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大橋未久生物 如字幕所預(yù)告的常彩鱗的小學(xué)

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    如字幕所預(yù)告的,常彩鱗的小學(xué)老師,那尖著眼角的中年女性開始在教室里一個(gè)一個(gè)的巡視過他們的桌面,其態(tài)度之認(rèn)真,近乎可笑。

    “常彩鱗!站起來!”

    她緊了眉頭尖聲叫道,臉上的皮更緊的擠作一團(tuán),好似一顆吃剩的桃核。

    “書呢?!”

    “……,放在家里?!?br/>
    “我看是沒買吧!小小年紀(jì)就會(huì)騙人了,不知羞!”

    “手心伸出來!“

    啪,啪,啪,啪,啪。

    “到后面站著好好反思?!边@名教師毫不掩飾自己從處罰別人上獲得的輕薄的愉悅,這或許正是她選擇教師一職的最大理由。

    [常彩鱗確實(shí)沒有買書,她不好意思開口與奶奶說,因?yàn)楦改讣膩淼纳钯M(fèi)遠(yuǎn)無法讓她和老人過上輕松寬裕的生活。]

    [只是打發(fā)罷了。]

    暗紅色的字幕。

    常彩鱗默默的走到教室的最后方,與不常用雜物們相鄰。

    幼嫩的手微顫著,手心上多出了幾道紫紅色的痕跡,剛才那教師的抽打并不是合適的懲戒,而是一種施虐的意味。

    后門吹來了一陣風(fēng),讓一顆破了的乒乓球滾動(dòng)到了常彩鱗的面前,反復(fù),反復(fù)。

    劉小四覺察出了常彩鱗已想要哭泣。

    但直到下課鈴響起,她也還是沒有那樣做。

    [怨憤。]

    暗紅色的字幕。

    [怒意。]

    天藍(lán)色的字幕。

    [希望他人不得善終。]

    純白色的字幕。

    她走回了自己的位置,那名中年女教師走過她的旁邊,看見了她的目光。

    [蛇。]

    暗紅色的字幕。

    這個(gè)向來從欺辱學(xué)生當(dāng)中獲取樂趣的教師在很短的一瞬覺得害怕,而后又反射性的覺得惱怒。

    “哼,沒有父母管教的野娃就是這樣沒教養(yǎng)。”

    這話語像是鋒利的匕首。

    說完這話,這教師又覺得愉快起來,從后門出去了。

    [之后的在常彩鱗的面前,那個(gè)故事出現(xiàn)了。]

    [只是一張明信片大小的,記載了一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)的故事的畫片。]

    常彩鱗在桌上埋著頭,淚水滴落到地上,只是不起眼的幾滴,也沒有什么抽泣聲。

    [痛苦。]

    純白色的字幕。

    當(dāng)她再抬起頭,就看見自己的手中多了一樣?xùn)|西,一張繪制著圖畫的紙片,植有蒼松的庭院之中,身著古服的人與一具骷髏相對(duì)而坐。

    [上面有寫著字,只是很小,僅能讓常彩鱗一個(gè)人看見。]

    [是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,似乎是在教導(dǎo)人們要謹(jǐn)言慎語。]

    [故事是這樣的:

    在不知何時(shí)的古代,曾有一名大戶人家的家主,是個(gè)出了名的眼光毒辣的人物,但有年卻害了眼病。

    一位云游的大夫替它問了診,說:“倒也不是什么大病,只是以后見人,萬不可說什么別人面象的話?!?br/>
    家主不解,只是后來眼病好轉(zhuǎn),便也未將大夫的話放在心上。

    它照舊是常見客人,常說些尖銳的言辭。

    一日,一名自稱長(zhǎng)生君的人和它見了面。

    “別人都講我是神仙,你覺得又是如何?!?br/>
    家主沉吟,卻說:“你一孤魂野鬼,又談何神仙?!?br/>
    長(zhǎng)生君大笑而去,家主再看其所坐之處,獨(dú)留一副枯骨。

    家主不日眼病復(fù)發(fā),年秋卒于家中。]

    [故事是有名字的。]

    天藍(lán)色的字幕。

    [眼見運(yùn)。]

    暗紅色的字幕。

    當(dāng)常彩鱗看完了那畫片上的故事,因眼睛酸澀而眨眼再睜開之后,那畫片如岀現(xiàn)時(shí)一樣突然的消失無蹤。

    畫面開始扭曲起來,教室內(nèi)所有人的形象都變了狀況,像是一場(chǎng)抽象畫派的作品展覽,她幾乎要昏厥過去,一名男生從她的座位邊上跑過,背后拉出了幾道多重的光影,其中有平常的,有歡喜的,有疼痛的。

    [無意識(shí)的看清了疼痛的影象。]

    天藍(lán)色的字幕。

    [刻意特意的選擇了疼痛的影象。]

    暗紅色的字幕。

    那名男生在幾步之后跌倒在地,大聲的發(fā)出了痛苦的呼喊,掙扎著翻身捂著腳踝,而血液正從摔傷的鼻中涌出,流淌到地上,粘稠的緩緩?fù)V埂?br/>
    班上的學(xué)生們驚慌起來,都愣了神,但很快他們便出于天然的善心去為最受傷的男生施以幫助,幾名女生則出去把老師喊來。

    過了一會(huì)兒,那名先前已走掉的中年女教師一臉不耐煩地回到了班級(jí)里。

    常彩鱗側(cè)過身看向她。

    更長(zhǎng),更遠(yuǎn),更多的光影在那教師背后顯現(xiàn),其中有一條最為短暫的。

    [她刻意的看清了那個(gè)影象。]

    純白色的字幕。

    ……

    ………

    …………

    投影幕布上的畫面開始轉(zhuǎn)變,周圍的色調(diào)已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了微紅的昏黃。

    劉小四看著畫面中再次出現(xiàn)了刻著“黃田小學(xué)”四個(gè)字的大石,以及那些大人與孩子們,明白了現(xiàn)在是下午放學(xué)的時(shí)候。

    輕快的氣氛,沒有人焦急或是過于吵鬧,無論是因放學(xué)而感到開心的孩子還是因團(tuán)聚而感到放松的家長(zhǎng),大家都是笑著的,幸福的模樣。

    [那些影象很快的消失了,她只想著快些回到那個(gè)奶奶在的家中,去吃上并不豐盛,卻很溫暖的晚餐。]

    天藍(lán)色的字幕。

    [她正期待著某件事發(fā)生。]

    暗紅色的字幕。

    常彩鱗如早上來時(shí)一樣背著雙肩包,在街口站著,等待著人行通道上的指示燈由紅轉(zhuǎn)綠。

    5秒

    不遠(yuǎn)處的十字路口,車流的方向正順著信號(hào)而轉(zhuǎn)變著,白鹿城發(fā)展的很早大多數(shù)的居民早就已開上了私家車,但城中大多數(shù)的道路卻因?yàn)樘烊粭l件而不得不盡量狹窄,這就使得車流的密度增大了許多倍。

    4秒

    一輛有些年頭的大卡車載著幾十頭豬在車流中行動(dòng)著。

    3秒

    禁止大卡在路上行駛的時(shí)間段還未結(jié)束,但這種違紀(jì)在當(dāng)時(shí)尚且常見。

    2秒

    一輛車子強(qiáng)行匯進(jìn)了車流之中,大聲的按著喇叭。

    1秒

    豬們驚惶的叫著,在籠中擠成一團(tuán),這種事原本不應(yīng)該發(fā)生的,但司機(jī)為了圖省錢而并沒有使用帶隔板的貨倉。

    0秒

    傾斜,而后倒下。

    那輛強(qiáng)行匯入車流的車子被正好的壓中,像是一個(gè)被拍扁的易拉罐頭那樣。

    那車子其中的內(nèi)容物噴發(fā)出了一些,主要是汽油以及駕駛員的殘肢。

    一顆完整的連著神經(jīng)的眼球滾到了常彩鱗面前,沾著塵土。

    是那名中年女教師的眼睛。

    [踩碎它。]

    天藍(lán)色的字幕。

    [蹂躪它。]

    暗紅色的字幕。

    常彩鱗笑了。

    .

    啪嘰。