而在學(xué)院的擂臺競技中，趙前楓一直保持著不敗，這也更加吸引了關(guān)注，趙前楓對手在學(xué)院里基本上屬于成績優(yōu)秀，不過在趙前楓面前都是落敗。

    其中一位實(shí)力已然到學(xué)徒的實(shí)力敗的更是委屈，對趙前楓使用的大水球居然被趙前楓用武技華麗的避開，白扔幾次后，自己也就沒靈氣了，然后自己開始被各式的初級法術(shù)騷擾，什么水箭、水球、風(fēng)刃、木刺、光球、束縛等等。

    無法忍受的法術(shù)學(xué)徒甚至未等臺柱落下就主動開口認(rèn)輸。

    于是，趙前楓幾乎成為所有院生在擂臺上的眼中釘，而且一個(gè)傳聞也慢慢在學(xué)院彌漫，據(jù)說這趙前楓準(zhǔn)備在擂臺以不敗的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。

    這個(gè)傳聞讓大部分院生不屑，許多艾莎的各種組織就放言，趙前楓不過是沒有遇見艾莎公主殿下，不然早就敗了，會法術(shù)又怎么，那個(gè)新生也會法術(shù)，擋不住艾莎公主殿下的一招，也是你趙前楓是高年級，現(xiàn)在擂臺競技還碰不到。

    也有院生分析，艾莎公主在學(xué)院的后半年只能和新生競技，而只有明年才能開始越級競技，那時(shí)趙前楓只需要一年內(nèi)不碰見與艾莎競技，打贏其他人后或許還真有可能。

    當(dāng)然這種分析受到很多嘲笑，不過針對趙前楓的競技打法，院生們開始集體討論應(yīng)對方法，于是每一趙前楓的競技都會有很多院生到場，收集情報(bào)，制定如何對付。

    不過作用很小，即便采用各式應(yīng)對，趙前楓依然不敗，而且貌似贏得很輕松自如，這也讓大家傷透腦筋。

    而且趙前楓的打法還具有針對性，對武技生，一上來就是法術(shù)，別看趙前楓沒法上臺柱，無法拉開和武技生的距離，可那一手瞬發(fā)的法術(shù)，還真讓武技生吃不消。

    而對法術(shù)生，趙前楓則完全是另一種打法，大多時(shí)間幾乎就用武技來躲避或格擋對方的攻擊，完全是一副武對法的打法，不過趙前楓時(shí)不時(shí)卻用法術(shù)騷擾對方，甚至去打斷對方的技能施展。

    這種打法讓許多武技生心動，原來對付法術(shù)的方法還可以這樣，許多武技生都不禁怦然心動。

    如果我也會法術(shù)！這幾乎是武技生的共同想法。

    當(dāng)他們在看到清一然和阿山的競技時(shí)，這個(gè)想法更為濃厚。

    阿山是新生他們不太了解，可清一然他們還是熟悉啊，這個(gè)從不會法術(shù)的中等生，如今在擂臺上居然也是保持連勝，原因就是因?yàn)樗麜敲磶追N法術(shù)。

    更為吃驚的是，不僅是他們?nèi)?，陸陸續(xù)續(xù)又出現(xiàn)幾個(gè)，這些人在擂臺使用的技能很是粗糙，有時(shí)還會失敗，威力也不大，看這些人畢竟也能使用法術(shù)，而且他們也是武技生。

    有心人打聽到，這些人基本都是清一然的朋友，而他們所學(xué)全是清一然教授的。

    這對院生的沖擊相當(dāng)大，許多和這些人比較熟悉的都紛紛去打聽，慢慢大家知道，原來武技生可以通過某種方法讓自己的靈氣增加，從而能夠使用法術(shù)。

    于是乎，大家紛紛打聽如何學(xué)習(xí)，在趙前楓的授意下，清一然也是來著不拒，只要學(xué)，我教你，不過趙前楓可不知道，清一然對那些人可收了錢，拜師也得給點(diǎn)束脩，也不貴，一枚金幣，一時(shí)還發(fā)了點(diǎn)小財(cái)。

    當(dāng)然，被趙前楓問到時(shí)，清一然回答理直氣壯：“買靈石啊，不是你教會我們學(xué)會用靈石吸取嗎，我和阿山?jīng)]靈石啊。”

    一個(gè)月的時(shí)間，武技生練法術(shù)的情景越演越烈，每天都能看到一群院生，在清一然的帶領(lǐng)下，有板有眼的練習(xí)武術(shù)，那姿勢、那節(jié)奏，仿佛廣場舞。

    而趙前楓擂臺競技，也迎來新的對手，學(xué)院的老師。

    這位老師是武技教官，名叫海格斯，他正好教趙前楓這一年級的院生，所以趙前楓也很熟悉，海格斯身材魁梧，比阿山還高出一頭，使用的也是大劍，當(dāng)初作為學(xué)院畢業(yè)生，還去峽谷通道當(dāng)過小隊(duì)長，也算是和魔族交過手，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也是豐富。

    這場競技很吸引眼球，在艾莎公主殿下挑戰(zhàn)一位老師后，另一位院生也迎來了和老師的競技。

    這場競技也和艾莎的待遇一樣，唯一的擂臺競技，其余七座擂臺沒有比賽。

    罕見的是，這座擂臺也升起了防護(hù)罩，擂臺上有專門的老師負(fù)責(zé)比賽的安全。

    競技的結(jié)果是趙前楓勝利。

    由于對手的強(qiáng)大，這也讓整個(gè)學(xué)院的人完全看到了被稱為‘武術(shù)’的強(qiáng)悍，宛如一本教科書。

    比賽一開始，趙前楓并沒有使用水球或者水箭，而是使用‘困牢’，一圈木藤直接繞住海格斯的雙腿，雖然海格斯很快掙脫，不過趙前楓其實(shí)已經(jīng)搶到先手。

    而后戰(zhàn)斗中，搶到先手的趙前楓完全使用武技和海格斯對決，使用的招式看上簡單樸實(shí)，可卻有效，不過畢竟是老師，在武技對決中慢慢海格斯開始占據(jù)了上風(fēng)，而就在大家以為海格斯會贏的時(shí)候，趙前楓的一個(gè)‘束縛’又迅速扭轉(zhuǎn)。

    這一戰(zhàn)，趙前楓盡情使用著自己的武術(shù)，那些看來平凡至極的招式居然一直壓制著海格斯老師。

    而海格斯老師似乎也被激起了戰(zhàn)意，武技的使用也是淋漓盡致，手中武器居然也凝聚出絲絲靈氣，時(shí)不時(shí)看出劍氣噴出。

    慢慢的趙前楓好像都被逼到擂臺邊上，而這時(shí)的趙前楓用了一個(gè)簡單的光球。

    劇情就此反轉(zhuǎn)，一時(shí)間成了盲人的海格斯老師被趙前楓迅速溜到身后，唐刀就被放在脖子邊上。

    這就是趙前楓給大家呈現(xiàn)的武術(shù)，看趙前楓完全很輕松的樣子，下面的圍觀者不得不承認(rèn)，這武術(shù)很強(qiáng)。

    果然是武技生會法術(shù)，連老師都擋不住。

    趙前楓使用的法術(shù)如此簡單，這些法術(shù)，幾乎圍觀的武技生在和法術(shù)生競技時(shí)都遇見過，老實(shí)說，認(rèn)真擋下幾個(gè)還是毫無問題。

    可在趙前楓武術(shù)的使用中，這些法術(shù)全是用在你想不到的時(shí)候，而配合這些的全是武技。

    如果我會這些，我會不會和他一樣

    也就是這一戰(zhàn)，學(xué)院真正震動了，在青古的帶領(lǐng)下，一群武技老師找到了趙前楓，要求學(xué)習(xí)趙前楓的武術(shù)。

    于是每天的綜合學(xué)院，都有一群跳廣場舞的院生，還有老師。

    在這學(xué)期的最后一個(gè)月，學(xué)習(xí)的成績體現(xiàn)出來了。

    擂臺上，法術(shù)不在只是法術(shù)生的專利，時(shí)不時(shí)能看到拿著武器的武技生在競技中用出來，現(xiàn)在的擂臺競技很亂，經(jīng)常在競技中發(fā)現(xiàn)某一位一個(gè)水球把人轟趴，或者一位技能還沒用就被捆成一團(tuán)，或者一位丟的水箭沒有準(zhǔn)頭丟到圍觀的群眾。

    裁判不得不在每次競技前詢問競技雙方是否學(xué)會那個(gè)武術(shù)，最初還有人藏私說不會，想在擂臺上來個(gè)出其不意，幾次誤傷場外觀眾的事件后，肇事者被裁判處罰，院生們也只好老實(shí)點(diǎn)。

    副作用就是靈石使用大增，經(jīng)?？匆娎夼_雙方武技生，可擂臺的防護(hù)罩卻被打開。

    綜合學(xué)院的變化，成功吸引到了帝都所有的注意力。

    手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。