“裕大人，還是請(qǐng)出去陪著您帶來(lái)的孩子們吧，廚房這邊之后我會(huì)收拾的?！?br/>
    夜叉丸不能再讓這家伙繼續(xù)捉弄自家的孩子們下去了，所以直接卻又還蠻禮貌地趕著裕。

    “哎——”

    裕還行說(shuō)點(diǎn)什么，就被推了出去——夜叉丸用眼神示意了手鞠，手鞠立刻就get了他的意思，幫著他一起把裕推了出去。

    “我們也會(huì)幫夜叉丸的，姐…哥哥你放心吧！”

    這是手鞠找的借口。

    廚房門反鎖，夜叉丸松了口氣，而后認(rèn)真地蹲下去平視著兩個(gè)小朋友，給他們解釋關(guān)于裕那些可以對(duì)外說(shuō)的事。

    ?

    裕幾乎是在腳邁出廚房門的瞬間就被勘九郎察覺(jué)了，他享受著美食的同時(shí)一直都在注意廚房那邊——萬(wàn)一姐姐或者那個(gè)大姐姐會(huì)再端點(diǎn)什么吃的出來(lái)呢！

    可惜裕兩手空空，勘九郎雖有些小失望但也僅是這樣，伴隨而來(lái)的則是令人糾結(jié)的選擇。

    是繼續(xù)吃美味的布丁以表示這個(gè)真的非常好吃呢，還是放下布丁跑過(guò)去和制作者說(shuō)很好吃呢？

    前者忽視了制作者，后者忽視了布丁。

    忽視本人不太好，但放置食物的話之后再說(shuō)很好吃好像也沒(méi)什么說(shuō)服力。

    倒是還有第三個(gè)選擇，現(xiàn)在抓緊時(shí)間吃掉然后去夸人。

    但是他真的好希望布丁的味道與口感能在口中多存留一會(huì)啊……

    不管了嗚嗚嗚

    勘九郎抱著和布丁即將生離死別的心情大口將余下的那些吃了進(jìn)去。

    ?

    “味道怎樣啊？”

    裕拍拍身上沒(méi)存在多少的灰，悠哉悠哉地走到了鳴人后方，側(cè)著伸腦袋過(guò)去問(wèn)。

    “好吃。”

    鳴人半誠(chéng)實(shí)地答。

    是好吃，但還沒(méi)有帶土哥哥做的好吃，可即使如此也比便利店賣的好吃，也不算是假話。

    “嗯，好吃就行！我會(huì)努力把它們做得更好吃的！”

    裕摸摸鳴人的頭發(fā)后背著手往勘九郎那邊走去。

    她從昨晚來(lái)這邊到現(xiàn)在都沒(méi)怎么和這位說(shuō)過(guò)話呢。

    勘九郎發(fā)現(xiàn)裕正往自己這邊走來(lái)了，連忙把餐具擺好在面前，正襟危坐。

    他在學(xué)校都沒(méi)這么認(rèn)真過(guò)。

    “今早的這些還合你的口味嗎？”

    裕笑瞇瞇地問(wèn)。

    面對(duì)勘九郎這么一個(gè)大胖小子，她不知不覺(jué)就代入了些老父老母的心態(tài)。

    能吃好?。?br/>
    甚至還想多準(zhǔn)備點(diǎn)吃的來(lái)投喂，把他養(yǎng)得更胖乎些。

    “好、好吃、我很喜歡……！”

    勘九郎瘋狂點(diǎn)頭，“姐姐你是怎么做的呀？怎么才能做得這么好吃呀？”

    裕都能感覺(jué)到這孩子兩眼冒星了。

    唷，這個(gè)也還蠻可愛(ài)的。

    “姐姐已經(jīng)把制作方法教給了夜叉丸哥哥了，就算姐姐回家你們也還是可以吃到的，如果想學(xué)的話到時(shí)候就可以和你們的夜叉丸哥哥學(xué)，學(xué)會(huì)了就可以隨時(shí)做給自己吃啦?！?br/>
    裕捏了捏他的圓小臉兒。

    軟乎乎，肉嘟嘟……可愛(ài)！

    “啊……姐姐你們就要離開(kāi)了嗎？多待一陣好不好……”

    勘九郎只是聽(tīng)到前兩截話就有點(diǎn)慌了，在聽(tīng)見(jiàn)以后還能吃到甚至學(xué)到的時(shí)候都沒(méi)開(kāi)心回來(lái)。

    他潛意識(shí)里認(rèn)為學(xué)習(xí)東西不會(huì)這么快，即使是那個(gè)夜叉丸也一樣。

    吃到是能吃到，只是時(shí)間早晚，但這個(gè)大姐姐好像很快就要回去了……

    ——“我、我想直接和姐姐學(xué)習(xí)布丁的做法…！”

    勘九郎慌亂中給自己挖了個(gè)坑。