說(shuō)到這里，杜老師指了指地圖：“你看，那廣闊平原江河之地，建立了無(wú)數(shù)的城市，那里基本上是科技流派主導(dǎo)之地；這些高山雪原，崇山峻嶺之處都是仙武的主導(dǎo)之地；而那些深淵巨坑，大多是異妖主尋之地！”
“所有青學(xué)院出來(lái)的學(xué)生，在分流測(cè)試的這一年里，需要在這三個(gè)地方進(jìn)行一段時(shí)的參觀學(xué)習(xí)，選擇自己的興趣愛(ài)好，以及自己適應(yīng)的方向，然后選擇科技，仙武，異妖三種流派之一，進(jìn)入相應(yīng)的地方進(jìn)行深造?！?br/>
聽(tīng)到這里，馬樂(lè)心中一震。
“杜老師，那我們這里是不是也存在著異妖呢？”
“根據(jù)老師所知，我們這里是科技區(qū)，仙武和異妖兩個(gè)流派，應(yīng)該也有一些存在，不過(guò)應(yīng)該極少！”
馬樂(lè)默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的面前好像推開(kāi)了一扇窗子，看到了一個(gè)新的世界。
一個(gè)月之后，馬樂(lè)跟著一批分流測(cè)試的青學(xué)院二年級(jí)學(xué)生踏上了前往以科技為主導(dǎo)的科技基地。
根據(jù)帶隊(duì)老師的介紹，上華帝國(guó)的青學(xué)院，無(wú)數(shù)之多，分流測(cè)試的少年更是如同恒河之沙數(shù)，所以稍大的城市都建造有科技基地的分部。
這次雪陽(yáng)城青學(xué)院前去的學(xué)生中，馬樂(lè)同班的只有兩個(gè)，一個(gè)陸山，一個(gè)江夢(mèng)雪，這兩名同學(xué)都是雪陽(yáng)城里人，聽(tīng)說(shuō)家世都很顯赫。
但是他們對(duì)馬樂(lè)并不友好，誰(shuí)知馬樂(lè)是從哪里冒出來(lái)的，考試成績(jī)那么好，聽(tīng)說(shuō)雪陽(yáng)城八所青學(xué)院，考滿分的僅僅馬樂(lè)一人。
這次前往科技基地，雪陽(yáng)城八所青學(xué)院共有近2000名學(xué)生，乘坐雪陽(yáng)城青學(xué)局的包車前往。
列車在軌道上快速滑行，望著車窗外風(fēng)馳電掣遠(yuǎn)去的風(fēng)景，馬樂(lè)感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。
馬王村是個(gè)偏遠(yuǎn)的小村，村里在外邊干活的最遠(yuǎn)才到過(guò)雪陽(yáng)城。
像馬樂(lè)這么大的孩子，極少數(shù)的在童學(xué)院學(xué)習(xí)，大部分跟著父母干農(nóng)活或者四處游逛，而馬樂(lè)現(xiàn)在卻坐上了離開(kāi)雪陽(yáng)城的列車。
車廂里是同學(xué)們嘰嘰喳喳的交談聲。
“咱們坐的是青學(xué)局專包的快車，兩天就可以到達(dá)天華城了！”一個(gè)胖胖的男生站起來(lái)說(shuō)的。
“到天華城一定要好好的玩一玩?！?br/>
“可不是嘛，對(duì)我們來(lái)說(shuō)分流測(cè)試其實(shí)就是一場(chǎng)參觀旅游而已！”一名戴著眼鏡的少年笑道。
“江夢(mèng)雪，分流測(cè)試，難道沒(méi)有什么意義？”馬樂(lè)看了看坐在旁邊的江夢(mèng)雪。
江夢(mèng)雪是一個(gè)看起來(lái)比較高冷的女孩，不過(guò)馬樂(lè)并不在意她高冷不高冷。
江夢(mèng)雪抬起頭看了他一眼：“分流測(cè)試對(duì)我們肯定沒(méi)什么意義，對(duì)你肯定有意義了！”
“哦？什么意思？”馬樂(lè)似乎聽(tīng)不出江夢(mèng)雪話里的譏諷之意。
“馬樂(lè)，江夢(mèng)雪家是雪陽(yáng)城醫(yī)藥行業(yè)的老大，我老爸是城建上的頭，我們的路早都被安排好了，所以去分流測(cè)試也不是應(yīng)個(gè)景，走個(gè)程序回來(lái)就學(xué)習(xí)家里已經(jīng)給我們安排好的專業(yè)就行了！”旁邊的陸山雖然對(duì)馬樂(lè)不友好，但是這哥們兒性格還可以。
“不是，我說(shuō)的意思是你兩個(gè)就沒(méi)有自己想學(xué)的東西嗎？專業(yè)？”
聽(tīng)了馬樂(lè)這一問(wèn)，陸山和江夢(mèng)雪都是一怔，片刻后沮喪的嘆了口氣。
“馬樂(lè)，不瞞你說(shuō)，我們都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌唱家。江夢(mèng)雪嘛，”說(shuō)到這里陸山嘿嘿的笑了起來(lái)。
“她可是十分羨慕仙武流派那些女人御劍飛空，更羨慕異妖族那些女妖迷人的妖魅！”
“陸山，不許胡說(shuō)！”江夢(mèng)雪瞪了陸山一眼。
陸山忽然有些意興低落：“江夢(mèng)雪家只有她一個(gè)女兒，將來(lái)必須承接他老爸的醫(yī)藥集團(tuán)。我呢，就要老老實(shí)實(shí)的一步一步進(jìn)入雪陽(yáng)城的城建系統(tǒng)！”
“馬樂(lè)，你呢？”江夢(mèng)雪忽然問(wèn)馬樂(lè)，少年人就是好，雖然之間不太友好，但是經(jīng)過(guò)幾句聊天，馬上這種隔閡就消失了。
“我？不知道！我家鄉(xiāng)是個(gè)貧窮的小村子，大多數(shù)人連童學(xué)院都沒(méi)有上完，我能進(jìn)入青學(xué)院，那是不敢想的事情。父母對(duì)我也沒(méi)什么要求，我想學(xué)啥，我什么東西能學(xué)好，我有什么理想，都靠我自己，他們只是在背后給我提供幫助罷了！”
說(shuō)到這里，馬樂(lè)看向江夢(mèng)雪和陸山，發(fā)現(xiàn)他們眼里竟然閃動(dòng)著羨慕的目光。
一天后，到了科技基地，這里前來(lái)參觀的青學(xué)院學(xué)生就多了，不光有雪陽(yáng)城的還有附近各個(gè)城市的。
科技基地占地面積極大，馬樂(lè)三人跟著人流一起進(jìn)去。
走進(jìn)大廳，里面分為數(shù)十個(gè)展覽館，每一個(gè)展覽館又分很多的分項(xiàng)，介紹了上華帝國(guó)科技流派在交通，建設(shè)，工農(nóng)業(yè)，金融，信息，制造，醫(yī)藥，航天航海，氣候，地質(zhì)等等各方面的最新成就和應(yīng)用。
馬樂(lè)如今大腦幾乎是過(guò)目不忘，按照青學(xué)院的安排，每天幾個(gè)場(chǎng)館進(jìn)行參觀，然后選擇自己感興趣的項(xiàng)目專業(yè)，進(jìn)行深入的了解。
比如信息管理，馬樂(lè)看到了通信和網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，只不過(guò)這上華帝國(guó)的這些還都是在起步階段，不過(guò)電視轉(zhuǎn)播和有線電話已經(jīng)在一些比較先進(jìn)的區(qū)域開(kāi)始進(jìn)行布設(shè)，但是已經(jīng)讓馬樂(lè)感到匪夷所思了。
在參觀的人群中，馬樂(lè)竟然看到有幾個(gè)女子，身上有濃重的妖氣，莫非這是一些異妖族？
“陸山，你說(shuō)這里這么多的學(xué)生和各種各樣的人，他們其中是不是也有仙武流派的人和異妖族呢？”
“當(dāng)然有的，你稍微分辨一下就能看得出來(lái)。你看那個(gè)女孩看起來(lái)就有一股英氣，而且言行舉止也比較精干，很有可能是仙武流的人！”陸山毫不在意的說(shuō)的。
“那一個(gè)頭發(fā)黃色眼睛藍(lán)藍(lán)的，特別漂亮的女生，看來(lái)就是異妖族了！”
馬樂(lè)也沒(méi)有把注意力放在科技上，每天就是跟著青學(xué)院的同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)展館進(jìn)行參觀討論咨詢。
整整在科技基地鬧騰了近三個(gè)月，列車才開(kāi)著他們向仙武流主導(dǎo)地的仙武圣殿而去。
科技流主導(dǎo)的地方，大部分的青學(xué)院學(xué)生都是選擇了科技方面的專業(yè)，選好了專業(yè)已經(jīng)不再前往仙武神殿和異妖族。
前去的大部分都是有心想要參加仙武異妖測(cè)試和跟著開(kāi)眼界游玩的。
這次列車行了五六天，馬樂(lè)下了列車，就感覺(jué)這里空氣新鮮，抬頭一看，就見(jiàn)上方的天空有幾道流光掠過(guò)。
“這難道就是仙武流的御空之術(shù)？”
“當(dāng)然，不過(guò)修為要達(dá)到一定的地步才可以?！?br/>
隨后這些青學(xué)院的學(xué)生便被領(lǐng)進(jìn)了一座大殿，然后一批一批的進(jìn)入了傳聞中的傳送陣。
“這傳送陣如此方便，為什么不在科技主導(dǎo)的地方建造呢？”馬樂(lè)有些不解。
“科技主導(dǎo)的地方?jīng)]有靈脈，無(wú)法建立傳送陣，另外科技主導(dǎo)的地方空氣污染嚴(yán)重，靈氣缺失，開(kāi)傳送陣需要用靈石，算下來(lái)的話得不償失，還不如用列車！”
仙武流派主導(dǎo)的區(qū)域生態(tài)保持的非常好，不但空氣清新，靈氣豐沛，而且自然界很少被破壞。
青學(xué)院的一眾少年人到了仙武圣殿，這座圣殿和科技基地一樣都是分殿。