在外地上學(xué)的日子里，我每天仍會(huì)給宋老師發(fā)短信，匯報(bào)日常，以及情緒困擾，一切似乎早已成為了習(xí)慣了。
但，生活中的麻煩和憂(yōu)慮，大多都是江老師幫我解決的。
江老師總會(huì)在第一時(shí)間回復(fù)我的各種問(wèn)題，甚至是奇奇怪怪無(wú)聊至極的問(wèn)題，都會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間回復(fù)。
畢業(yè)后宋老師一再在學(xué)校里宣揚(yáng)我，宣揚(yáng)我父母離婚了，宣揚(yáng)我的心理有問(wèn)題，讓所有認(rèn)識(shí)我的同學(xué)都遠(yuǎn)離我。隨后在各個(gè)教師辦公室中，宣揚(yáng)我是怎樣不可理喻無(wú)恥之極的騷擾她，隨后同其他老師一起侮辱和踐踏我。
如今我在原學(xué)校大抵已成為了一個(gè)眾矢之的的存在，而在這種情況下，江老師卻仍舊愿意回應(yīng)我的所有。
所以江老師的陪伴，一定程度上給我?guī)?lái)了許多慰籍，也讓我聯(lián)系宋老師的頻率，減少了很多。使我把部分對(duì)于宋老師的寄托，轉(zhuǎn)移到了她的身上。
或許這些年來(lái)我對(duì)于江老師一直是有依賴(lài)的，只是我自己沒(méi)有察覺(jué)罷了，尤其在是畢業(yè)后，說(shuō)實(shí)話(huà)倘若江老師也不管我，我好像真的不知道該找誰(shuí)了。
然而我卻從未在意過(guò)江老師，只是習(xí)慣了她的付出，理所當(dāng)然的去享受。
并且直至今日，我都無(wú)法將對(duì)宋老師的那份愛(ài)，轉(zhuǎn)移給江老師，甚至重新建立一份平等的愛(ài)給予江老師，我都做不到。
有時(shí)想想會(huì)很愧疚，覺(jué)得虧欠江老師很多，可惜人類(lèi)的感情和愛(ài)，向來(lái)都是身不由已無(wú)可奈何的。
而我相信在江老師的心中大致也都明了這一切，只是她是真心希望我好，單純又無(wú)私，所以并未計(jì)較回報(bào)而已。
回顧我這半生，似乎從未有過(guò)什么快樂(lè)的時(shí)光，唯一快樂(lè)的也就只有那兩年，卻也是轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡。
作為人類(lèi)來(lái)講，擁有了更高的智商和思想，似乎也承載了更多的痛苦與折磨。
若是有選擇，下輩子我想要成為一棵樹(shù)，即使?jié)M身灰塵爬滿(mǎn)螞蟻，我也依然可以暴露在陽(yáng)光下。或者，成為一朵花，即使花開(kāi)一瞬終會(huì)凋零，我也會(huì)有人欣賞有人呵護(hù)。再不然，成為一片云，即使漂泊一生無(wú)處安放，也可以隨風(fēng)飄蕩看盡廣闊天地。
可遺憾的是，今生，此刻，我是以人的身份，誕生存在于世間的。
……
2019年1月，來(lái)到大學(xué)已然有半年光景了，可仍然很不習(xí)慣學(xué)校的住宿生活，我好像是一個(gè)另類(lèi)一個(gè)怪物，總是那樣格格不入。
對(duì)于同學(xué)們所喜愛(ài)的事物，我全都提不起任何興趣，她們喜歡追星，喜歡化妝，喜歡買(mǎi)漂亮的衣服精致的鞋子，還很享受校園愛(ài)情的懵懂。
然而在我眼中，每天做這些似乎都會(huì)使得我更加疲倦，沒(méi)有課的時(shí)候，我更多的愿意躺在宿舍里，像個(gè)病入膏肓無(wú)藥可救的垂危者。
起初室友還會(huì)約我一同去食堂吃飯，一起去浴室洗澡，或者，周末一起去這座城市的繁華商圈聚餐。
而我每次都婉拒了，輔導(dǎo)員與母親常常勸我要與同學(xué)合群，可我不明白合群的意義在哪？就是為了使得我疲倦壓抑的日子雪上加霜嗎？那我情愿孤獨(dú)。
以我目前的狀態(tài)，定然是不適合與人相處的，更不適合與人親密。所以在整個(gè)大學(xué)生活中，我?guī)缀醵际且粋€(gè)人度過(guò)的。
一個(gè)人去食堂，有時(shí)沒(méi)有胃口也就不去，下課直接回宿舍躺著。一個(gè)人去上課，去到教室中也是選擇一排沒(méi)有其他同學(xué)并且不太顯眼的座位。
一個(gè)人去自習(xí)，周末同學(xué)們大多外出游玩之時(shí)，我常常會(huì)一個(gè)人找一間沒(méi)人的教室看看書(shū)。總覺(jué)得可以在書(shū)中找到自我，書(shū)中的智慧與思想可以治愈內(nèi)心。
有時(shí)會(huì)撞見(jiàn)一些情侶在教室親熱，或是看書(shū)看到一半，突然闖進(jìn)三五個(gè)同學(xué)，即使她們同我一樣，也在安靜的看書(shū)，我心里也會(huì)有些許的不舒服，便就立馬收拾出門(mén)，再尋找一間空蕩的教室。
渾渾噩噩，無(wú)欲無(wú)求，這就是我的青春，我的大學(xué)生活。沒(méi)有激情與火熱，在最風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我只有暮氣沉沉的沮喪和萎靡。