又是一次沒有約定的揮手作別，一次精心準備卻又猝不及防再見，也許再見，是再也不見！

    極度的失落隨著而來，這種無法拿捏命運的痛苦，在心中糾葛，讓人內(nèi)心深處滿是挫敗和失落。

    歐風很想合上書本沖出門去，去詢問她保持聯(lián)絡(luò)的方式，或者陪她一路送她回到寢室。但是這樣得舉止讓他覺得很唐突，畢竟只是幾次交流，賠上一門公選課為代價，這會讓對方覺得自己的行為太過夸張，這種付出與這僅僅幾面之緣的感情毫不對等。會讓自己的目的和動機不太單純，從而產(chǎn)生抗拒和排斥。

    愛情就是這樣讓人在清醒和理智之間拿捏不準，然后在內(nèi)心深處造作出情緒。帶著一種惆悵和壓抑，讓這段愛更加刻骨銘心。

    隨著時間的推移，留下來的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成作業(yè)走出了教室，偌大的教室只剩下歐風一人，老師再等待了幾分鐘之后走到了歐風的身邊。

    “還有差多少？”看著歐風心急火燎的埋頭奮戰(zhàn)，老師問到。

    “還有兩頁紙，老師，您在等我一下?！睔W風倉促的看了老師一眼，繼續(xù)行云流水般的瘋寫。

    “你這純粹是完成任務(wù)呀，字帖哪有這么練的，你寫慢一點。”老師看著歐風寫下的字跡，完全脫離了字帖本來臨摹的軌跡。

    “那我認真點寫，那老師您得多等我一下?！贝藭r只有一個人，歐風只能對老師得指點言聽計從。不能在這個節(jié)骨眼上上幾個月的努力前功盡棄。

    “算了，算了，我看下你前面寫的怎么樣?！崩蠋熕坪醪皇怯幸庖獮殡y歐風，只是希望他可以矯正對藝術(shù)的態(tài)度。

    歐風將雙手從字帖上挪開，帶著討好的眼神看著老師。老師隨即拿起字帖翻動了幾頁。

    “前面的寫的很不錯呀，后面越來越糊弄了。”老師端詳著字帖，看了幾頁之后把字帖翻到了第一頁?！皻W風是吧，這門課就算過了，你先回去，到寢室之后記得把那兩頁給補上。”老師繼續(xù)說道。

    “好的，謝謝老師?！边@對歐風來說簡直是意料之外的驚喜。他馬上字帖向教室外走去。

    “記得認真一點……”老師的聲音從身后傳來。

    “好的！”歐風擺出了一個OK的姿勢。

    老師搖著頭，對著背影搖著頭笑了笑。

    雖然自己被老師網(wǎng)開一面，但這種寬容并不能掩蓋歐風內(nèi)心的憂郁。帶著一絲殘存的僥幸，當歐風走出教室時他左顧右盼，希望能看到那個熟悉的身影，但此時多媒體教室外已經(jīng)空無一人，只有昏黑的燈光渲染著惆悵的情緒，將最后的希望泯滅在凄冷的寒風中。

    他仰望著星空，感覺像是一只斷了線的風箏。不知道下次再見將會是什么時候，又或許這次再見從此遙遙無期。

    在是失落的夜色下漫無目的的走了很久，當一切故事都已經(jīng)告一段落之后，他依然感謝上天賜予自己這次重逢的機會，即使人生百態(tài)，歐風依然心懷感激。

    可能所有一切都是冥冥之中早已注定的結(jié)果，無能如何他也只能默默承受。他只能力所能及的在表像的平靜中去壓抑內(nèi)心的暗流涌動，讓這份期待有始有終。

    他回顧著他們間過往的一切，這個學校說大真的很大，幾萬的學生共同生活的幾年時間里，并不是所有人在這個校園內(nèi)都有擦肩而過的機會；但說小真的很小，在一見鐘情之后還能有再見的機會，一切的一切需要等待緣分的紅線將兩個原本陌生的人捆綁在一起，在一個特定的軌跡中，時間不早不晚，剛剛好，把一切精打細算的恰如其分。

    時間依舊不偏不倚的繼續(xù)前進，每次歐風走在校園里，無論在熙攘的人群中還是空曠的環(huán)境里，他都嘗試著望著每一個迎面而來的路人，他始終心懷期待著那個熟悉的身影。他幻想著她可能出現(xiàn)在洶涌的人流中，或是在靜謐的街道上。

    在一次次希望中等待著失望，在一次次的失望中綻放希望。而她卻像石沉大海般一樣，有一種別離叫魂牽夢繞，有一種思念叫望穿秋水。

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