第二天，韓剛踩著點(diǎn)來(lái)到自己的考場(chǎng)。
這個(gè)時(shí)候所有的同學(xué)已經(jīng)都坐好了，兩個(gè)監(jiān)考老師也拿著試卷就要開(kāi)始放了！馬文軍也是其中一個(gè)監(jiān)考老師，看到韓剛這么晚才來(lái)皺了皺眉頭，語(yǔ)氣生冷地說(shuō)道：怎么才來(lái)？
韓剛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接到自己的位子做好。
馬文軍顯然習(xí)以為常，也沒(méi)有打算從韓剛那里得到答案，但是他扭頭看到和他一起監(jiān)考的那個(gè)一個(gè)年輕女老師有些疑惑地看著韓剛和他時(shí)，他那年輕的尊嚴(yán)頓時(shí)受到了極大的打擊，臉頓時(shí)憋地通紅，狠狠地盯著韓剛但是最終還是沒(méi)有讓自己的怒氣爆，只是隨口說(shuō)了句：一個(gè)差生！從來(lái)不聽(tīng)講，也不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)法管！
哦！那個(gè)女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭一副恍然大悟的樣子，隨后看向韓剛的眼神里就有了些許厭惡，顯然韓剛的表現(xiàn)再加上馬文軍的話(huà)已經(jīng)讓她認(rèn)為這個(gè)孩子已經(jīng)差到基本無(wú)藥可救的地步了！
雖然老師們經(jīng)常標(biāo)榜對(duì)待同學(xué)一視同仁，但是實(shí)際上很少有老師能夠真正做到，對(duì)于所謂的差生雖然不一定會(huì)厭惡反感，但是很少會(huì)有好的態(tài)度。
馬文軍看到女老師的表情知道自己的話(huà)起到了作用，掃了一眼韓剛，臉上難免露出些許得意來(lái)。
馬文軍自己也搞不明白自己為什么就和一個(gè)六歲多的孩子抗上了！也許在他心里學(xué)生就必須得聽(tīng)從老師的安排，即使是錯(cuò)的！而韓剛的表現(xiàn)讓他根本體會(huì)不到做老師所擁有的那種至高無(wú)上的尊嚴(yán)！
韓剛坐下之后托著腮看了看周?chē)?，考試鈴聲就想起?lái)了。
監(jiān)考老師下語(yǔ)文試卷，教室里面便響起了筆與紙摩擦的沙沙聲！
韓剛那到試卷之后前后的翻著看了一下，心中了然，然后就急筆如飛，基本題目看完就寫(xiě)出答案！
唉，還得考多少場(chǎng)這么無(wú)聊的考試??！韓剛邊答題邊在心里郁悶地想！
那女老師環(huán)視了教室一周之后，目光自然地投向了韓剛。
也許是韓剛剛才的表現(xiàn)給他的印象太深了。
當(dāng)她看到韓剛拿到試卷后先是翻看試卷的時(shí)候微微一怔。
幾乎所有的老師考試之前都會(huì)跟學(xué)生說(shuō)考試拿到試卷之后要大體上瀏覽一下試卷，以做到心中大體上有數(shù)。但是卻幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)做到這點(diǎn)，他們拿到試卷之后，寫(xiě)完名字就抓緊答題，唯恐時(shí)間不夠。甚至有的學(xué)生連名字都來(lái)不及寫(xiě)就答題，最后干脆就忘了寫(xiě)名字！
但是接下來(lái)韓剛的表現(xiàn)讓她更是有些疑惑。
韓剛臉上太過(guò)平靜，根本沒(méi)有那種差生做題時(shí)皺著眉頭冥思苦想，坐立不安的表現(xiàn)！
而且，他答題的度非?？?，完全過(guò)了自己的意料！
這個(gè)時(shí)候馬文軍也在看著韓剛，他的想法是一定要看好他，不讓他有任何作弊的機(jī)會(huì)！
在馬文軍的心中，韓剛這半個(gè)學(xué)期以來(lái)根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，上課也是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一次，考試如果想不交白卷的話(huà)就只能作弊。
而韓剛這平靜的表現(xiàn)在他心里完全是為了讓老師把注意力不放在他身上，然后才能趁老師放松警惕轉(zhuǎn)移注意力的時(shí)候作弊！
那個(gè)學(xué)生真的是個(gè)差生？那個(gè)女老師小聲提出自己的疑問(wèn)。
嗯。這半個(gè)學(xué)期根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課！上課全部都在搞小動(dòng)作，看亂七八糟的。
哦。我看他寫(xiě)那么快還以為他會(huì)呢！這么看來(lái)他完全是在蒙了！那個(gè)女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭一副自己想明白了的樣子說(shuō)道。
馬文軍點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有接著說(shuō)下去，而是盯著韓剛不放。那個(gè)女老師也不一會(huì)兒就會(huì)注意一下韓剛，心中有些嘆息。
她覺(jué)得韓剛的長(zhǎng)相打扮和氣質(zhì)都不像是自己心目中的差生的樣子，但是卻沒(méi)想到他竟然會(huì)如此差！
韓剛很快把題做完了，估量了一下大約有五分鐘。他拿著卷子翻著看了看檢查了一遍之后現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)誤，便想要提前交卷離開(kāi)，但是當(dāng)他抬頭看到馬文軍目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己時(shí)微微一怔，然后從馬文軍那有些幸災(zāi)樂(lè)禍和冒玩老鼠般的眼神中大體想到了什么情況。然后他把試卷一合，趴在桌子上開(kāi)始睡覺(jué)起來(lái)！哼！你就盯著吧！小爺就在這和你耗，看誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)！
馬文軍看到韓剛抬頭看到自己時(shí)微微有些愣，然后便趴在桌子上裝作睡覺(jué)，便更加肯定了自己的猜測(cè)，臉上不禁露出了更為得意的表情！
那個(gè)女老師聽(tīng)到韓剛翻卷子的聲音便轉(zhuǎn)過(guò)目光來(lái)看著韓剛，當(dāng)看到韓剛趴在桌上睡起覺(jué)來(lái)之后，便嘆息以一聲——果然是個(gè)差生啊！
現(xiàn)在考試才幾分鐘啊，所有的同學(xué)都還在做第一大題判斷題呢。只有極少幾個(gè)才剛剛開(kāi)始第二大題填空題。任誰(shuí)來(lái)都不會(huì)相信韓剛已經(jīng)把題做完了！
她也很自然就認(rèn)為韓剛只是蒙了個(gè)答案便寫(xiě)上去了！現(xiàn)在她對(duì)韓剛也沒(méi)有了興趣！
但是馬文軍卻是盯著韓剛不做一點(diǎn)放松！等到離考試結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候，馬文軍微微有些狐疑，難道自己猜錯(cuò)了？不會(huì)，肯定是他看到自己一直盯著他，所以沒(méi)有任何機(jī)會(huì)了！
等到考試結(jié)束的鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，馬文軍的臉上露出了勝利的笑容！
韓剛則從桌子上起來(lái)伸了一個(gè)懶腰，然后看也不看，扭頭便往教室外面走！
還有好幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在還沒(méi)有做完，正有些手忙腳亂的往上面寫(xiě)東西呢，當(dāng)看到韓剛從容地從坐上站起來(lái)瀟灑地走出教室的時(shí)候，更是緊張地手都不會(huì)寫(xiě)字了！
而女老師也收了好幾張?jiān)嚲砹恕?br/>
這個(gè)時(shí)候，馬文軍也適時(shí)地說(shuō)道：停止答題。再做就給你判零分了！
那些心有不甘的學(xué)生聽(tīng)到這句話(huà)之后嚇得立刻放下手中的筆，一副愁眉苦臉的樣子！
女老師收到韓剛的試卷的時(shí)候還是很好奇的看了一眼，但是也僅僅只能看了一個(gè)題，然后就得接著收下一個(gè)同學(xué)的試卷了。
竟然蒙對(duì)了！運(yùn)氣還不錯(cuò)！那個(gè)女老師小聲嘟囔一聲！而這句話(huà)被剛交上試卷的同學(xué)聽(tīng)到之后，臉上頓時(shí)露出激動(dòng)地笑容！
半個(gè)小時(shí)之后，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始。這次韓剛提前進(jìn)了教室，因?yàn)樵谕饷嬉埠軣o(wú)趣。馬文軍有了上次的教訓(xùn)也就不再跟韓剛說(shuō)一句話(huà)！
那個(gè)女老師看到韓剛提前進(jìn)了教室，想起收試卷的時(shí)候看到韓剛的一個(gè)題做對(duì)了，就跟馬文軍說(shuō)：他的題竟然還蒙對(duì)了一個(gè)！馬文軍一愣，然后就反應(yīng)過(guò)來(lái)是說(shuō)的韓剛了。他聽(tīng)到女老師這么說(shuō)之后，臉上頓時(shí)笑容又燦爛了一分，說(shuō)道：那是他運(yùn)氣好！那個(gè)女老師不置可否的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等數(shù)學(xué)試卷下來(lái)之后，韓剛看了看用了大約三分鐘就做完了。然后他又檢查了一遍。這個(gè)是韓剛前世養(yǎng)成的習(xí)慣，每次考試只要有空余時(shí)間一定要檢查一下試卷。雖然現(xiàn)在的題目對(duì)他來(lái)說(shuō)是絕對(duì)小兒科中的小兒科，但是他還是習(xí)慣性的檢查了一遍，花了有二分鐘。
當(dāng)他抬起頭來(lái)時(shí)，正好看到馬文軍那無(wú)比欠揍的笑臉！
韓剛笑了，笑著跟馬文軍點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著拿起今天考試帶來(lái)的一只筆就站了起來(lái)！
馬文軍愣住了，那個(gè)女老師也愣住了。
在他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，韓剛笑著把筆放在口袋里面然后跨出座位走向了教室門(mén)口！
就在他就要邁出教室門(mén)口的時(shí)候，教室里面的沙沙聲沒(méi)有了，只有落針可聞的寂靜！
你干什么？馬文軍愣過(guò)之后不禁喊道！
韓剛腳步微微頓了一下，但是并沒(méi)有回頭，昂離開(kāi)教室，隨后從門(mén)口外傳來(lái)一句話(huà)：提前交卷?。?br/>
這句話(huà)落地之后，教室里面所有的學(xué)生都忍不住向韓剛的位子看去！
馬文軍微微有些惱怒——自己再次沒(méi)能控制局面——沖著所有的學(xué)生吼了一聲：都做題，不準(zhǔn)亂看！
隨后，他覺(jué)察到那個(gè)女老師微微詫異的目光，覺(jué)得自己微微有些失態(tài)，但是他這次沒(méi)有解釋?zhuān)皇怯脟?yán)肅的目光環(huán)視了一下教室！
那個(gè)女老師也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是站起來(lái)然后走到韓剛的位子前，拿起韓剛的試題看了看，但是接下來(lái)，她的嘴不由的張開(kāi)了，臉上滿(mǎn)是難以置信！
馬文軍從女老師的表情覺(jué)察出有些不妙，然后也走了過(guò)來(lái)。
這個(gè)學(xué)生真的是差生？女老師用非常不可置信的語(yǔ)氣問(wèn)道，等看到有幾個(gè)學(xué)生扭過(guò)頭看過(guò)來(lái)，她才意識(shí)到自己的聲音大了些，臉微微紅了紅，然后又輕聲重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題，并將手中的試卷遞給馬文軍！
馬文軍狐疑地看了女老師一眼，然后就皺著眉頭看起了試卷！
很快，他的表情由不屑變成了懷疑，然后變成了驚奇，最后變成了難以置信！
那個(gè)女老師見(jiàn)他也是如此失態(tài)，輕輕地碰了碰他，再次把問(wèn)題重復(fù)了一遍！
馬文軍聽(tīng)到女老師的話(huà)之后，臉上一陣紅一陣白，不知道怎么來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，最后幾乎呢喃一樣地說(shuō)了句：應(yīng)該作弊了！