楊毅和侯大鵬同時(shí)接到通知，到操場(chǎng)集合，參加校隊(duì)試訓(xùn)。

    吳天偉老師已經(jīng)在操場(chǎng)的一角，整理出專門的場(chǎng)地，等待來參加試訓(xùn)的同學(xué)。

    不一會(huì)兒，被通知參加試訓(xùn)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到場(chǎng)地。楊毅掃了一圈，果然有很多熟悉的面孔。比如，高二一班腳法極準(zhǔn)的王學(xué)晶，高二十班的古典中場(chǎng)顧力、邊鋒秦昭。當(dāng)然，還有一個(gè)打過不止一次交道的熟人——胡小偉。

    “好，人基本都到齊了。今天召集到這里的，都是在咱們‘校長(zhǎng)杯’比賽中表現(xiàn)比較突出的同許，你們每個(gè)人都很有特點(diǎn)，都很值得培養(yǎng)。”吳天偉老師開始給大家講話，“今年啊，是咱們市里面的體育大年，再過一段時(shí)間，要舉行全市范圍的中學(xué)生校際運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中最重要的賽事，就是中學(xué)生足球聯(lián)賽。而且，今年聯(lián)賽的優(yōu)勝隊(duì)伍，下半年要代表咱們?nèi)械闹袑W(xué)生，參加在省會(huì)長(zhǎng)安舉辦的‘盛世杯’全省青年聯(lián)賽。我搞了一輩子體育工作，從來沒有這樣的機(jī)會(huì)，帶著自己學(xué)生組成的足球隊(duì)和全省各個(gè)學(xué)校的球隊(duì)，來一次認(rèn)認(rèn)真真的較量。我非常希望利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起沖擊‘盛世杯’的冠軍！”

    吳老師一番簡(jiǎn)短的講話，贏得了大家一致的鼓掌。

    “好的，今天召集大家來呢，是要進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的試訓(xùn)，優(yōu)中選優(yōu)，組成校隊(duì)。試訓(xùn)分成三個(gè)部分，分別是體能測(cè)試、無對(duì)抗技術(shù)測(cè)試和簡(jiǎn)單的對(duì)抗技術(shù)測(cè)試，根據(jù)大家在三個(gè)部分的表現(xiàn)，我和楊老師、王老師共同打分，綜合錄取?！?br/>
    吳老師說完，指了指自己身邊的楊老師和王老師，然后問大家：

    “還有什么問題沒有？”

    聽完吳老師的一大段介紹，楊毅的心里其實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)失落，他原本以為自己是鐵定入選的，沒想到還要參加測(cè)試。他心里正在琢磨這個(gè)問題，突然聽到有人喊道：

    “報(bào)告老師，我有問題?！?br/>
    楊毅看過去，是王學(xué)晶。

    “報(bào)告吳老師，我要退出試訓(xùn)?！蓖鯇W(xué)晶說。

    “哦，為什么？你說高二一班的王學(xué)晶吧，你的任意球罰的很準(zhǔn)嘛?！眳抢蠋熕坪醢阉暨x的苗子的名字，都背了下來。

    “我今年讀高二、明年就要讀高三了。我的目標(biāo)是考上清華大學(xué)，將來出國(guó)留學(xué)。我是非常喜歡足球，但是學(xué)業(yè)不允許再花更多的時(shí)間在足球上了?！蓖鯇W(xué)晶對(duì)答入流，顯然他在來之前，已經(jīng)把這個(gè)問題思考的很清楚了。

    王學(xué)晶的這種表態(tài)，吳老師并不意外，高新一中是陳倉(cāng)市最好的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍很濃，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。所以，即便學(xué)校非常支持大家開展足球運(yùn)動(dòng)，在很多同學(xué)眼中，踢足球也是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的事情。

    就像此時(shí)此刻，王學(xué)晶這么一表態(tài)，似乎間接的是說，其他同學(xué)如果繼續(xù)留下來參加校隊(duì)試訓(xùn)，就是沒有考清華北大的打算，就不是像他那樣的好學(xué)生了。

    “好的，我們尊重同學(xué)的選擇，還有要退出試訓(xùn)的同學(xué)嗎？”吳老師嚴(yán)肅的問大家。

    又有兩三個(gè)同學(xué)舉手。

    楊毅是個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生，清華北大從來不是他高考的目標(biāo)，如果是平時(shí)，就是有人指著他的鼻子說他考不上清華，他都不會(huì)有任何不愉快的反應(yīng)。可是此時(shí)此刻，他卻覺得自己好像受到了侮辱，好像自己喜歡踢球是比王學(xué)晶喜歡靠清華低人一等的事情。

    “好，如果沒有其他問題，開始試訓(xùn)?！眳抢蠋煷笫忠粨]，試訓(xùn)開始。

    第一部分體能測(cè)試，主要就是記錄了同學(xué)們的一些身體數(shù)據(jù)，然后開始百米跑、折返跑，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于楊毅來說，非常簡(jiǎn)單，輕松拿下滿分。負(fù)責(zé)測(cè)試的王老師連連夸贊楊毅的身體條件，說他不練田徑可惜了。

    楊毅心想，王老師也太不會(huì)夸人了。

    第二部分的無對(duì)抗技術(shù)測(cè)試，就是顛球、傳球、停球和帶球這些基本技術(shù)動(dòng)作，這完全是楊毅的短板。

    顛球，不會(huì)，顛了大概三四個(gè)；

    傳球，還行，長(zhǎng)傳球可以傳的很遠(yuǎn)，但是準(zhǔn)確性一般般；

    停球，一般，尤其是停高空球，大概能停出十米遠(yuǎn)；

    帶球，粗糙，除了憑借速度直線快速趟球，其他基本不會(huì)。

    第二部分，楊毅只得了四分。

    第三部分，有對(duì)抗的傳接球和搶球，楊毅稍稍找回一些面子，憑借身體優(yōu)勢(shì)，勉強(qiáng)拿了五分。

    最后，綜合計(jì)算，楊毅一共得了十八分。

    大概一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所有同學(xué)的測(cè)試都做完了，吳老師拿著成績(jī)表，眉頭緊鎖，看來測(cè)試成績(jī)比起他的預(yù)期，還是差了很多。

    過了幾分鐘，他開口說道：“今天我們進(jìn)行的測(cè)試，難度并不是很大，但是大家的表現(xiàn)比起我的預(yù)期，還是有距離的。下面，我念一下入選的同學(xué)的名字——高二十二班胡小偉、高二十班顧力……”吳老師開始一個(gè)一個(gè)念名字，楊毅伸長(zhǎng)了脖子聽著，“高一一班侯大鵬，好了，恭喜這些入選的同學(xué)?！?br/>
    什么，沒有自己的名字，楊毅簡(jiǎn)直不敢相信。

    “好的，今天的試訓(xùn)就到這里，大家解散吧。高一一班的楊毅，你留一下?！眳抢蠋熜嫉?。

    等到大家都走了，吳老師才把楊毅叫到身邊，說道：“楊毅，你的基本功比較差，這我是知道的，但是今天測(cè)試的結(jié)果比我預(yù)想的還不理想?！眳抢蠋燁D了頓繼續(xù)說道，“但是，我想給你一個(gè)機(jī)會(huì)，隨隊(duì)訓(xùn)練，暫不算入選，我給你一個(gè)月的時(shí)間，如果你的基本功可以趕上來，我再把你正式編入校隊(duì)，你可以接受嗎？”

    楊毅想了想，一個(gè)月以后，也許楊程就給自己建好球星模板了，于是，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：

    “吳老師，沒問題，一個(gè)月以后，您看我表現(xiàn)！”

    “好！”吳老師深處大手，用力的拍了拍楊毅的肩膀，“我沒看錯(cuò)，有點(diǎn)兒拼勁，也許，你就是我拿下聯(lián)賽冠軍的一個(gè)奇兵！”