就仿佛在眼前一般，一個(gè)界面呈現(xiàn)在楚鳴的腦海中。
中間是一張盾牌圖標(biāo)，下方有三個(gè)選項(xiàng)按鈕：光榮學(xué)院，秩序局，個(gè)人中心。秩序局一欄還被鎖鏈套著，表明暫時(shí)無法使用。
楚鳴腦子里想著個(gè)人中心，幾乎是在一瞬間，個(gè)人中心的按鈕亮起來，主界面上彈出一個(gè)新的界面，左上角寫著個(gè)人中心，界面依次列出以下信息：
頭像（楚鳴報(bào)到時(shí)錄入的三D臉譜）
姓名：楚鳴
身份：光榮學(xué)院學(xué)生（A班）
能力：強(qiáng)化
戰(zhàn)力：108
最下面還有兩個(gè)按鈕，分別是我的好友和私信。
視線并未收到任何干擾，這些信息就如同鐫刻在楚鳴腦子里一樣，楚鳴大為驚奇，心中暗道：“點(diǎn)擊光榮學(xué)院。”
心隨意動(dòng)的同時(shí)，界面一閃，光榮學(xué)院按鈕亮起，彈出新的界面。
背景是光榮學(xué)院的圖書館，下方有五個(gè)按鈕：我的通知，教務(wù)系統(tǒng)，培養(yǎng)計(jì)劃，信息查詢，師生論壇。
楚鳴想著能否兩個(gè)界面同時(shí)彈開的時(shí)候，我的通知和教務(wù)系統(tǒng)分欄顯示出來。左側(cè)的年級(jí)通知中間寫著暫無通知，右側(cè)的教務(wù)系統(tǒng)又細(xì)分出三個(gè)按鈕：課程表，分?jǐn)?shù)查詢，考試安排。
這么神奇？不知道能不能跨級(jí)點(diǎn)擊按鈕？
楚鳴暗想道，隨即調(diào)回主界面，心里一念考試安排，界面立即彈出：
2060年10月8日：第一次月考
2060年11月1日-3日：日期中考
2060年12月1日：第二次月考
2061年1月1日-7日：期末考
楚鳴：“……”
臥槽，這么多考試，不知道都是考些什么？
“課程表?！背Q心里默念，一張排得滿滿的課程表立刻彈出，表頭寫著：2060級(jí)一年級(jí)第一學(xué)期課表。
楚鳴掃了一眼，立刻對(duì)第一學(xué)期要學(xué)習(xí)的課程了然于心。
這張課表與普通學(xué)生的課表并沒有什么辦不同，橫向分別是星期一到星期日，縱向是課的節(jié)數(shù)。
一天總共只有三節(jié)課，早上一節(jié)，下午一節(jié)，晚上一節(jié)……
第一學(xué)期的課程有身體素質(zhì)課，能力進(jìn)階基礎(chǔ)知識(shí)，緊急情況應(yīng)對(duì)與分析，典型案件剖析，能力實(shí)訓(xùn)五節(jié)課。
每節(jié)課下面都有小字注明任課老師和上課的時(shí)間地點(diǎn)，比如身體素質(zhì)的老師叫鐵拳，能力進(jìn)階基礎(chǔ)知識(shí)課的老師叫張雪檸。
另外，課表最下面還有紅色小字標(biāo)明注意事項(xiàng)：注意！每天的課程安排都會(huì)發(fā)生變動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谏险n前查看課表是否有變化。
看過課表后，楚鳴又調(diào)出培養(yǎng)計(jì)劃界面，卻發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有，一片空白。
師生論壇界面，楚鳴發(fā)現(xiàn)下面有三個(gè)按鈕：班級(jí)論壇，學(xué)院論壇，我的私信。
信息查詢界面，下面有兩個(gè)圖標(biāo)：信息檢索，衛(wèi)星定位。
楚鳴想著點(diǎn)擊信息檢索，腦子里閃過葬布，界面立刻彈出關(guān)于葬布的信息。
頭像
姓名：葬布
身份：獵人，A級(jí)通緝犯
能力：未知
戰(zhàn)力：5000（20600623更新）
后面是葬布的各個(gè)案例以及照片，還有一些網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)表的關(guān)于葬布的言論。
看著葬布高達(dá)5000的戰(zhàn)力，楚鳴心頭一顫，他的戰(zhàn)力不過108，與葬布有著天壤之別。
楚鳴幾乎將所有功能都試了一下，突然反應(yīng)過來這里還有老師和蘇巧巧在，當(dāng)即回過神來，發(fā)現(xiàn)老師正觀察著他們倆的變化，而楚丫丫正睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)，臉上一會(huì)兒驚訝，一會(huì)兒竊喜，正在研究各個(gè)功能當(dāng)中。
楚鳴看向老師時(shí)，界面一閃，跳出幾行小字來：
姓名：周翠
身份：光榮學(xué)院教師，A級(jí)秩序官
能力：治愈
戰(zhàn)力：55
A級(jí)秩序官？！楚鳴心頭一顫，沒想到方才給他們細(xì)心講解智能芯片的老師居然是一名A級(jí)秩序官。
戰(zhàn)力只有55，只有楚鳴的一半，但能力逆天，能成為A級(jí)秩序官也屬正常。
好奇的同時(shí)，楚鳴又看向了像木頭一樣站著不動(dòng)的蘇巧巧。
姓名：蘇巧巧
身份：光榮學(xué)院學(xué)生（A班）
能力：交流
戰(zhàn)力：15
戰(zhàn)力只有15？？？
楚鳴嘴角一抽，這戰(zhàn)力也太低了吧，戰(zhàn)斗力只有15的渣渣……
等等，她也在A班……
楚鳴摸著下巴，開始懷疑這個(gè)A班可能是較差層次的班級(jí)，而他被不小心分到了這里。
“不應(yīng)該呀，按照秩序官的分級(jí)制度，A般即使不是最好的班級(jí)，那也應(yīng)該是優(yōu)秀班級(jí)才對(duì)?！背Q心里嘀咕道。
蘇巧巧這會(huì)兒也從震驚中緩了過來，她先是看向楚鳴，震驚道：“楚鳴，你的戰(zhàn)力好高，居然有108，我的才15。”
等看向旁邊的老師時(shí)，蘇巧巧更加吃驚，她結(jié)結(jié)巴巴道：“老師，您居然是一名A級(jí)秩序官?！?br/>
周翠笑笑，突然想起了什么，又補(bǔ)充道：“對(duì)了，這些功能你們熟悉了之后，只要一個(gè)念頭就能調(diào)出來，很方便。但注意一點(diǎn)，戰(zhàn)力分析里給出的戰(zhàn)力值，有兩個(gè)區(qū)別。一個(gè)是你們查資料看到的戰(zhàn)力，那時(shí)以往記錄的最高戰(zhàn)力，括號(hào)里會(huì)注明更新時(shí)間。
另一個(gè)是實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)到的，就像我現(xiàn)在看到的楚鳴的戰(zhàn)力是108，這并非是楚鳴的真實(shí)戰(zhàn)力，而是楚鳴處于這個(gè)狀態(tài)下的戰(zhàn)力值，如果他使用能力，芯片反饋回來的戰(zhàn)力值也會(huì)發(fā)生改變。”
楚鳴一聽，暗暗使用能力強(qiáng)化四肢，發(fā)現(xiàn)自身的戰(zhàn)力值開始飆升。
117，129，155……
當(dāng)楚鳴將能力最大化作用在四肢上時(shí)，他的戰(zhàn)力停在了311。
蘇巧巧瞪大了眼睛，滿臉不可思議，道：“好強(qiáng)！”
這時(shí)，她也注意到楚鳴在A班，驚喜道：“楚鳴，我們兩個(gè)在同一個(gè)班誒?！?br/>
楚鳴心里還在嘀咕A般是好是壞，面無表情問道：“老師，A班在所有班級(jí)中處于哪個(gè)層次？”
周翠笑道：“外加三個(gè)特招生，光榮學(xué)院這一屆總共五百零三名考生，一個(gè)班二十人，最后三個(gè)班級(jí)都多一個(gè)人，總共分了二十五個(gè)班，其中科研班一個(gè)，A班一個(gè)，B班八個(gè)，C班十五個(gè)，你覺得A班怎么樣？”
“老師，你的意思是我們?cè)谧詈玫陌嗉?jí)里？”
蘇巧巧滿臉不可思議，她覺得以自己的實(shí)力，能夠分在一個(gè)平行班級(jí)里就不錯(cuò)了。
此刻也沒有人來報(bào)到，周翠又多說了兩句：“你們不必為分班的事情感到疑惑，這是校老師研究決定的，你身處在哪個(gè)班，就說明你有多大的潛力，不必糾結(jié)于目前的強(qiáng)弱?！?br/>
楚鳴本來還對(duì)分班有疑惑，一聽老師的解釋，又想到蘇巧巧的能力，突然覺得這個(gè)結(jié)果很正確。
蘇巧巧的能力，在某種程度上來說，潛力無窮，若是有足夠的條件，破壞力甚至可以達(dá)到S級(jí)。