不是說(shuō)答卷不好，而是有些太中規(guī)中矩。他難道還能，不知道‘攘外必先安內(nèi)’這個(gè)概念？只是作為一個(gè)棋手，過(guò)度把目光放在中原，顯然是不合格的。
從這四份答卷上，他看到的就是這個(gè)時(shí)代士人的通病。覺(jué)得周圍的胡人都不堪一擊，但又看不上人家那‘苦寒之地’，覺(jué)得攻打他們‘勞民傷財(cái)’‘窮兵黷武’。
總是想著，把中原先給打下來(lái)，把正統(tǒng)性凸顯出來(lái)，然后才開(kāi)始想外擴(kuò)張。以至于到時(shí)候是否要把打下來(lái)的地盤占下，或者只是打服對(duì)方，要一個(gè)‘番邦屬國(guó)’就好。
“你們的眼界還是差了點(diǎn)……”劉韜看向四人，隨即看向?qū)O匡，“而且我也不是那種好大喜功到，無(wú)限制擴(kuò)張的類型。”
孫匡有些尷尬，到底還小，臉頰上略微浮現(xiàn)出少許紅潤(rùn)。
頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“我讓你們發(fā)揮自己的想象，讓你們看得更遠(yuǎn)，只是你們顯然目光依然局限在中原這塊小池塘里面?！?br/>
說(shuō)完，把自己畫(huà)出來(lái)的‘畫(huà)’示意郭嘉拿過(guò)去。
郭嘉接過(guò)這幅畫(huà)，卻是覺(jué)得手中的‘畫(huà)作’沉甸甸的，拿在手中，有種很神圣的感覺(jué)。同時(shí)也有些尷尬，劉韜拿出這圖輿之前，他的目光，估計(jì)也在中原這小池塘里面。
這張圖輿，最終放在四人的面前。
第一眼看上去，看不出所以然，不過(guò)到底是進(jìn)士及第，并不笨。很快，他們就發(fā)現(xiàn)了上面大漢的形狀，主要是大漢十三州都有用蠅頭小隸標(biāo)注。當(dāng)然，這字體和常見(jiàn)的不同，畢竟是硬筆字。
“大漢在這里的話，那么這些……”四人很快意識(shí)到不對(duì)，大漢才那么點(diǎn)，那么剩下那些到底是什么？仔細(xì)一看，鮮卑，烏桓，烏孫，羌人和南匈奴都被標(biāo)注了出來(lái)。
往東看，看到了扶余，高句麗和三韓，而三韓以南，隔著對(duì)馬島，還有一大片島嶼。孫匡立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，這就是倭國(guó)！
全境算下來(lái)，大概也就一個(gè)冀州的面積，比司州的面積要小……不過(guò)這片區(qū)域，最多是蠻荒，但肯定不是苦寒之地！對(duì)比了一下，也就是在徐州以東，那氣候肯定可以??！
往南，九真日南兩郡向西居然還有那么大一片土地？另外身毒居然在這里，大宛，月氏國(guó)，安息，大秦……慢著，大秦以南這片廣袤的土地是怎么回事？還有大海東部那片更大的大陸是怎么回事？！
“這是世界地圖，是我們所在的這個(gè)世界的全貌！”劉韜揭曉了答案，雖然這個(gè)答案，一開(kāi)始大家已經(jīng)猜到。
這是一張長(zhǎng)方形的圖，所以很多人并不知道，地球其實(shí)是圓的。劉韜也沒(méi)打算科普，畢竟有生之年要真正證明這點(diǎn)，估計(jì)不容易，索性都懶得去證明。
四人心中的想法得到印證，頓時(shí)有些激動(dòng)。同時(shí)也好奇，劉韜到底是怎么知道，這個(gè)世界的真正模樣的？
“知道你們有疑問(wèn)，但不許提問(wèn)！”劉韜看向四人，“問(wèn)就是仙法！”
話都說(shuō)到這份上，四人還能說(shuō)些什么，只能乖乖低頭看地圖，少不得在心里吐槽：會(huì)仙法了不起啊？就可以不講道理的嗎??？
“這個(gè)世界很大……”劉韜突然發(fā)話，“有不少文明存在，大漢并不孤獨(dú)，也并不是這個(gè)世界唯一的存在，也不一定是最強(qiáng)大的存在。
如果我們不能放眼世界，那么最終吃虧的只能我們，當(dāng)然，這并非是這次殿試題目的真正目的。我真正希望的，是你們跳出中原，從世界去布局?！?br/>
說(shuō)著，來(lái)到他們面前，指了指倭國(guó)，說(shuō)道：“比如說(shuō)，我們從這里坐船，那么徐州和揚(yáng)州就在我們的進(jìn)攻范圍。如果還不夠，就把琉球和臺(tái)灣給打下來(lái)，作為我們的前哨據(jù)點(diǎn)?！?br/>
真到了那個(gè)時(shí)候，黃河和長(zhǎng)江天塹，也就不是天塹，漢軍可以自由在沿岸登錄，甚至建立港口和軍事?lián)c(diǎn)，然后從后方發(fā)動(dòng)奇襲。
“同時(shí)還有些東西你們不知道的……”劉韜指了指陰山以北，“這里有豐富的鐵礦資源，只要把這里打下來(lái)，那么我們的武器和鎧甲就能源源不斷制作出來(lái)，前提是把鮮卑驅(qū)逐，或者征服他們。”
隨即又點(diǎn)了點(diǎn)青海湖那邊，繼續(xù)說(shuō)道：“這里是個(gè)鹽湖，產(chǎn)鹽量比強(qiáng)陰縣那邊的鹽湖，以及三水縣的幾個(gè)鹽池還多。只要能拿下這里，我們的食鹽就不怕被封鎖！”
其實(shí)這年頭食鹽不是專營(yíng)之后，就沒(méi)有缺乏過(guò)。只是市場(chǎng)出售的食鹽規(guī)格不統(tǒng)一，所以價(jià)格有些混亂而已。歷史上的曹操，糧食短缺時(shí)期，食鹽卻是根本不缺，還能拿來(lái)腌肉。
強(qiáng)陰縣在雁門長(zhǎng)城以北，是步度根和軻比能重要的食鹽產(chǎn)地。自從這兩個(gè)勢(shì)力盤踞之后，想要從那里弄到鹽不容易。
此外就是安定三水縣，那邊有專門的鹽礦，西漢時(shí)期已經(jīng)設(shè)置鹽官開(kāi)采。不過(guò)劉韜看重的，還是北地郡那邊，后世鹽池所在，只是那邊似乎還沒(méi)有設(shè)縣……
另外的食鹽來(lái)源，要么就是從益州進(jìn)口，要么就是從關(guān)東進(jìn)口。要治理好大漢，別的死不活，鹽鐵糧的封鎖必須要解決，否則的話其他什么都談不上。
其實(shí)種地的話，陰山以北就是大草原，有不少沿河的區(qū)域，別的不說(shuō)，高粱和小麥，大豆這些肯定是可以種的。另外白云鐵礦如果開(kāi)采出來(lái)，那么也能解決鐵的問(wèn)題。
“你們以后出仕為官，只要有才能，甚至終究有一天，會(huì)成為大漢的宰輔?！眲㈨w看向幾人，“眼界如果差了，那么就很容易被眼前的困難所阻，看不到破局的方法?！?br/>
其實(shí)真要解決食鹽和鐵的問(wèn)題，那么就還有一個(gè)問(wèn)題需要解決，那就是盤踞在這些區(qū)域的胡人。要么驅(qū)逐，要么征服。
但只要利益足夠的話，劉韜不介意先攻打他們，然后再回過(guò)頭來(lái)對(duì)付中原的敵人。
他不會(huì)去專門給你關(guān)注所謂正統(tǒng)的問(wèn)題，實(shí)力才是一個(gè)國(guó)家最大的顏面，百姓生活穩(wěn)定才是一個(gè)國(guó)家壽命延續(xù)的根本。
“學(xué)生受教……”劉韜都那么說(shuō)了，而且地圖就放在面前，四人也只能乖乖受教。
“記住，我們不會(huì)窮兵黷武，但我們也絕對(duì)不會(huì)局限在華夏這片小魚(yú)塘里面。我們的目標(biāo)，是成為在這片世界里，自由遨游的大鯊魚(yú)！”劉韜鄭重的說(shuō)道。
換了別人，劉韜沒(méi)必要那么麻煩，只是進(jìn)士及第到底不同。
進(jìn)士及第的士人，那自然也不會(huì)隨便下放，而是直接放在六部之中作為郎官。
朝廷剛剛組建，三省六部都缺人。也沒(méi)辦法立刻再召開(kāi)一次科舉，這次別說(shuō)進(jìn)士及第，進(jìn)士出身的二十個(gè)都要進(jìn)入三省六部之中任職。至于翰林院，至少現(xiàn)在是組建不起來(lái)了。
剩下的百余人，才會(huì)下放地方，勉強(qiáng)讓用人情況沒(méi)那么緊張。
過(guò)了殿試，那就是天子門生。既然都是‘門生’了，那么自然要繼承他的一些‘理念’和‘視野’，他們接不接受是一回事，但傳不傳又是另外一回事。
至少，進(jìn)士出身的那二十人，都沒(méi)有資格看到這張地圖。
接下來(lái)的時(shí)間，劉韜花費(fèi)了一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，把西域，甚至是安息和大秦的情況說(shuō)了出來(lái)。西域黃沙萬(wàn)里，卻并非不能治理，再說(shuō)這個(gè)時(shí)代，西域環(huán)境還沒(méi)那么糟。
但是打通這條道，商旅就能夠把貨物，出售到大秦，其實(shí)主要還是安息這邊吃下，然后轉(zhuǎn)賣給大秦。中間商賺差價(jià)，坐著不動(dòng)就賺了四倍以上的利潤(rùn)。
劉韜雖然這樣罵，但四人聽(tīng)說(shuō)，一匹絲綢，能在這里換回等重的金子后，有些不淡定。
把這條貿(mào)易路線建立起來(lái)，不僅能夠從遙遠(yuǎn)的異域賺取大量的財(cái)富，同時(shí)還能采購(gòu)優(yōu)秀的戰(zhàn)馬，精良的武器，還有香料和糧食。
在劉韜的描述里面，安息那邊有戰(zhàn)馬，與大宛馬不遑多讓。那邊的武器，也非常的精良。說(shuō)到這里，四人第一個(gè)想法是，如果安息國(guó)東征的話……
那不必說(shuō)，大漢必然要作為抵抗外來(lái)入侵的最前線！
好在兩者之間，還有月氏國(guó)（其實(shí)是貴霜帝國(guó)）和大宛國(guó)在前面擋著，西域也有好幾個(gè)小國(guó)。奈何按照劉韜的意思，這幾個(gè)國(guó)家的兵力，估計(jì)很難擋住安息東征。
“時(shí)間差不多了……”劉韜拍了拍手，轉(zhuǎn)眼都下午兩點(diǎn)了，“你們從今天開(kāi)始，便是我的門生，今天的考校，便是我給你們的第一課。
天下很大，我們大漢并不孤單，不要做天朝上國(guó)的美夢(mèng)。
天朝上國(guó)是憑借強(qiáng)大的軍事力量讓全世界都震服，才能用我們的文化和禮儀去感化對(duì)方，讓他們拜服之后，才得到的名字。
我希望你們記住一點(diǎn)，《司馬法·仁本第一》篇有云‘故國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?。是以天下一統(tǒng)，百姓安定之時(shí)……”
說(shuō)到這里的時(shí)候，他在圖輿，大漢周邊所有勢(shì)力上劃了一下：“止戈為舞，為時(shí)尚早！”
“弟子受教！”四人鄭重行禮，這句卻是發(fā)自肺腑。
“再說(shuō)……”劉韜看向四人，“夷狄入華夏，則中國(guó)之，華夏入夷狄，則夷狄之。昔日天下有無(wú)數(shù)部落，軒轅皇帝將其一統(tǒng)，取各族圖騰，合二為一，方有龍圖騰的出現(xiàn)。
我華夏民族，最大的文化底蘊(yùn)，便是包容萬(wàn)象。
你們看我們周邊這些兄弟，他們祖上多少都有華夏的血統(tǒng)，他們現(xiàn)在卻過(guò)著茹毛飲血的生活，我們身為宗主國(guó)，難道不應(yīng)該，幫助他們，讓他們回歸華夏的懷抱？”
“陛下所言極是！”四人震驚，紛紛回應(yīng)。更驚嘆于，劉韜的野心居然如此巨大！