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    我從桌邊的小縫擠出來后接著道,“因為八十四萬越南盾剛好能換二百五十塊人民幣唄!”

    說完我就從舞臺邊上溜出了教室,一出門就打了個寒戰(zhàn),趕緊把脖子往衣領(lǐng)里縮了縮,這才想起屋里是多么的舒適、溫暖。

    我本想直接去趙敏班里找她的,只是不巧她也提前出門了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見她手里拎著一個紙袋,上身穿著我們第一次見面時的那件黑色小風(fēng)衣,只是冷著臉,看起來酷酷的。

    “我記得你這件風(fēng)衣……”

    沒等我說完她就把紙袋遞到我手中,然后從里面取出一條圍巾來纏在我的脖子上。圍巾很窄也不長是手織的那種,在夜晚的燈光下看起來像是白色的,其實我知道那是湖藍(lán)色。

    從小到大我媽一直用湖藍(lán)色的絨線給我織毛衣,因為身高增長的原因,總是織了拆,拆了織的,以至于毛衣上下半身有明顯的色差。

    我感到自胸腔中涌出一股暖流,只是不確定這是一種怎樣的情素?

    “我們走走吧?”

    今晚的趙敏似乎和大家不在一個頻道上,這并不難猜,因為她是那種把情緒掛在臉上的人。只是不知道是不是如錢鐸所說,女生每個月總有那么幾天情緒不好,需要特別哄的時候。

    “好啊!”

    我已經(jīng)打定主意做個安靜的傾聽者。只是我們從小花園一直走到操場上,沿著四百米的跑道轉(zhuǎn)了一圈又回到小花園邊上,她楞是一句話沒說。就在我實在忍不住想要張口的時候,她卻莫名其妙地問我:

    “你會背秦觀的鵲橋仙嗎?”

    “纖云弄巧那首嗎?”

    “嗯。”

    “纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。”

    為了炫耀自己對這首詞有多么熟悉,我以極快的語速,毫無感**彩的背了一遍。我以為她要么夸贊,要么戲謔。但結(jié)果卻應(yīng)了那句:答案往往總是你猜不到的。

    “紙袋里有一本書,送你的,我先回去了。”她說完就轉(zhuǎn)身離開了,并沒有如往常一樣揮手和我道別。

    看著趙敏漸漸遠(yuǎn)去的背影,我心里就像莫名其妙背的那首詞一樣莫名其妙。

    當(dāng)我從紙袋中拿出并未包裝的《唐詩宋詞選集》時,心中不但瞬間忘卻了莫名其妙,還油然生發(fā)出一絲竊喜來。無意間瞟了一眼環(huán)抱在枯榮相雜花草樹木之中的忘我亭,感覺它是如此落寞,仿佛孤單的不是我。

    我把《唐詩宋詞選集》重新放回紙袋中,轉(zhuǎn)過身來朝班級走去。剛繞過花園拐角就發(fā)現(xiàn)教室走廊里有個身材矮小的人正貼在窗戶上朝里面窺望。

    等我走到他跟前才發(fā)現(xiàn)這個晚會的最外圍觀眾不是別人正是大家口中的理科小王子。發(fā)現(xiàn)我以后,他只是站在哪里沖著我傻笑。我抬起手朝教室里一指,本想問他要不要進(jìn)去。

    沒想到剛說一個“你”字,他就轉(zhuǎn)身朝走廊外面走去,只是臉上依然帶著笑。我見他誤會了,忙搶上前去把他攔了下來。

    當(dāng)我拽著理科小王子推開教室前門的時候,我們班自封情歌王子,人稱二中任賢齊的馬鋒正用他獨創(chuàng)的哀嚎之音唱著“流著淚的你的臉”,雖然他快把自己唱哭了,但直搖頭撇嘴的觀眾們似乎并不買帳。

    我也無意欣賞,況且咱也欣賞不來馬鋒的高雅之音,而是直接找到秦曉琴讓她在馬鋒高雅完之后試著邀請一下理科小王子唱首歌。

    但沒想到的是馬鋒嚎完之后,竟然有人帶頭起哄要他再來一首,只是帶頭人苗振興(朱克亮的同桌)好像不夠?qū)I(yè),并沒有哪怕一個人附和他。

    也難怪,畢竟他擅長的是拿錢替人跑腿的活。無奈之下馬鋒還算識趣,撂下一句他的嗓子本就不適,唱一首已是勉強(qiáng)的話后把話筒還給了早就等在邊上的秦曉琴。

    理科小王子樂呵呵地接過話筒,欣然接受了秦曉琴對他這位前輩學(xué)長的邀請,清唱了一首“我的祖國”——一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸,我家就在岸上住,聽?wèi)T了艄公的號子,看慣了船上的白帆。姑娘好像花兒一樣……

    雖然他一直杵在開始的地方,也沒有太多的肢體語言,至于他唱的好不好,我想聽眾的眼睛是雪亮的。

    那一刻我寧愿相信歌者才是真實的他,哪來的什么精神問題?只是這個時代并不需要他這樣的歌者罷了!換句話說純粹這東西已經(jīng)過時了!

    一曲終了,韋昌適時攔下了理科小王子。

    “大家說唱的好不好?”

    “好!”

    一個好字夠簡單,卻聲震屋瓦。這時我刻意朝馬鋒的位置瞟了一眼,他早已低下了素來高昂著的頭,低到我根本看不到他的嘴臉。

    “再來一首要不要?”

    “要!”

    但我們的當(dāng)事人卻不領(lǐng)情,把頭搖得像撥浪鼓似的。是的他依然傻笑著,仿佛這笑已經(jīng)被他的臉部肌肉記憶了。

    沒有人想到他會拒絕,就像沒人想到他會落榜一樣,至于原因我只能提供兩種選擇——偶然或必然。友情提示一下:也許正確答案在選錯的人那里。

    我又開始同情他的瘋了。

    交出話筒后,理科小王子先是走到講桌跟前,然后再折回來停在坐在第一排的我面前用粉筆在書桌上寫下“我叫鳳棲梧”五個字,接著直起身來等在一旁,且已不在傻笑。

    對于他的字,我只能說,雖然他不想,但卻切實給了字如其人一記響亮的耳光。

    我并沒有去分辯他停笑是因為面部肌肉累了,還是別的什么原因,而是趕忙從抽屜里找出語文書來翻開封面,把我用無框自刻印章印出來的名字指給他。

    他看后向我要了一支筆,盡可能快的在我信手涂鴉的小詩“花謝花又燃,燕歸燕復(fù)還。莫道待明日,光陰不等閑?!迸燥w快地寫下——