“看比賽吧?！?br/>
王然淡淡的說(shuō)了一句，便不再多說(shuō)什么。
把目光投向臺(tái)下，此時(shí)第一組的比試已經(jīng)結(jié)束了。
沒(méi)看到二人的表現(xiàn)，王然也不在意，畢竟天賦好的，基本上都是后期出場(chǎng)過(guò)的人物。
“下一組，惠比壽對(duì)戰(zhàn)汏鈞。”
隨著場(chǎng)上中忍考試聲音的落下，惠比壽和另一個(gè)名為汏鈞快速走到了場(chǎng)上。
二人入場(chǎng)之后，也沒(méi)有多說(shuō)什么，結(jié)了一個(gè)對(duì)立之印以后，便快速交起手來(lái)，想要在忍村的大人物面前表現(xiàn)一下自己。
汏鈞王然不認(rèn)識(shí)，動(dòng)漫里也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這個(gè)人物，看樣子應(yīng)給是戰(zhàn)死在了三戰(zhàn)中，或者當(dāng)了一輩子的中下忍。
所以王然對(duì)他不是很在意，但是惠比壽那可是火影動(dòng)漫中出現(xiàn)過(guò)的人物，雖然實(shí)力不強(qiáng)，但人家也是有名有姓的存在。
王然對(duì)他還是有點(diǎn)興趣的，隨手讓系統(tǒng)探查了一下二人的天賦。
不出意料，那個(gè)汏鈞天賦只有d級(jí)，按照火影世界規(guī)則來(lái)看的話，沒(méi)有奇遇，頂破天也就是個(gè)中忍。
惠比壽天賦好一些，c級(jí)天賦，但是天賦偏向不明顯。努力一些的話，上忍還是有機(jī)會(huì)的。
不過(guò)看著場(chǎng)中惠比壽的表現(xiàn)，王然還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
猿飛日斬一見王然點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“閣下怎么看下面的那兩個(gè)孩子？”
“那個(gè)汏鈞天賦有限，努努力應(yīng)該能成為中忍。至于那會(huì)惠比壽嗎，天賦還算可以，而且基本功很扎實(shí)，以后要是做教師的話，估計(jì)表現(xiàn)會(huì)很不錯(cuò)。”
王然也沒(méi)隱瞞，把自己的看法實(shí)話實(shí)說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)。
畢竟惠比壽后期出場(chǎng)就是以教學(xué)特長(zhǎng)的特別上忍出場(chǎng)的，所以說(shuō)他有教學(xué)方面的天賦倒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
“哦哈哈哈，是嗎，我也認(rèn)為惠比壽這孩子不錯(cuò)。”猿飛日斬認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
……
畢竟是還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生，出身相差不多的惠比壽和汏鈞，實(shí)力上差別其實(shí)不算明顯。
二人大部分的實(shí)力，都在體術(shù)之上。
不過(guò)，體術(shù)對(duì)基礎(chǔ)的要求可是很高的。
相比起惠比壽，汏鈞的基礎(chǔ)差的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)。所以，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，惠比壽就抓住了汏鈞的破綻，一個(gè)肘擊結(jié)束了比試。
“惠比壽對(duì)陣汏鈞，勝者，惠比壽。下一組，野原琳對(duì)陣靜音！”
……
贏得比試的勝利，壽比惠自然是高興的。
他覺得自己的表現(xiàn)應(yīng)該能讓自己分配到一個(gè)不錯(cuò)的指導(dǎo)上忍。
所以在下場(chǎng)的時(shí)候，他走路的腳步都有些飄了。
隨著惠比壽的退場(chǎng)，琳和靜音也來(lái)到了場(chǎng)上。
“琳，加油?！?br/>
“嗯，靜音你也是??！”
隨著雙方結(jié)對(duì)立之印，臺(tái)下的帶土也是嗷嗷叫的大喊著給琳加油。
……
高臺(tái)上，自從喊出琳和靜音的名字之后，王然和綱手都把注意力放到了二人身上。
王然是好奇在動(dòng)漫中有存在感的二人的天賦，綱手則是在關(guān)心斷的侄女。
“系統(tǒng)，幫我探查野原琳和靜音的天賦。”
“?！霸?，天賦c＋。無(wú)明顯天賦偏向?！?br/>
“叮～靜音，天賦c＋。無(wú)明顯天賦偏向?！?br/>
嗯？王然眉頭一挑，c＋的天賦？
果然，還是實(shí)踐出真知。之前因?yàn)橥跞惶讲榈娜吮容^少，只得到了類似s級(jí)，a級(jí)這種結(jié)果。
本來(lái)王然還以為系統(tǒng)對(duì)天賦的劃分是這種大范圍的呢，原來(lái)還是挺細(xì)致的，只不過(guò)自己沒(méi)有遇到過(guò)罷了。
結(jié)合日后靜音的實(shí)力來(lái)看，c＋的天賦日后實(shí)力的頂端也就是精英上忍了。
那么b級(jí)的話，就是有希望觸碰到影級(jí)的門檻了?？磥?lái)系統(tǒng)鼓勵(lì)自己招收b級(jí)以上天賦的弟子，也不是沒(méi)有意義嘛。
隨著王然的思考，兩個(gè)女孩子已經(jīng)在下面交起手來(lái)了。
……
“前輩，您覺得這兩個(gè)孩子的天賦怎么樣？”綱手朝王然試探性的問(wèn)道。
看王然一副思考的模樣，綱手還以為王然動(dòng)了收徒的念頭。
雖然想帶著靜音一起離開，但是綱手還是想讓靜音有個(gè)好前程的。
明顯，靜音跟著王然比跟著綱手有前途的多。而且安全也比跟在綱手身邊有保證。
王然被綱手的話給喊回神來(lái)，看了一眼琳和靜音，說(shuō)道：
“天賦還算可以吧，平安成長(zhǎng)起來(lái)的話，上忍應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題?！?br/>
綱手也不是不懂事兒的小女孩兒，一聽王然這話的語(yǔ)氣就知道他沒(méi)有收徒的意思，也就不再去想讓靜音拜師王然的問(wèn)題。
不是綱手自夸，雖然自己身體出現(xiàn)問(wèn)題了。但是靜音跟著自己，也是很不錯(cuò)的。自己能交給她的東西，足夠她學(xué)一輩子了。
比試還在繼續(xù)，因?yàn)榱蘸挽o音的實(shí)力本就相差不多，在加上二人都不愿?jìng)綄?duì)方，有所留手，所以二人最終打成了平手。
不過(guò)因?yàn)楸憩F(xiàn)好的原因，二人也都通過(guò)了這次考試。
接下來(lái)一連好幾場(chǎng)，王然都沒(méi)有見到精彩的表現(xiàn)。
天賦基本上都在d級(jí)徘徊，最好的一個(gè)，也只得到了c－的評(píng)價(jià)。
這讓王然很是無(wú)奈，就連木葉這種大村子，也是d級(jí)天賦的忍者居多，以后想找著符合自己心意，天賦還好的徒弟不容易啊。
好在，隨著一大批炮灰的下場(chǎng)，接下來(lái)出場(chǎng)的每一組，基本上都有后期留名的忍者了。
……
“下一場(chǎng)，宇智波帶土對(duì)陣石城中?！?br/>
嗯～瞬間，王然就來(lái)了精神。
終于有個(gè)重要角色要登場(chǎng)了嗎？我到要看看，宇智波帶土到底是個(gè)什么天賦，能在黑化后，攪得忍界不得安寧。
“系統(tǒng)，給我探測(cè)宇智波帶土的天賦?！?br/>
“叮～宇智波帶土，天賦a＋，天賦偏向:空間。”
怪不得，a＋的天賦就算只憑借自己，也能成為影級(jí)里的強(qiáng)者。
在加上移植的白絕細(xì)胞，實(shí)力又是一陣暴增。
可惜，一身實(shí)力太過(guò)依靠寫輪眼瞳術(shù)了。
估計(jì)這一身的天賦點(diǎn)，也都點(diǎn)在寫輪眼上了。
不要說(shuō)萬(wàn)花筒的瞳術(shù)是心靈寫照之術(shù)，這玩意兒絕對(duì)和基因有關(guān)。
要不然，佐助那一家為啥都有天照？
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