先找樂(lè)，再成功·

    秋夜，靜靜的，落葉稀稀疏疏地落滿了一地，踩在上面有一種清脆的聲音，沙……沙……沙……慢慢的，悠悠的，像是一首搖籃曲，一首兩人合奏的搖籃曲，緩緩地流淌在這個(gè)秋天。

    楊略想到這個(gè)周末就要回家，不禁為如何向爸媽交代犯愁。

    沒(méi)想到，他剛進(jìn)宿舍門，就看到了黑板上自己的名字，心儀每次在他陷入困境的時(shí)候就會(huì)有一封信出現(xiàn)在他的眼前，簡(jiǎn)直比阿拉丁神燈還靈。于是拿著信跑到房間，顧不上洗漱，就打開(kāi)來(lái)看:

    親愛(ài)的楊略:

    見(jiàn)字如面。

    此時(shí)收到這封信的你應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束初中的第一次期中考試了吧？不知道你考得是否理想？考試作為學(xué)校教學(xué)的一種手段，是對(duì)你日常學(xué)習(xí)掌握程度的一個(gè)考量，靠的是平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，取巧不得。所以從某種程度來(lái)說(shuō)，考試之前結(jié)果就已經(jīng)昭然若揭了。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，他不會(huì)讓一個(gè)人多一秒時(shí)間，也不會(huì)讓另一個(gè)人少一秒時(shí)間。你要做的就是把握好屬于你的每一分每一秒，讓它為你的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的價(jià)值。

    不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，你也特別喜歡；而對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣，考試成績(jī)也不理想。這是典型的偏科。這種現(xiàn)象從你小學(xué)剛接觸英語(yǔ)就開(kāi)始出現(xiàn)了。而對(duì)科目的偏重是不能根據(jù)你個(gè)人的好惡來(lái)決定的，它的設(shè)計(jì)是科學(xué)的，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)專家?guī)资晷拚_定下來(lái)的，偏科就如同我們?nèi)说纳眢w缺乏了所需的營(yíng)養(yǎng)，少哪一樣（蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)、水等）都不行，輕則，身體不舒服，重則會(huì)生病。

    我這里提供給你一份測(cè)試題，測(cè)試你是否偏科。

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    魔鬼測(cè)試:偏科全摸底·

    1.你對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史、體育、音樂(lè)是否都有興趣？

    □是□否□部分

    2.你的各科成績(jī)都比較好，且比較均衡？

    □是□否□部分

    3.你沒(méi)有特別不感興趣的課？

    □是□否□部分

    4.你沒(méi)有不及格的課？

    □是□否□部分

    5.你沒(méi)有害怕、反感甚至打算放棄的課？

    □是□否□部分

    回答“是”的給20分，“否”的不給分?；卮稹安糠帧钡念}目都給10分。最后計(jì)算總分。

    總分90分以上，很好，屬于全面發(fā)展型。

    總分80分以上，較好，還需努力。

    總分80—70分，一般，有輕微偏科現(xiàn)象。

    總分70分以下，不好，具有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。

    通過(guò)測(cè)試如果發(fā)現(xiàn)自己存在偏科現(xiàn)象，必須及時(shí)糾正！

    楊略在做完測(cè)試題后，接著往下看信:

    你知道嗎？全世界有50%的報(bào)刊和60%的廣播使用英語(yǔ)，最有價(jià)值的科技論文每年達(dá)500萬(wàn)篇，有半數(shù)以上是英語(yǔ)發(fā)表的。英語(yǔ)作為世界上最通用的語(yǔ)言，不管是人際交流還是信息的獲取，都是必不可少的。中國(guó)加入wto、北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，北京的警察和出租汽車司機(jī)都必須要拿出英語(yǔ)合格證才能上崗。未來(lái)一定是全球化的時(shí)代，立志想要成為音樂(lè)家的你，今后很有可能出國(guó)深造，也有可能代表中國(guó)去國(guó)外表演，學(xué)好了英語(yǔ)，你的視野才不會(huì)受到地域的限制。

    讀到這里，楊略對(duì)英語(yǔ)有了全新的認(rèn)識(shí)，它不再是枯燥無(wú)味的26個(gè)字母，而成為了承載著自己夢(mèng)想的風(fēng)帆。他繼續(xù)看了下去:

    古今中外，凡有成就者無(wú)不對(duì)自己所從事的事業(yè)有著濃厚的興趣，興趣推動(dòng)著他們孜孜不倦地追求，最終取得成功。科學(xué)家丁肇中用6年時(shí)間讀完了別人10年的課程，最后終于發(fā)現(xiàn)了“j粒子”，是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金的華人。記者問(wèn)他:“你如此刻苦讀書(shū)，不覺(jué)得很苦很累嗎？”他回答:“不，不，不，一點(diǎn)兒也不，沒(méi)有任何人強(qiáng)迫我這樣做，正相反，我覺(jué)得很快活。因?yàn)橛信d趣，我急于要探索物質(zhì)世界的奧秘，比如搞物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橛信d趣，我可以兩天兩夜，甚至三天三夜呆在實(shí)驗(yàn)室里，守在儀器旁。我急切地希望發(fā)現(xiàn)我要探索的東西?！睂?duì)你來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)也一樣。只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才會(huì)使你的感知更活躍，注意力更集中，觀察更敏銳，記憶更加持久而準(zhǔn)確，思維更加清晰而豐富，激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

    丁肇中1936年出生于美國(guó)，祖籍山東省日照，美國(guó)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。由于他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，在1976年被授予諾貝爾物理獎(jiǎng)，并被美國(guó)政府授予洛侖茲獎(jiǎng)，1988年被意大利政府授予特卡斯佩里科學(xué)獎(jiǎng)。他是美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士，美國(guó)文理科學(xué)院院士，蘇聯(lián)科學(xué)院外籍院士，中國(guó)臺(tái)北中央研究院院士，巴基斯坦科學(xué)院院士。

    看到這里你不禁要問(wèn)了:怎樣培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣呢？

    我匯總成了下面的幾個(gè)小方法，希望對(duì)你有所幫助:

    1.了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的，是指學(xué)習(xí)結(jié)果，為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒(méi)有太強(qiáng)的吸引力時(shí)，對(duì)最終目標(biāo)的了解是很重要的。比如你的目標(biāo)是成為音樂(lè)家，而音樂(lè)家不只是民間小藝人，它需要有全球的視野與世界交流，英語(yǔ)是必不可少的。例如，記英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法規(guī)則，常常是枯燥無(wú)味的。但記住以后，會(huì)給聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能的培養(yǎng)帶來(lái)很大的幫助，而且考試中也會(huì)得高分。學(xué)習(xí)過(guò)程多半都是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，如果我們對(duì)學(xué)習(xí)的個(gè)人意義及社會(huì)意義有較深刻的理解，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，從而對(duì)各科的學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣。

    2.積極期望。積極期望要從改善自身的心理狀態(tài)入手，對(duì)自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會(huì)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想象中的“興趣”會(huì)推動(dòng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對(duì)此學(xué)科真正感興趣。比如你對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)毫無(wú)興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，你可以做這樣的練習(xí):“我喜歡你，英語(yǔ)！”每節(jié)英語(yǔ)課上這樣對(duì)自己說(shuō)，重復(fù)幾遍之后，你會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)不像從前那樣枯燥無(wú)味了。

    3.從可以達(dá)到的小目標(biāo)開(kāi)始。在學(xué)習(xí)之初，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開(kāi)始確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷地進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的信心。比如你把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一個(gè)小目標(biāo)定為熟悉幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話，可以跟同學(xué)用英語(yǔ)講話，這個(gè)目標(biāo)很容易實(shí)現(xiàn)，并會(huì)給你帶來(lái)自信與興趣。第二個(gè)目標(biāo)可以定為期末英語(yǔ)考試超過(guò)70分。只要持之以恒地努力，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)就水到渠成了。

    4.培養(yǎng)自我成功感。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每達(dá)到一個(gè)小的目標(biāo)，取得一個(gè)小的成功，就進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞，達(dá)到什么目標(biāo)，就給自己什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。有小進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)則小獎(jiǎng)賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西；有中進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中目標(biāo)則中獎(jiǎng)勵(lì)，如買一本自己喜歡的書(shū)畫(huà)或樂(lè)器等；有大進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)則大獎(jiǎng)勵(lì)，如周末旅游等。這樣通過(guò)漸次獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺(jué)就會(huì)建立起直接興趣。

    5.保持興趣的最容易的方法是不斷地提問(wèn)題。當(dāng)你為回答或解答一個(gè)問(wèn)題而去讀書(shū)時(shí)，你的學(xué)習(xí)就帶有目的性，就有了興趣。準(zhǔn)備一些問(wèn)題是很容易的，僅僅把每節(jié)的標(biāo)題轉(zhuǎn)換成問(wèn)題就是了。例如學(xué)習(xí)阿基米德定律時(shí)，你可問(wèn):阿基米德定律的內(nèi)容是什么？它是怎樣發(fā)現(xiàn)的？怎樣證明它的結(jié)論是對(duì)的？它的公式是什么？使用它應(yīng)注意什么問(wèn)題？我能否用其他的辦法推出？為了回答這些問(wèn)題，一開(kāi)始你強(qiáng)迫自己詳細(xì)看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就會(huì)被吸引住。

    6.想象學(xué)習(xí)成功后的情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般都對(duì)它的結(jié)果有了預(yù)期的想象，而堅(jiān)持去做這件事情。例如你可以想象英語(yǔ)成績(jī)考了優(yōu)秀，得到老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，得到同學(xué)們的羨慕，可以順利進(jìn)入你理想的音樂(lè)學(xué)院；你帶領(lǐng)一支中國(guó)樂(lè)團(tuán)去維也納金色大廳演出，你用流利的英語(yǔ)與國(guó)際友人侃侃而談的情景。你就會(huì)激發(fā)出對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，想象會(huì)幫你成功。

    楊略，假如你能堅(jiān)持用這6種小方法激發(fā)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣，相信你在不久的將來(lái)會(huì)對(duì)自己不感興趣的英語(yǔ)及其他學(xué)科逐漸感興趣起來(lái)的。

    維也納金色大廳是維也納最古老、最現(xiàn)代化的音樂(lè)廳。是每年舉行“維也納新年音樂(lè)會(huì)”的法定場(chǎng)所。1939年開(kāi)始，每年1月