這人來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，竟然還在天空中留下了一道劍影。
能夠御劍，看來(lái)是飛升境以上的高手。
凌六世給小說(shuō)世界分了十個(gè)境界。
能在地上跑的：煉體，霜越，階望
能夠滯空的：辟馬，離地，火申
能夠飛的：飛升，道前，入輪，定坤
涉及到飛升境強(qiáng)者的人物，凌六世才剛剛開始構(gòu)思，現(xiàn)在還只有亂七八糟的人物設(shè)定。
凌六世目前還只想出了一個(gè)飛升境強(qiáng)者——陸文離...
陸文離，這是我的小說(shuō)世界，咱們好好玩玩。
哈哈哈哈哈...
大笑了幾聲，凌六世沒(méi)有太在意，繼續(xù)撐著眼皮碼字。
這陸文離生性好搶，什么都搶，不論你老幼病殘，不管你修為高低，只要他看上的感興趣的東西，他都要弄過(guò)來(lái)玩玩。
陸文離在設(shè)定上不是這片土地的人，但凌六世為了埋伏筆，在主角出生的卡里盆地設(shè)置了一個(gè)神秘寶藏。
陸文離應(yīng)該正是沖著這個(gè)神秘寶藏而來(lái)，看到了自己在論道大會(huì)上翻過(guò)的《碼字日歷》，誤認(rèn)為是神秘寶藏。
說(shuō)來(lái)也慚愧，自己在論道大會(huì)上打到一半，竟然忘了劇情，不記得怎么贏了，只好拿出《碼字日歷》上記錄的劇情來(lái)觀摩一下。
咦？
陸文離來(lái)尋寶，這是哪來(lái)的劇情？
我只隨便碼了個(gè)人設(shè)而已，他怎么自己跑來(lái)新手村了？
這陸文離莫不是自己打探到了神秘寶藏的消息？凌六世一邊碼字，一邊感到奇怪。
難道，我碼出來(lái)的人設(shè)會(huì)自動(dòng)生成劇情？
這是什么情況？細(xì)思極恐。
凌六世盯著電腦屏幕，打了一個(gè)寒噤。
數(shù)學(xué)的逆向思維涌上大腦，凌六世的腦回路前所未有的清晰。
現(xiàn)實(shí)世界不能更改劇情的原因，難道是人設(shè)已經(jīng)形成，因此會(huì)自動(dòng)發(fā)展？
那小說(shuō)世界，現(xiàn)在還能往下寫劇情嗎？
“小說(shuō)中有個(gè)別人物個(gè)性鮮明，你把他寫活了?！?br/>
一道聲音響起。
“我去，大神，你真是無(wú)處不在啊。”
“寫活了是什么意思？我才寫完陸文離的人設(shè)的大綱啊，性格特點(diǎn)隨便描述了一下?！?br/>
“你這本小說(shuō)的世界觀已經(jīng)形成，直接加人設(shè)就是活的，但，僅限于有趣的靈魂?！?br/>
“有趣的靈魂？那就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能夠?qū)懟羁??！?br/>
“現(xiàn)在你自己的小說(shuō)世界里，有被你寫活的人，也有只會(huì)照著劇本走流程的人，這些人看上去相差無(wú)二，需要你自己去分辨?！?br/>
“大神，我有好多問(wèn)題要問(wèn)。”
“講?！?br/>
“現(xiàn)實(shí)世界不能改人設(shè)和劇情嗎？”
“不能，現(xiàn)實(shí)世界的人物本來(lái)就是真實(shí)的，他們的世界觀已經(jīng)形成，你在小說(shuō)世界里寫活的人物同樣不能再修改，他們會(huì)照著自己的主觀意識(shí)行動(dòng)。”
“那為什么可以從小說(shuō)世界里面加修為境界的設(shè)定到現(xiàn)實(shí)世界里去？”
“因?yàn)槟慵拥臇|西很真實(shí)，而且對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的世界觀影響不大，就好像你現(xiàn)在依舊可以給小說(shuō)世界寫劇情一樣，小說(shuō)世界已經(jīng)被你構(gòu)建出了小說(shuō)世界的世界觀，如果你往小說(shuō)世界里加入破壞現(xiàn)實(shí)世界世界觀的元素，那你將永遠(yuǎn)也無(wú)法再進(jìn)入小說(shuō)世界?！?br/>
“對(duì)了，不妨再來(lái)用試錯(cuò)法，給現(xiàn)實(shí)世界增加一個(gè)人物試試?！?br/>
“額...你可真是個(gè)小機(jī)靈鬼，不過(guò)你要記住，必須要給它塑造現(xiàn)實(shí)世界的世界觀，而且人物要寫活?！?br/>
凌六世越來(lái)越激動(dòng)，碼字速度飆升，半個(gè)鐘就碼完了一萬(wàn)字的人設(shè)。
“寫了什么人物出來(lái)？”
凌六世神秘笑笑，不做回答。
“不會(huì)是妹子吧？”
“大神，我在你心里就是這樣的人嗎？我像是缺妹子的人嗎？我什么時(shí)候主動(dòng)去勾搭過(guò)？都是別人自己送上門來(lái)的好嗎。”
“我看你也沒(méi)拒絕呀。”
“我...我哪有，除了范玉霞那次是頭腦發(fā)熱答應(yīng)的，其他我都拒絕了，但看上我的還是源源不斷啊?！?br/>
“行了行了，你別吹了，這是個(gè)什么樣的人物？”
“嘿嘿，是個(gè)老師。”
“老師？這么普通？肯定出現(xiàn)不了的。”
“這可不是一般的老師，這是一個(gè)全能老師，語(yǔ)數(shù)外，文理體全通，教學(xué)界無(wú)敵的存在！”
“虧你想得出來(lái)，那他跟你有什么關(guān)系呢？”
“那關(guān)系肯定不一般啊，他是我兒子?！?br/>
“噗~”
.......
“你再說(shuō)一遍？”
“我說(shuō)，我寫出來(lái)這個(gè)人，是我兒子?！?br/>
“少年，你多大？”
“十五啊，大神，你不是知道的么?！?br/>
“不是，你十五歲哪來(lái)的兒子??？這跟現(xiàn)實(shí)世界的設(shè)定不符啊，還有，孩子他媽是誰(shuí)？”
“撿來(lái)的。”
“......”
“你從娘胎里撿來(lái)的也養(yǎng)不到這么大?。 ?br/>
“放心，我的設(shè)定絕對(duì)合情合理：那年，我五歲，他十歲，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他敲響了我家的大門，門開了，他穿著破破爛爛的衣服，請(qǐng)求我給他一個(gè)饅頭充饑，爸爸媽媽都不在家，我便將他帶進(jìn)了自己的房間，給他端來(lái)了牛奶，送上了面包，溫柔地對(duì)著這位衣衫襤褸的孩子道：‘吃慢點(diǎn)，冰箱還有’他接過(guò)還未加熱的冷面包，狼吞虎咽地念著：‘好吃，好吃，爸爸，爸爸’，我看見(jiàn)他的臉上留下兩行熱淚，想必一定是父親不在了吧，我便對(duì)著他道：‘不如，我來(lái)做你爸爸’，他便破涕為笑了。”
“我去，什么爛劇？你就這樣多了個(gè)兒子？還有，為什么你五歲就這么老練啊？為什么這孩子聽見(jiàn)你要做他父親就破涕為笑了？不應(yīng)該哭的更大聲嗎？”
“大神，你怎么會(huì)懂？在這樣風(fēng)雨交加的夜晚，饑腸轆轆之際，迷途的孩子請(qǐng)求著施舍，這時(shí)候出現(xiàn)一個(gè)愿意賜予他食物的人，這就像是上蒼給予的眷顧。大神，你該去塵世歷練一番了，看看你的啤酒肚。”
“胡扯！這樣的人物要是能夠出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，我就一天不喝酒！”
“切，才一天，你的決心也太廉價(jià)了?！?br/>
“那，兩天吧...”
凌六世翻了個(gè)白眼。
“您還是拉倒吧?！?br/>
......
“你碼完了是不是，別跟我扯皮，回去現(xiàn)實(shí)世界吧?！?br/>
一個(gè)響指。
凌六世從現(xiàn)實(shí)世界蘇醒，一道年輕俊美的身影出現(xiàn)在眼前，溫柔地看著凌六世。
“臥槽，出現(xiàn)了！”