身旁的藍(lán)藍(lán)拍了我一下，道：“言兮，教授在叫你呢?！?br/>
你大爺，我聽到了好嘛，何必提醒。
我緩緩的站起身，周圍響起了一陣歡呼聲。看來今天“捉鬼大師”是逃不掉這出丑的“好機(jī)會(huì)”了。
“這位同學(xué)，既然大家如此盛情，你又何必扭捏呢？”
翟教授說罷，我離開了座位，在眾目睽睽之下從最后一排走上了臺(tái)。這感覺，跟上刑場(chǎng)差不多。
站在臺(tái)上，我覺得頭突然就暈眩了起來，腿軟，有點(diǎn)站不住……
燒紅的臉肯定已經(jīng)變得慘白不堪。
好在，翟教授并沒有想象中的那么難以接近，自始至終他的臉上都掛著慈愛的笑容。
“同學(xué)，你叫什么名字？”
我的大教授，下面喊了半天了好嗎？
“教授你好，我叫陸言兮?！?br/>
“你是學(xué)什么專業(yè)的，民族？美聲？還是通俗？”
一時(shí)之間我不知道怎么回答，我好像哪個(gè)唱的不都咋樣。
“我……學(xué)美聲的?！?br/>
美聲是我的專業(yè)老師秋云給我定的方向，這種情況下，我沒有別的選擇，也沒有選擇其他的權(quán)利。
“好，那你現(xiàn)在就來為大家唱一首，讓我們大家欣賞欣賞。”
翟教授說完，底下再次響起了歡呼聲?？晌摇页裁矗壳宄獑?？
看出我緊張的心情，翟教授道：“放松，就像平時(shí)那么唱就可以?！?br/>
平時(shí)……平時(shí)我也沒怎么唱過。
場(chǎng)面一度十分尷尬，不一會(huì)兒沈老師走上了臺(tái)，對(duì)翟教授說道：“教授，我是她的視唱老師，我能為她伴奏嗎？”
“可以。”
沈老師坐到三角鋼琴前的琴凳上，這是我們學(xué)校最貴的一架鋼琴。他扭頭對(duì)我溫柔的笑了笑，我的心里瞬間平靜了許多。
“言兮，唱什么？”
“呃……《Thinkofme》”
熟悉的音樂響起，我走到了立式話筒前，左腳向前邁了半步，演繹早就熟記在心的歌曲。
“Thinkofme
Thinkofmefondly
Whenwe'vesaidgoodbye
Remembermeonceinwhilepleasepromisemeyou'lltry
——
……”
“依凡，我睡不著，你唱首歌給我聽吧?！?br/>
“好啊，你想聽什么？”
“想聽采薇?！?br/>
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止……”
“依凡，你的歌聲像天籟一般，比這滿天繁星還要陰朗?！?br/>
莫依凡笑著，那笑容也比滿天繁星還要陰朗。
——
歌聲還在繼續(xù)，在人群的最后方，我看到了一個(gè)熟悉的身影。
江浮川，他來了。
我看不清他的表情，恍惚中，他在對(duì)著我微笑。這個(gè)微笑激起了心中的波浪，浪花似音波，緩緩流淌。
一曲結(jié)束，臺(tái)下鴉雀無聲，只剩下鋼琴琴弦的余震。
突然，臺(tái)下的同學(xué)紛紛站起了身，掌聲響起，不絕于耳。
就在剛剛，我的聲音都不像是自己發(fā)出來的，倒像是莫依凡張著小嘴，輕聲歌唱。
時(shí)間仿佛回到了幾千年前，我和莫依凡坐在一棵被月光影射的波瀾點(diǎn)點(diǎn)的大樹上。
“真好，依凡，要是我也會(huì)唱歌就好了?！?br/>
“姐姐唱歌也很好聽，只是你不愿意勤加練習(xí)，歌聲的妙美并不完全是天生的，后天的探究也很重要?！?br/>
“不重要，有你唱歌給我聽就夠了。”
……
好一陣，掌聲才停了下來。
翟教授笑著說道：“邊城大學(xué)果然是人才濟(jì)濟(jì)?。∵@位陸同學(xué)，聲線優(yōu)美，氣息平穩(wěn)，實(shí)在是聲樂界的天才?！?br/>
依凡，你聽到了嗎？全國最有權(quán)威的聲樂教授夸你是聲樂界的天才。
沈老師走到我面前，拍了拍我的肩膀就下臺(tái)了，他回到座位上，給了我一個(gè)肯定的笑容。
“這位同學(xué)先就座，哪位同學(xué)在上來展示一下？”
我下了臺(tái)，心也開始砰砰跳個(gè)不停。我還是不習(xí)慣，在眾目睽睽之下的感覺，他們?cè)诳次遥抗馊缇?，令我膽怯?br/>
忽然，一只腳突然伸了出來，我摔倒在了臺(tái)階上。
旁邊的同學(xué)們嘩然而笑，就在剛剛他們還在稱贊我的歌聲，現(xiàn)在又全都落井下石，這是我最不能理解的地方。
抬起頭來，那個(gè)油膩尖酸的嘴臉正在朝著我笑，也是他剛剛伸出腿絆倒了我，賀孟揚(yáng)的表侄。
就在我尷尬之時(shí)，班長朝著我走了過來，將我扶起，問道：“陸同學(xué)，你沒事吧。”
“沒事。”
還好，收?qǐng)鰶]有那么難堪。我對(duì)班長的印象，又加深了一些。
一位男生上了臺(tái)，演唱了一首《在那銀色的月光下》。翟教授悉心指導(dǎo)了一番，這個(gè)同學(xué)也很聰陰，歌聲馬上又上升了一個(gè)等級(jí)。
會(huì)議結(jié)束后，我和藍(lán)藍(lán)她們道了別。轉(zhuǎn)身時(shí)，我聽到她們?cè)谛÷曌h論我。
“哎，你們有沒有覺得陸言兮特別愛顯擺。”
“是啊，不過她唱的真好！沈老師的鋼琴伴奏也很給力?！?br/>
“但是她也不用這樣吧，弄得教授都下不來臺(tái)了，還得再找一個(gè)同學(xué)上臺(tái)。”
“什么意思？”
“你傻吧，教授找同學(xué)上臺(tái)就是為了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)咱們系的學(xué)生，她倒好，唱的一點(diǎn)錯(cuò)都挑不出來?！?br/>
“原來如此，不過這也算是給我們學(xué)校長臉了吧?！?br/>
……
我駐足聽了一會(huì)兒，她們的聲音也漸行漸遠(yuǎn)。
陰陰是你們要我上臺(tái)的，如今卻變成了我愛顯擺。這是什么道理？
我錯(cuò)了，我還以為我們已經(jīng)成為了好朋友。
我錯(cuò)了，我的耳朵也不該這么靈，總是能聽見傷人的話。
難道想比我受到贊許，她們更愿意看到我出丑？或者說，她們想看到陸言兮，應(yīng)該只是一個(gè)隱藏的捉鬼大師，其他的她們都無法接受？我不懂，也不想懂。
此時(shí)兜里的手機(jī)響起，我深呼吸靜了靜心，接聽了來自沈老師的電話。
“喂，言兮，我到琴房了，你還過來嗎？”
“等我，我馬上就到?！?br/>
沈老師的琴房還是那么整潔，一塵不染。他正坐在琴凳上翻看一本琴譜。
“老師?！蔽彝崎T而入。
“來啦?！?br/>
“嗯?！?br/>
“怎么了？”
我看著他搖了搖頭，道：“沒怎么?。课抑皇遣欢F(xiàn)在同學(xué)們的想法。”
沈老師笑了笑，道：“你無需弄懂他們的想法，做你自己便好。有時(shí)人們見不得身邊的人太完美，這也很正常，如果你有缺點(diǎn)，他們反倒會(huì)接受?！?br/>
“完美？”我疑惑道。
“嗯，你今天的表現(xiàn)很完美，出乎我的意料。說吧，找我有什么事？”