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    女孩兒看著他：“不公平？”

    他認(rèn)認(rèn)真真的道：“不！不是！是因為生產(chǎn)資料上的不公平，以及分配上的不公平。什么是生產(chǎn)資料？就是生產(chǎn)作物所需要的資源和工具，具體的來說，就是土地、工具、銅礦、鹽礦等等，掌握著它們的人，就掌握著權(quán)力，然后利用手中的權(quán)力制造更大的不公平，奪取更多的生產(chǎn)資料。皇帝為什么擁有最大的權(quán)力？因為他擁有最多的生產(chǎn)資料，普天之下，莫非王土。為什么他能夠擁有最多的生產(chǎn)資料？因為他是皇帝的兒子。這就是不公平，有些人什么事都不用做，一出生就擁有一切，有些人明明沒有犯錯，一出生就一無所有，然后，擁有一切的人成為了國家的蛀蟲，失去一切的人餓死凍死，或者被奴役一生，或者走上惡途。就是因為這樣的不公平，所有人就都變得丑惡?！?br/>
    女孩兒呆呆的看著他，若有所思。

    寧江繼續(xù)道：“辛苦勞作的平民、佃民、佃奴用他們的勞作養(yǎng)活了那些富得流油的官紳、養(yǎng)活了皇帝，這些人沒有生產(chǎn)出一粒糧食，但卻理所當(dāng)然的高高在上，把那些辛苦勞作的人視作賤民。普通之下莫非王土，一塊田地上產(chǎn)出來的作物，天子拿走三成，合不合理？很合理啊？朝堂上的那些官員，整天憂國憂民，拿走三成，合不合理？很合理啊。土地是那些官紳的，他們拿走三成，合不合理？也很合理??？既然大家都很合理，為什么偏偏會有人活不下去呢？為什么有人辛辛苦苦的在田里，起早摸黑，付出了比所有人都要多的勞力，吃的卻是最難咽的糟糠，穿的是最破爛的麻衣，一遇到天災(zāi)就要賣女兒，一碰到徭役就哭著向家里人告別，希望自己能夠活著回來？是因為他們一生下來就一無所有，所以，這世上的許多丑惡，許多骯臟，歸根結(jié)底只有一個字……不、公、平！”

    女孩兒小聲的道：“這是三個字?！?br/>
    寧江一揮手：“不要管它是幾個字，總之就是不公平?！?br/>
    女孩兒道：“所以說，那就更需要用神圣的火焰，來把這個世界清掃干凈，給這個世界帶來新生……”

    寧江道：“這就是我想要問的。這個世界是丑惡和骯臟的，但這種丑惡和骯臟，主因是因為這個世界的不公平，既然這樣，神靈……您所說的圣凰大人，能不能公平起見，讓所有的人全都得到新生？”

    “那、那……那這樣的新生有意義嗎？”

    “也就是說，不可能所有的人都得到拯救？”寧江一臉失望，“那這不對??！有的人能夠得到拯救，得到新生，有的人不行，這不公平??？這個世界的丑惡和骯臟，原本就是因為不公平造成的，那用一種不公平來取代另一種不公平……”

    他用最卑微最好學(xué)的姿態(tài)看著女孩：“這種事公平嗎？”

    女孩下意識的搖了搖頭。

    “所以說，這不對啊，要么就公平的，讓所有人都得到拯救，要么就公平的，讓所有人都無法得到拯救，這樣子才是公平??？如果沒有辦法做到公平，那這樣子做的意義在哪里呢？有些人，一出生就失去了一切，辛辛苦苦的勞作一生，饑寒交迫，遇到天災(zāi)，賣了女兒，顛沛流離，乞討過活，然后圣火燒來了，死了，一切都沒有了……這不對?。磕悴皇巧婆駟?？這不善良??？你不是說要燒盡這個世界的丑惡和骯臟嗎？可我怎么覺得這更加丑惡，更加骯臟呢？死亡是這個世界唯一的公平，要么大家一起死，要么大家一起活，你現(xiàn)在一把火燒過去，有的人死，有的人得到了新生，這不是連最基本的公平都沒有了嗎？”

    女孩張著口兒看著他，說不出話來。好半晌，她小聲的道：“那、那反正也沒有好辦法，也許聽從圣凰的教誨……”

    “這個，”寧江毅然道，“我覺得，還是有好辦法的，能夠給這個世界帶來真正的公平，真正的，能夠拯救這個世界，拯救所有人的辦法?！?br/>
    女孩疑惑的道：“你說的辦法是……”

    寧江猛地站起，轉(zhuǎn)身面對著半透明的琉璃墻，取出早就準(zhǔn)備好的炭筆：“一個字！”

    刷刷刷刷，寫上整整齊齊的幾個大字：共、產(chǎn)、主、義！

    女孩心想……這是四個字吧？

    ***

    春箋麗坐在輪椅上，目瞪口呆的看著崖外，在空中飛翔的寧小夢。

    猶如蜻蜓一般的神秘木甲器，帶著小夢在空中飛翔，一股風(fēng)吹了過來，滑翔器又上升了些。輕輕一側(cè)，滑翔器繞了一個大圈，飛入了遠(yuǎn)處的山嶺后方，過了一會而，又從山的另一側(cè)飛出。

    飛翔，是人類有史以來最美麗的夢想，但是親眼看到有人真的能夠在天上飛時，春箋麗依舊不免瞪目結(jié)舌。另一邊的僬僥老道，卻是拿著圖紙，不斷點頭：“原來是這樣……原來是這樣……了不起、了不起……”

    僬僥老道雖然是道者打扮，其實卻是當(dāng)前華夏已不多見的墨家門徒，木甲機關(guān)術(shù)一向是他所長。小夢此刻用來飛在空中的滑翔器，就構(gòu)造來進(jìn)，在他眼中并不如何復(fù)雜，真正讓他不解的是它飛翔的原理。而現(xiàn)在，當(dāng)他拿著少年交給他的，與空氣動力學(xué)相關(guān)的圖紙和各種理論，只覺眼前一亮，許多以前雖然有想法但卻無法實現(xiàn)的東西，立時迎刃而解，心中自是激動萬分。

    等小夢飛回來后，僬僥老道更是圍著滑翔器繞個不停，小夢無法，只好先將滑翔器留給他，自己幫春箋麗推著輪椅，進(jìn)入風(fēng)洞。

    途中，春箋麗回過頭來：“那木甲真的是寧公子……你哥哥設(shè)計出來的？”

    小夢說道：“當(dāng)然是的啦?！?br/>
    春箋麗想著，原來寧公子不只是滿腹經(jīng)綸，連木甲機關(guān)術(shù)都這般厲害？心里喜融融的。

    兩人一同來到風(fēng)洞的盡頭，關(guān)押“善女神”的囚牢外，隔著琉璃制成的墻面往里看去，只見琉璃墻的另一面，寫著許多大大小小、龍飛鳳舞的字跡，寧江站在那里，拿著炭筆刷刷刷刷的寫上更多，又在大聲的講解著什么。

    囚牢深處，女孩跪坐在席上，雙手交疊，臀部微抬，眼睛睜得大大的，張口結(jié)舌的樣子，讓她們想起剛才僬僥老道拿著設(shè)計圖紙的樣子?；叵胫@幾日里，她們每次見到這位“善女神”時，她那總是高高在上，想要給她們講解“圣凰的神恩”時的模樣，再對比她現(xiàn)在，猶如看到了新知識的、剛剛進(jìn)入學(xué)館蒙學(xué)的小學(xué)生時的姿態(tài)，她們一同歪著腦袋……這是怎么了？

    ***

    “其實先秦時的老子已經(jīng)說過了，不患寡而患不均，生產(chǎn)資料的不均，造就了所謂的階級，分配上的不均，造就了階級與階級之間不可調(diào)和的矛盾，”寧江朗聲道，“那么，要怎樣才能破除這樣的矛盾呢？唯一的辦法就是……共、產(chǎn)、主、義！什么是共產(chǎn)？就是生產(chǎn)資料歸全民所有，土地是那些達(dá)官顯貴造出來的嗎？山川河流，各種精礦、各種資源是天子和高官變出來的嗎？不是！它們是天地所造，天生萬物以養(yǎng)人，生出它們的是天地，既然這樣，它們憑什么要歸那少數(shù)幾個人所有？它們應(yīng)該屬于大家，屬于這世上的每一個人。你造出來的東西是你的，天造出來的東西憑什么也是你的？

    “所以，共產(chǎn)主義，就是要讓這些東西歸全民所有。佃民、佃奴為什么心存怨恨？因為他們辛辛苦苦勞作的，是其他人的東西，甚至連他們的人身都屬于他人，但是這憑什么？生他們養(yǎng)他們的，是他們的父母，憑什么他們就屬于那些什么事都不用做，從一出生就高高在上、連一粒糧食都沒有生產(chǎn)過的地主財閥？所以，我們需要共產(chǎn)，如果所有的生產(chǎn)資料都屬于大家，屬于全民，生產(chǎn)出來的作物按勞分配，甚至在發(fā)展到一定程度時，按需分配，那每一個人都是這個世界的主人公，公平了，也就沒有怨恨了，沒有骯臟，沒有丑惡，每一個人都能夠看到、得到自己的勞動成果，多勞者多得，那也就不需要再爭斗，這個世界不就變得美好了嗎？”

    “可是，”女孩兒提出不同的意見，“就算這樣，也仍然可能會有罪惡，有陰暗的心理和丑陋的事情?！?br/>
    “沒錯，但是在美好愿景之下，這種陰暗，這種丑惡會被減弱到極點，”少年說道，“一個一無所有，即將被迫賣女兒的佃民，對那些富人心存怨毒，罪惡的事情即將發(fā)生，這個時候，他突然得到了一塊足夠養(yǎng)活他一家人的田地，他還會鋌而走險，偷雞摸狗甚至殺人嗎？”

    “這個……應(yīng)該是不會的吧？”

    “當(dāng)然不會，這個時候，他的心中只有高興。那么，我們再想想，這個世界里，一個人，會因為得到了一塊田地又或財產(chǎn)而興高采烈，高興萬分。那反過來，他會因為今天很高興，而突然得到一塊地嗎？一個富家公子，會因為從小就擁有龐大的家產(chǎn)而整天游手好閑、風(fēng)花雪月，但是一個貧民，會因為整天游手好閑、風(fēng)花雪月又或是傷春悲秋而突然得到龐大的家產(chǎn)嗎？”

    “這個……當(dāng)然不會，他連地都沒有，養(yǎng)活自己都做不到……”

    “這說明了什么？”

    “說明了什么？”女孩疑惑的問。

    “是物質(zhì)決定精神，而不是精神決定物質(zhì)。是那龐大的資產(chǎn)決定了一個人高高在上的態(tài)度，而不是一個人高高在上的態(tài)度，決定了他可以擁有龐大的資產(chǎn)，”寧江嚴(yán)肅的道，“所以說，物質(zhì)是第一性的，精神是第二性的。如果把它加以總結(jié)，那就是，一個字……”

    轉(zhuǎn)過身來，啪啪啪的寫著：“辯證唯物主義！”

    琉璃墻的另一邊，兩個少女把往左歪著的腦袋，又一同往右歪去……這是一個字嗎？

    女孩：“～～哦！”

    接下來的那些日子里，只要到了白天，少年和女孩就會關(guān)在風(fēng)洞深處的囚牢里，不停的討論著什么。

    說是討論，在小夢和春箋麗看來，已經(jīng)變成了少年不斷的進(jìn)行演說，女孩睜大眼睛，驚訝的看著、聽著，仿佛打開了新世界的、神秘的大門。

    她們偶爾也會去聽一聽少年說了什么，竟然讓那個自稱善女神的女孩聽得那般入神，不過，大多數(shù)時候都聽不太懂，說什么要反壓迫，反封建，反抗壓在貧苦農(nóng)民身上的三座大山，而所有的這些，又歸結(jié)為一個字……階級斗爭！

    “天生萬物以養(yǎng)人，生產(chǎn)資料是屬于全人類的，土地、礦產(chǎn)等等，也都是屬于全人類的。我們要做的，就是讓所有人都明白這一點，明白他們才是這個世界的主人翁，明白什么是人民當(dāng)家做主。但是，那些舊社會的蛀蟲，是肯定不肯放棄他們手中的權(quán)力，和因為出生所帶來的地位的，所以，只能發(fā)動階級斗爭，這個世界從來就沒有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝，要創(chuàng)造屬于全人類的幸福，只能靠人民自己！要讓窮苦人民奪回勞動果實，讓思想沖破牢籠。是誰創(chuàng)造了人類世界？是勞動群眾。一切歸勞動者所有，哪能容得寄生蟲！最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了勞動人民的血肉。一旦把他們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球！這是真正的斗爭，團結(jié)起來到明天，英特納雄耐爾……呃，美好的世界就一定能夠?qū)崿F(xiàn)……”

    少年面對著女孩，憤怒的高舉著他的拳頭！

    [感謝書友“圣域大魔導(dǎo)1”的40000打賞，本書又多了一位掌門！^0^](未完待續(xù)。)