“你們一個(gè)個(gè)都是怎么了，這才半場(chǎng)比賽而已，就要認(rèn)輸了嗎？”龍淵二中的體育館內(nèi)，啟帆中學(xué)的吳教練正在訓(xùn)斥自己的球員。剛才上場(chǎng)的球員都坐在自己的座位上面，一個(gè)個(gè)都彎著腰低著頭，不敢跟教練對(duì)視。3號(hào)關(guān)牧則是一臉無(wú)所謂的躺著，在閉目養(yǎng)神。只有楊剛是正襟危坐，正目不斜視地盯著龍淵二中的替補(bǔ)席。那邊，一群人圍在一起，不知道又在商量什么不可告人的秘密。
“你們不要灰心，這一節(jié)只不過(guò)是對(duì)手上來(lái)幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的新人，把我們?cè)镜墓?jié)奏打亂了而已?，F(xiàn)在你們都已經(jīng)對(duì)對(duì)手的情況都有了一定的了解，那接下來(lái)就是輪到我們反攻的時(shí)候了。都抬起頭來(lái)，看著我！”
看著球員都抬起了頭，吳教練大聲問(wèn)道：“告訴我，你們是哪所學(xué)校的？”
眾人一起大聲吼道：“啟帆中學(xué)！”
教練問(wèn)：“最后的勝利是屬于誰(shuí)的？”
眾人一起吼：“是我們的！”
吳教練見(jiàn)大家的精神有了些恢復(fù)，這才欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始有條不紊地安排下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)。
“楊剛，下半場(chǎng)你要注意提速了，盡量跑起來(lái)打。一旦有人出現(xiàn)空位，就要果斷的出手，別怕投不進(jìn)……”
楊剛絕對(duì)想不到，龍淵二中這群人聚在一起，并沒(méi)有商量什么秘密戰(zhàn)術(shù)，而是在研究鄭嘉怡帶來(lái)的攝像機(jī)。
江河眼尖，一下來(lái)就看見(jiàn)這個(gè)玩意兒，強(qiáng)烈要求鄭嘉怡給他拍一個(gè)個(gè)人的寫(xiě)真集。鄭嘉怡想著社長(zhǎng)要求要拍球隊(duì)宣傳片的事，就同意了。然后其余的球員都一窩蜂地圍上來(lái)了，你爭(zhēng)我搶?zhuān)粋€(gè)個(gè)拿著籃球擺出各種裝酷的姿勢(shì)讓鄭嘉怡拍。
替補(bǔ)席的座位上，只孤零零地坐著何青平和文道冰兩名球員。文道冰對(duì)宣傳片什么的，絲毫不感興趣。何青平則是搶不過(guò)那群老油條，硬生生被人擠出來(lái)的。何青平一副悶悶不樂(lè)的樣子，想到，有什么了不起，不就是拍個(gè)片么，反正自己跟鄭嘉怡也算認(rèn)識(shí)的，等打完了比賽，找個(gè)沒(méi)有人的地方慢慢拍……
小老頭趙千山站在旁邊呵呵直笑，絲毫沒(méi)有要做戰(zhàn)術(shù)安排的意思。等到半場(chǎng)休息時(shí)間快要結(jié)束的時(shí)候，他才做出上場(chǎng)的人員安排。
第三節(jié)上場(chǎng)的五個(gè)人是：何青平、文道冰、江河、小胖和毛峰。眾人對(duì)這個(gè)安排紛紛表示質(zhì)疑，不過(guò)最終都被趙千山鎮(zhèn)壓下來(lái)了。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始。
“哇，隊(duì)長(zhǎng)，龍淵二中派出了最強(qiáng)陣容了！”田青指著場(chǎng)上的五人說(shuō)道：“難道他們真的想在三節(jié)就結(jié)束比賽？可是明明像毛峰和那個(gè)13號(hào)剛才都已經(jīng)很累了啊，看不懂呢?！?br/>
“恐怕沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，”井雄看了看二中替補(bǔ)席的小老頭，凝重地說(shuō)道：“這樣的安排，應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)為了克制啟帆中學(xué)下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)?！?br/>
“什么啊，他們又不知道對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)。”田青不同意地說(shuō)。
井雄笑了笑說(shuō)道：“其實(shí)也并不難想，田青現(xiàn)在就考考你，如果你是啟帆中學(xué)的教練，在這種明顯不利的情況下會(huì)怎么安排。”
田青嘿嘿笑了聲說(shuō)道：“我只要打我的球就好了，戰(zhàn)術(shù)這種傷腦筋的事情就讓教練和隊(duì)長(zhǎng)去考慮吧。”
井雄嘆了口氣，解釋道：“啟帆中學(xué)落后，就要想辦法追分才行?，F(xiàn)在明眼人都能看得出來(lái)，龍?jiān)炊械膶?shí)力是強(qiáng)于啟帆中學(xué)的。一個(gè)球一個(gè)球地打，肯定打不過(guò)。所以，他們唯一的辦法，就只有對(duì)攻！”
“對(duì)攻也打不過(guò)吧?！碧锴噜止镜?。
“這也是沒(méi)有辦法的事情，既然雙方實(shí)力上面的差距很明顯了，又不愿意坐以待斃，就只有靠場(chǎng)上的變化來(lái)尋找機(jī)會(huì)。如果我是啟帆中學(xué)的教練，我一定會(huì)讓他們跑起來(lái)打，有任何的機(jī)會(huì)都要果斷投籃。這樣的好處很明顯，一來(lái)可以節(jié)約時(shí)間，二來(lái)也可以打亂對(duì)手的防守，給對(duì)手心理施壓，從而增加自己取勝的機(jī)會(huì)?！?br/>
“不過(guò)我還是覺(jué)得啟帆中學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！碧锴嗾f(shuō)道。
井雄感興趣地說(shuō)：“你能主動(dòng)思考就很不錯(cuò)了，說(shuō)說(shuō)看，你的理由?！?br/>
田青指著趙千山說(shuō)道：“你看那個(gè)教練一副老奸巨猾的樣子，連隊(duì)長(zhǎng)都能想得到的，他怎么可能想不到?！?br/>
井雄苦笑不得，然后正色道：“想得到是一回事，要做出安排又是另外一回事。啟帆中學(xué)只有這一條路可以走，那龍淵二中又會(huì)做出怎樣的應(yīng)對(duì)呢，我可是非常想要知道呢?！?br/>
場(chǎng)上是龍?jiān)炊械倪M(jìn)攻回合，何青平運(yùn)球。啟帆中學(xué)很明顯沒(méi)有想到對(duì)手會(huì)做出這樣的安排，一場(chǎng)比賽里面出現(xiàn)的三個(gè)控球后衛(wèi)全部上場(chǎng)了，一時(shí)間，他們?cè)诜朗囟擞行┎恢肫饋?lái)。一上來(lái)就把小胖漏掉了，何青平傳球過(guò)去，小胖無(wú)人防守中投進(jìn)球。
吳教練又坐不住了，對(duì)著球員喊道：“下一次不用管0號(hào)，直接放掉他就行了，反正他也投不進(jìn)的?！?br/>
正在往回跑的何青平聽(tīng)了，聽(tīng)了下來(lái)，指著吳教練說(shuō)道：“你不要瞧不起人，我下次投進(jìn)一個(gè)球給你看！毛隊(duì)，你不要拉我，我要讓他看看我的天賦……”
毛峰一只手把極不情愿的何青平拖走，說(shuō)道：“笨蛋，專(zhuān)心點(diǎn)，他們快攻上來(lái)了！”
場(chǎng)邊的鄭嘉怡撇了撇嘴，隨口問(wèn)道：“他一直都是這樣嗎？”一眾替補(bǔ)球員不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
何青平被毛峰放在三分線(xiàn)，剛剛站穩(wěn)，就看到楊剛已經(jīng)運(yùn)球到自己面前了。他正想彎腰防守，突然想起小老頭的叮囑，冷哼一聲，往右后方退走了，隨即小胖步補(bǔ)了上來(lái)。
楊剛愣了一下，不知道對(duì)方這是打的什么主意。如果是這個(gè)1號(hào)小胖子來(lái)防守的話(huà)，他自信能夠憑借身體去突破對(duì)手。楊剛掃視全場(chǎng)，大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)。關(guān)牧被換防的13號(hào)盯著，沒(méi)有空間。右側(cè)倒是有個(gè)隊(duì)員是空位，不過(guò)他的成功率比自己的突破成功率應(yīng)該還要低一些。
恩，那就自己來(lái)吧。
楊剛做好決定就沒(méi)有猶豫，用身體直接朝著1號(hào)靠了上去。
小胖雖然長(zhǎng)得胖，但是身體素質(zhì)跟楊剛還是不能比，在對(duì)方的一靠之下，直接被彈開(kāi)了。
楊剛趁機(jī)帶球往前面移動(dòng)兩步，趁著內(nèi)線(xiàn)還沒(méi)有出來(lái)的空擋，直接跳起來(lái)投籃?？粗@球向上飛出的軌跡，已經(jīng)可以通過(guò)這個(gè)軌跡判斷出球會(huì)在一秒之后進(jìn)入籃筐，楊剛心中大定，終于追回來(lái)兩分了。
他這樣想著，身體還沒(méi)有落地，就看到一只大手從側(cè)面飛過(guò)來(lái)，猛地拍在籃球上面，如遮天蔽日一般，把他心中剛剛升起的希望遮了個(gè)干凈。
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