā)出這樣的驚嘆，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的新奇！
千奈試著想象了一下她的處境，當(dāng)聽到某句話的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出的不是和文字綁定在一起的固有概念，而是物體或行為本身的樣子；有人詢問她的時(shí)候，她也沒辦法從字形和結(jié)構(gòu)上向別人解釋自己說的到底是哪個(gè)字；聽到一些少見的詞匯，對整句話就會是一知半解，就像閱讀的時(shí)候某些關(guān)鍵的字眼被扣走了一樣……
明明識字的時(shí)候是很驚喜很快樂的，為什么在此之前從未提出過要識字的要求呢？
對于千奈來說，識字最大的便利就是可以在學(xué)習(xí)的空隙向秋打聽這個(gè)時(shí)代是什么樣子的。自己也可以無忌憚的開始一些大家都看不懂的“涂鴉”。
家里的書真的很少，千奈只在秋和巖的房間里，找到三本書，三本書都已經(jīng)很老舊了，其中一本上面全是無規(guī)則組合的文字，曾經(jīng)身為殺手的職業(yè)病讓千奈以為這是某種特殊排列的密語，然后才反應(yīng)過來，這是用于識字和練習(xí)書法的。
第二本上面記載的是一些民間故事，還有一些歌謠，相當(dāng)于睡前讀物，兩歲前巖哄千奈睡覺的那些故事都是從上面改編來的，果然，巖那么一個(gè)語言貧乏的人怎么會有那么多睡前故事……不過上面的故事可能有一定的參考性！
第三本書，千奈打開看了一眼就立刻合上了，神色有些不正常，書上都是些帶文字說明的插圖，都是男女之間那種事的圖，巖這家伙……但是，好像有些不對！書上的字跟前兩本似乎不一樣？所以這本書……其實(shí)是秋的？是來指導(dǎo)她跟巖之間那種事的……
盡管秋總是會用“你現(xiàn)在還小，這些事情以后會知道的”諸如此類的理由來搪塞自己的問題，但是終究還是得到了不少有用的信息。
首先是宇智波，宇智波是一個(gè)歷史悠久的家族，至少有上千年的歷史，這是秋說過的，但是，日本古代歷史里，有名叫宇智波的家族嗎？對于歷史哲學(xué)宗教這類東西，訓(xùn)練營并不重視，只有在執(zhí)行相關(guān)的任務(wù)之前，才會惡補(bǔ)一下相關(guān)的知識。所以千奈對日本的歷史并不了解，大多都是當(dāng)時(shí)聽洛說的。這樣一來，這條消息的價(jià)值非常有限，連帶著，千手、羽衣、日向這幾個(gè)家族的名字也意義不大了。
其次是火之國，周圍還有類似于熊之國，水之國這樣的國家……只能說國家的命名當(dāng)真十分樸實(shí)無華。日本戰(zhàn)國時(shí)期小國林立，彼此攻伐不斷，雖然不知道具體的情況，但是國家繁多，卻跟當(dāng)下的情況是吻合的。所以在時(shí)間上，德川幕府的時(shí)代還沒有到來，就是不知道織田信長、豐臣秀吉和德川家康這三個(gè)人出生了沒有，如果已經(jīng)出生了，那距離戰(zhàn)國的終結(jié)也就不遠(yuǎn)了。
但是，此時(shí)對于自己是否真的身處于日本的戰(zhàn)國時(shí)代，千奈依舊心存疑惑。對于自己如何來到了這里，同樣不解。
是自己的靈魂穿越了時(shí)間，回到了古代？那如果因?yàn)樽约旱拇嬖诟淖兞藲v史，未來是否會有一個(gè)名叫鬧鐘的人出現(xiàn)？
還是，這個(gè)名叫千奈的生命在誕生的瞬間，看見了數(shù)百年之后，名叫鬧鐘的那個(gè)人的未來？如果是這樣，那自己究竟是鬧鐘，還是千奈？
亦或者距離自己死亡已經(jīng)過去了太久，久到昔日的文明已經(jīng)覆滅，而今天所看到的一切，只是舊時(shí)代文明的某種延續(xù)？而自己因?yàn)槟撤N科學(xué)技術(shù)的因素，意外的蘇醒？
又或者自己來到的是完全不同的異世界？這里已經(jīng)不是原來的地球，那為什么這里會有與原來的世界相似的文字和文明？在自己到來之前，是否有跟自己來自同一個(gè)地方的人，在這里留下了文明的火種？
當(dāng)千奈回過神來的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)自己的思緒已經(jīng)飄出去太遠(yuǎn)，想法已經(jīng)到了異想天開的地步。
千奈在過去的一年里，用另一種語言將自己的種種猜測和對這個(gè)世界的揣摩，記錄保存下來，無法被證實(shí)的猜想，永遠(yuǎn)只能是猜想。
至于證實(shí)的方式，就只有等待，等待自己更大一點(diǎn)，自己去探索這個(gè)世界的真相，等待某一天，德川家康那些人的名字，傳到自己的耳朵里……
而現(xiàn)在該做的，是去跟家人一起吃晚飯！
對于巖在家里這件事，千奈是知道的，并不是因?yàn)殁復(fù)低迪蜃约焊婷?，而是巖出去巡邏需要的鎧甲、肩帶、刀具這些東西，現(xiàn)在還擺在客廳里，怎么可能什么都不帶就去巡邏！
千奈不知道為什么巖今天沒有去巡邏，肯定不是有什么重要的客人，家里很少有客人來訪，周圍的幾個(gè)鄰居也很少有往來，而且自己在房間里沒有聽到跟客人談話的聲音。千奈想了想，想起來明天是自己4歲的生日。
所以，巖是記錯(cuò)了自己的生日？但是這種事情，倒是真的有可能在他身上發(fā)生！
不得不說，巖那故作嚴(yán)肅又略憨的別扭性格和“妻管嚴(yán)”的好丈夫?qū)傩?，?dǎo)致他在家里的地位如同處于食物鏈的底端，性格最溫和的鈴也會有時(shí)忍不住戲弄他一下，在千奈這里，也大多是表面恭敬，大部分不好的事情，千奈都會往他身上想，關(guān)于這方面的推測倒是不需要什么證明，通常情況下都會是他！