鐘不群和盧盼盼面面相覷，這才反應(yīng)過來，顧老師確實(shí)對(duì)他倆的表現(xiàn)很滿意。

    動(dòng)作沒出一點(diǎn)錯(cuò)應(yīng)該是真的，可這情感表達(dá)開了竅……他到底是怎么看出來的？

    “就照著這個(gè)路子繼續(xù)練習(xí)，離地區(qū)預(yù)賽正式開賽還有段時(shí)間，只要你們好好把握，在一眾選手中還是很有潛力的?！鳖櫱嗾f。

    在來練功房的路上，顧青想過無數(shù)種可能性，最理想的無非是二人動(dòng)作練得滾熟、情感表達(dá)依然不夠到位，這回他正好詳細(xì)講一講這點(diǎn)；最糟糕也莫過于二人的動(dòng)作都沒有認(rèn)真練，要是真這么不上心，他也沒有再繼續(xù)幫助這兩個(gè)學(xué)生的必要。

    沒想到，兩位的表現(xiàn)，給他帶來了意料之外的好消息。

    盧盼盼和鐘不群徹底懵了。

    “這個(gè)路子”，到底是指什么路子？

    顧青見檢查的效果不錯(cuò)，也不再多說，只囑咐他們記住這一遍舞蹈的感覺，順應(yīng)著這樣的感覺和狀態(tài)加緊練習(xí)。盧盼盼和鐘不群聽得云里霧里，顧青卻帶著滿足的微笑離開了。

    他甚至在走之前，還當(dāng)著鐘盧二人的面給黎老師也發(fā)了語音消息，說兩個(gè)孩子狀態(tài)挺好的，他已經(jīng)檢查過了，要是黎老師有事要忙，就不必趕過來了。

    從擔(dān)心排練效果不過關(guān)，到被老師夸獎(jiǎng)為免檢產(chǎn)品，僅僅幾分鐘而已。

    顧青喜滋滋地走遠(yuǎn)，盧盼盼趕忙扯了扯鐘不群的衣角，“你說說看，顧老師剛剛講的‘路子’，到底是怎么回事啊……我們的路子，怎么就對(duì)了？”

    對(duì)于舞者來說，最可怕的不是不知道自己錯(cuò)在哪，而是不知道自己到底是怎么做對(duì)的。

    做錯(cuò)了，知道對(duì)的應(yīng)該怎樣做之后，就依據(jù)正確的標(biāo)準(zhǔn)，一遍一遍矯正，直到形成肌肉記憶或感官記憶即可；可一旦偶然做對(duì)了，卻不知道怎么維持住那種“對(duì)”的狀態(tài)，反而會(huì)比較麻煩。

    鐘不群聳聳肩。

    他怎么可能知道。

    二人連繼續(xù)練習(xí)的心情都沒有了，并排靠著練功房的平面鏡坐下，滿腦子都在琢磨對(duì)的路子是什么。

    剛才顧老師是在說，他們要找的是“即將陷入熱戀”的狀態(tài)，沒錯(cuò)吧？

    那也勉強(qiáng)算是一點(diǎn)頭緒了。

    尷尬的是，這點(diǎn)頭緒對(duì)于鐘不群和盧盼盼來說，沒有什么意義。他們這類人，所謂的即將陷入熱戀，不過是多動(dòng)動(dòng)嘴皮子，動(dòng)動(dòng)手指發(fā)發(fā)消息，然后一副無所謂的態(tài)度看著對(duì)方淪陷。

    他們二人都無比確定，顧青所說的那種即將陷入熱戀的感覺，不是他們固定認(rèn)知當(dāng)中的那一種。

    “咱們聊一聊吧。你剛才跳那一遍的時(shí)候，都在想些什么？”這么一直干坐著亂想也不是辦法，鐘不群率先開口。

    “其實(shí)我也沒想什么啊……我就是跳著跳著，有點(diǎn)開小差。”盧盼盼死也不可能承認(rèn)自己剛才一靠近鐘不群就會(huì)想起昨天二人之間的曖昧，所以只用“開小差”一次簡(jiǎn)短帶過。

    “我也一樣?！辩姴蝗狐c(diǎn)點(diǎn)頭，“所以，我們不可以太專注于這個(gè)劇目本身？各自想著各自的心事，反而能達(dá)到預(yù)期的效果？”

    呃，這歪理實(shí)在詭異，不過貌似也說得通。

    接下來的兩天時(shí)間里，二人就照著這種“神游“的方法，動(dòng)作越練越熟，面部表情和情緒管理都毫無章法。

    反正也是各自想著自己的心事，調(diào)動(dòng)自己的真實(shí)感受，完全不用去呈現(xiàn)刻意做作的表演。

    無論是盧盼盼還是鐘不群，都對(duì)這兩天的練習(xí)策略持半信半疑的態(tài)度。不過他們誰也不敢擺爛不練，所以干脆先這樣繼續(xù)下去。

    而顧青每天除了研究做咖啡，就是為登上藝術(shù)期刊肝學(xué)術(shù)論文；系里有個(gè)老師外出進(jìn)修了，留在校內(nèi)的黎老師，這一周除了滿課還是滿課。

    二位指導(dǎo)老師趕巧地同時(shí)進(jìn)入繁忙狀態(tài)，盧盼盼和鐘不群二人，這兩天竟也不好找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，主動(dòng)向兩位老師匯報(bào)他們的進(jìn)度。

    一來二去，他們自己也不清楚自己最近究竟是進(jìn)步了，還是停步不前。

    相比起盧盼盼和鐘不群當(dāng)下的迷茫，葉沛藍(lán)和傅陽的訓(xùn)練就有效得多。

    “這里，托舉的時(shí)候最好把我舉到你胸口的位置，不然的話會(huì)和原版有出入?！叭~沛藍(lán)和傅陽配合默契，她總是能以最高的效率發(fā)現(xiàn)他需要改進(jìn)的細(xì)節(jié)。

    “好?！案店柡谷缬晗拢蛇€是立刻采納葉沛藍(lán)的建議，把這個(gè)動(dòng)作重新來了一遍。

    這回總算是達(dá)標(biāo)了，傅陽感覺自己的最后一絲氣力快要被這場(chǎng)排練給掏空了。

    雖然他明面上不可能提，但是他內(nèi)心深處卻在不斷地發(fā)出哀嚎——葉沛藍(lán)，你的體重！是不是又超標(biāo)了！

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