李歌愁著臉，看向王江。

    很不幸的是，王江也愁著臉。

    吳城被墊腳了。

    他在三分投射的時(shí)候，有一個(gè)起跳動(dòng)作，30班防守的那位，想帽吳城。

    但落地時(shí)，30班那位的落腳點(diǎn)，剛好在吳城腳下。

    吳城順著下來(lái)，腳直接崴了，還有點(diǎn)嚴(yán)重，現(xiàn)在已經(jīng)腫了，正被幾個(gè)同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。

    這事兒裁判沒(méi)有吹，也沒(méi)理由吹。

    人家不是故意的，歸根結(jié)底的問(wèn)題，只能說(shuō)30班那位意識(shí)不好，不懂得在這種情況下把腳抽出去。

    但事情已經(jīng)發(fā)生了，追究誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，顯然沒(méi)有意義。

    現(xiàn)在最主要的問(wèn)題，是誰(shuí)來(lái)接替吳城的位置。

    替補(bǔ)三位，其中楊剛自動(dòng)劃去。

    還有一位，名叫王健，打的位置倒是射手，但綜合實(shí)力，比李歌還差。

    但是李歌……能行嗎？

    王江看向李歌的眼神，雖然極力克制，但總少不了一些質(zhì)疑。

    李歌此時(shí)心里還有些糾結(jié)，雖然他挺高興有機(jī)會(huì)上場(chǎng)的，但吳城這會(huì)兒受傷，想要保持之前那種迫切上場(chǎng)的心，就有些難了。

    畢竟李歌和吳城平時(shí)的關(guān)系，是很不錯(cuò)的了。

    不過(guò)沒(méi)辦法，事情緊急，救場(chǎng)不容有失，李歌毫不猶豫的叫出系統(tǒng)面板，把目前獲得的第一張卡片給使用了。

    眼前的面板上，道具卡的圖案咔嚓一下破碎，化作一道旁人似乎看不見的流光，進(jìn)入李歌體內(nèi)。

    只是瞬間，李歌眼中就露出不可思議的目光。

    全身的肌肉，從外表看好像也就那樣，可在李歌的感覺(jué)中，肌肉的緊實(shí)感，一下子往上漲了好幾個(gè)檔次！

    特別是小腿部部和手腕處的肌肉，這一瞬間的變化，讓李歌感覺(jué)自己沒(méi)那么僵硬了，肌肉的協(xié)調(diào)性，似乎有很大的提升！

    那種感覺(jué)，不好形容，但其中的圓潤(rùn)，是不容易用語(yǔ)言比喻出來(lái)的。

    總之，李歌在心里莫名地覺(jué)得，自己的球技，肯定有了一個(gè)飛躍的增長(zhǎng)。

    對(duì)面的王江，還沒(méi)開口問(wèn)，就看到李歌一個(gè)人一會(huì)兒震驚一會(huì)兒又舒服的表情，看起來(lái)倒是傻不愣登挺萌的，但此時(shí)他的內(nèi)心，頓時(shí)有些失望起來(lái)。

    王江幾乎沒(méi)和李歌打過(guò)籃球，不了解他厲不厲害，但這會(huì)兒李歌還沒(méi)上場(chǎng)就一副懵逼的模樣，王江心里立馬涼了半截下去。

    不過(guò)到了這種時(shí)候，也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，王健身高方面比較差，投射也算不上太優(yōu)秀。

    而李歌，看起來(lái)是不咋滴，身高馬馬虎虎還能當(dāng)一個(gè)24班最高，就算再渣，去搶搶籃板球也行。

    “李歌，你能上嗎？”

    王江看向李歌問(wèn)道。

    當(dāng)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出口的時(shí)候，24班這邊，大部分目光頓時(shí)聚集在李歌這兒。

    其中就包括24班兩大美女。

    一個(gè)李美娜，高冷女神。另外一個(gè)，則是李歌曾經(jīng)追求過(guò)的趙媛媛。

    “沒(méi)問(wèn)題。”

    眾目睽睽之下，李歌點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)活動(dòng)活動(dòng)了手腕和腳腕的關(guān)節(jié)。

    “好，那李歌就頂替吳城的位置，得分后衛(wèi)……恩……你知道得分后衛(wèi)是什么吧？”

    李歌有些無(wú)語(yǔ)，王江也太不看好自己了吧，這種問(wèn)題都能問(wèn)出口。

    “我知道?！?br/>
    得到李歌的回復(fù)后，王江心里松了口氣。

    暫停時(shí)間還剩大概半分鐘，李歌就站在原地?zé)崃藷嵘?，等到裁判叫開始后，24班的球員，開始上場(chǎng)。

    第一次參加這種比賽，李歌心中不免有些緊張。

    級(jí)別是提上來(lái)了，但場(chǎng)上心理素質(zhì)這玩意兒，對(duì)于一個(gè)籃球新手來(lái)說(shuō)，還需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。

    暫停前，30班獲得了籃板球，所以這場(chǎng)開始時(shí)，球權(quán)在對(duì)方手里。

    李歌深吸了一口氣，緩解了一下心中的情緒。

    剛剛其他人的表現(xiàn)，他是看在眼里的，除了少數(shù)女生以外，其他人的眼里，多多少少是有些質(zhì)疑的。

    還是那句話，當(dāng)了那么久的同學(xué)了，各自斤兩多少，大家都清楚。

    所以對(duì)于他們的不信任，李歌是理解的，現(xiàn)在他要做的，只有帶著隊(duì)伍走向勝利。

    證明自己是一方面，關(guān)鍵是完成任務(wù)之后的獎(jiǎng)勵(lì)！

    這才是重點(diǎn)！

    對(duì)方發(fā)了球后，24班球員迅速退后各自盯好自己人。

    30班，顯然還是以一種散漫的態(tài)度來(lái)打籃球。

    其中的輕視與不屑，不言于表。

    對(duì)方持球的，是19號(hào)，他是對(duì)面的控球后衛(wèi)，實(shí)力非常強(qiáng)勁。

    但對(duì)位防守，李歌作為得分后衛(wèi)，主要防守點(diǎn)還是在對(duì)面的得分后衛(wèi)27號(hào)上面。

    19號(hào)運(yùn)球，慢慢來(lái)到三分線的位置，李歌注意到，王江始終以一種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)防守。

    王江在這種情況下，還沒(méi)有放棄！

    李歌心里暗自對(duì)王江點(diǎn)了個(gè)贊，隨后緊盯著27號(hào)，開始認(rèn)真防守。

    19號(hào)運(yùn)球，做了幾個(gè)小變向，但沒(méi)能晃開王江。

    就在人們以為他要把球分出去的時(shí)候，19號(hào)一個(gè)胯下猛的加速！

    王江反應(yīng)極快，始終緊跟著！

    然而不遠(yuǎn)處的李歌，心中卻突然有了一種不太妙的預(yù)感。

    球技綜合提升后，李歌對(duì)于球場(chǎng)局面的判斷，也有了質(zhì)的提升。

    他總感覺(jué)，這個(gè)19號(hào)，要搞事情！

    果然，19號(hào)的加速，還沒(méi)持續(xù)··防屏蔽··一秒鐘，突然背后運(yùn)球，后撤一小步！

    王江由于慣性，重心無(wú)法及時(shí)拉回！

    兩人之間，頓時(shí)空了一小段距離！

    19號(hào)找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，手腕微翻，另一只手開始收回。

    這是要投射的姿勢(shì)！

    但李歌的瞳孔卻微微一縮！

    不對(duì)，姿勢(shì)不對(duì)！

    手腕翻的不徹底，另一只手，也僅僅是遮住王江看球的視線，并沒(méi)有碰到球。

    這是要拜佛！

    （拜佛：假裝投射，通常用來(lái)騙防守人起跳防守。）

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    為了防止有讀者看不懂一些名詞，特別在這兒用比較通俗的語(yǔ)言解釋一下。

    控球后衛(wèi)在籃球場(chǎng)上，大概指通過(guò)扎實(shí)的控球技術(shù)和局面觀察能力，自己得分或?qū)ふ覚C(jī)會(huì)，組織球隊(duì)得分。

    而得分后衛(wèi)，以得分為主，通常由隊(duì)友創(chuàng)造得分空間，并且需要球員在三分線外具有穩(wěn)定的得分技術(shù)。

    外線：通常指三分線外。

    籃球大概有三個(gè)區(qū)域：禁區(qū)（籃板底下的長(zhǎng)方形劃線區(qū)域）、禁區(qū)以外三分線以內(nèi)中距離區(qū)、三分線外，球場(chǎng)中場(chǎng)線以內(nèi)的區(qū)域。

    在禁區(qū)以及……三分線以內(nèi)的中距離區(qū)域得分，都為兩分。

    中投指在禁區(qū)以外，三分線以內(nèi)的中距離區(qū)域投射。

    三分線以外投射得分為三分。

    上籃指突破到禁區(qū)后的得分。

    （這些都是我自己的概括，可能并不是書面語(yǔ)言，且有些偏差，但大概意思不會(huì)錯(cuò)。）

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