“……”

    話(huà)題突然從課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)到了生理問(wèn)題，氣氛又一次陷入了奇怪的尷尬，童夏君輕輕咳了一聲打破這份尷尬，開(kāi)口道：“……那你去吧?！?br/>
    “可是我不知道廁所在哪，童老師你帶我去吧?！?br/>
    ……這娃怎么就這么耿直呢。

    話(huà)雖如此，童夏君也不好拒絕自己第一個(gè)學(xué)生的第一個(gè)請(qǐng)求，即使只是上個(gè)廁所這么簡(jiǎn)單的事情。

    當(dāng)她領(lǐng)著自己即將栽培的第一朵花兒，打開(kāi)畫(huà)室門(mén)準(zhǔn)備讓它先去澆灌澆灌的時(shí)候，忽然意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。

    對(duì)了……廁所……在哪來(lái)著？

    門(mén)口的右側(cè)是往下走的樓梯，左側(cè)是不斷向內(nèi)延伸的走廊，至于深到哪里童夏君也不清楚，光是看著那深邃的通道就能激起一身雞皮疙瘩。

    她仔細(xì)回憶了一下，昨日經(jīng)過(guò)樓梯那個(gè)方向的時(shí)候，好像并沒(méi)有看見(jiàn)什么廁所標(biāo)志，難道廁所的正確方向是在……

    童夏君膽顫地望向另一邊，幽深的走廊映入眼簾，她不禁倒吸一口涼氣。

    如果可以，她真的愿意永遠(yuǎn)窩在畫(huà)室再也不出去，但現(xiàn)在不一樣，她的背后還有一棵急需澆水的祖國(guó)的花朵，要是不認(rèn)真對(duì)待，這教師生涯怕是要沾上不敬業(yè)的污點(diǎn)。

    而且上廁所這種事情又很神奇，當(dāng)一個(gè)人說(shuō)想要去廁所了，身邊的人都會(huì)接二連三地感受到一股尿意，然后大家共同地產(chǎn)生了去廁所小解的想法。此時(shí)的童夏君，已經(jīng)隱約地有了一絲絲內(nèi)急的感覺(jué)。

    沒(méi)辦法，盡管再不愿意，還是得硬著頭皮面對(duì)，唉，人生就是這般得慘烈。童夏君抿了抿唇，神色苦喪。

    “？”跟在她身后站了許久的墨安，終于忍不住地問(wèn)了一句，“老師，不出去嗎？”

    “哦……出，當(dāng)然要出，”聽(tīng)到他的聲音，童夏君忽而想到一個(gè)絕妙的主意。她伸出手指了指走廊的左側(cè)，扯扯嘴角盡量擺出一個(gè)和善的笑：“老師覺(jué)得廁所應(yīng)該在這邊，順著這條路走，看到了嗎？你先過(guò)去吧?！?br/>
    “……”

    墨安用那雙漆黑如夜般的眸子盯了她一會(huì)，然后一語(yǔ)中的道：“老師，你害怕？”

    “沒(méi)有的事！”

    似乎是不想深究童夏君的辯解，墨安先一步出了畫(huà)室門(mén)，他望了望左側(cè)不斷延伸的走廊，直接抬腳邁出了步子，頭也不回地走進(jìn)這無(wú)限的黑暗之中。

    ……真是初生牛犢不怕虎，后生可畏，后生可畏。

    童夏君在心中為他的勇敢默默鼓掌，隨后也小心翼翼地跟了上去。

    這道走廊實(shí)際上也沒(méi)有那么可怕，一路上經(jīng)過(guò)的只是與畫(huà)室并無(wú)二致的房間，但詭異的地方就在于：它似乎沒(méi)有盡頭。

    過(guò)了一個(gè)教室的房間，接下來(lái)又是下一個(gè)一模一樣的教室，童夏君都數(shù)不清路過(guò)了幾個(gè)相同的大門(mén)了，可走廊還是在一直延綿著，前方的墨安也毫不膽怯地繼續(xù)走著，只有她一人還在惶恐狀態(tài)里。

    四周靜得出奇，教室外沒(méi)有設(shè)置窗戶(hù)，童夏君看不清里面是怎樣的場(chǎng)景，整個(gè)走廊里唯一的聲音就是他們一前一后的腳步聲，啪嗒啪嗒，仿佛陷于永無(wú)止境的迷宮之中，無(wú)論如何也逃脫不出。

    童夏君正想開(kāi)口叫住他，問(wèn)問(wèn)要不要往回走時(shí)，前方的墨安忽然就停住了腳步。

    “怎、怎么了？”被他突如其來(lái)的停頓嚇到，童夏君連忙問(wèn)道。

    “老師，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么聲音？”

    “什么聲音？！”

    這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直像是從恐怖片里照搬出來(lái)的，而且一般情況下，按照劇情，接下來(lái)都會(huì)發(fā)生相當(dāng)不得了的事情，童夏君嚇得寒毛都聳立起來(lái)了。

    墨安絲毫沒(méi)注意到她的異樣，只是閉上眼聆聽(tīng)了片刻，然后指了個(gè)方位對(duì)她說(shuō)道：“我聽(tīng)見(jiàn)那邊好像有水聲，我覺(jué)得廁所應(yīng)該在那里，我們過(guò)去吧。”

    “哦……”

    好在如墨安所述的那樣，的確有隱約的流水聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，他們往前沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)了與教室大門(mén)不同的入口，上面印了一個(gè)熟悉的廁所標(biāo)識(shí)。

    童夏君張望了一下里面的場(chǎng)景，看見(jiàn)的是一個(gè)正常廁所的布局，稍稍放下了心，繼續(xù)跟在墨安的后面走了進(jìn)去。

    “老師?！遍T(mén)前，墨安收住腳步，回頭以一種奇怪的目光看向童夏君。

    “嗯？”童夏君無(wú)辜地回視。

    “這里是男廁所?！?br/>
    “……”

    ……太丟臉了！……

    童夏君連忙跑到另一邊女廁所的大門(mén)處，可當(dāng)看見(jiàn)墨安的身影消失在門(mén)口時(shí)，她又后悔了。

    男廁所怎么了？？這么小的小孩兒怎么會(huì)在意這些！周?chē)譀](méi)有人，一起進(jìn)同個(gè)廁所怎么了？！現(xiàn)在好了，徒留自己一人，面對(duì)空曠的女廁，還不知道會(huì)遇到什么奇怪的事情。

    童夏君欲哭無(wú)淚，可內(nèi)急的感覺(jué)更加明顯，她猶豫來(lái)猶豫去，還是硬著頭皮一股腦進(jìn)了女廁。

    幸好這個(gè)廁所里并無(wú)異常，該有的輔助設(shè)備應(yīng)有盡有，洗手臺(tái)上整齊地放了洗手液與紙巾等物品，甚至還裝了吹風(fēng)機(jī)，里面是普通的單間式構(gòu)造，一個(gè)個(gè)位置的門(mén)都半敞開(kāi)著，地面干凈如洗，像是從來(lái)沒(méi)有人涉足過(guò)。

    可惜這里面越干凈，童夏君心里就越不安，她隨便挑了個(gè)單間進(jìn)入，一邊解決了內(nèi)急的問(wèn)題，一邊內(nèi)心惴惴不安著。

    詭異的學(xué)院，連廁所都這么詭異。她懷疑自己活在什么恐怖片的劇情里。

    如果當(dāng)真是這樣的話(huà)，那么妖魔鬼怪差不多也可以登場(chǎng)了，對(duì)一般的片子來(lái)講，廁所是遇見(jiàn)鬼的高發(fā)地點(diǎn)，尤其是在不經(jīng)意間，比如說(shuō)，開(kāi)門(mén)出去的時(shí)候……

    雖然知道自己嚇自己不太好，但童夏君愣是把自己活生生嚇出冷汗，起身時(shí)眼皮子跟著猛跳了一跳，她握著門(mén)把手的手微微顫抖著。

    鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)，接著這股難得的勇氣就被撞碎到灰飛煙滅。

    直接沖入童夏君視線(xiàn)的是一個(gè)小小的身影，蒼白的膚色，黑色的眼睛，黑色的瞳孔直盯盯地凝視著出門(mén)的她。

    是個(gè)小孩……小孩……小孩……

    膽量破碎，童夏直接發(fā)出一聲凄厲的尖叫：“?。。。。。?！”

    ……

    畫(huà)室里。

    從落地窗照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光依舊明媚，外面的天氣如往日一般晴朗，整個(gè)世界上還在陰郁的，只剩下童夏君的受傷的心靈。

    她頹靡不振地趴在講臺(tái)上，眼神里散發(fā)出一種近乎絕望的黯淡的光，全身仿佛被什么東西抽空了似的，宛如一具空空的軀殼。

    童夏君就這樣趴著過(guò)了好一會(huì)，還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，此時(shí)，沉默了許久的墨安走到了講臺(tái)旁。

    “抱歉，老師，”他望著童夏君，言語(yǔ)盡量放得誠(chéng)懇，“我不是故意嚇你的，因?yàn)楹镁媚愣紱](méi)出來(lái)，所以我想去找你?！?br/>
    “……”童夏君這才有了反應(yīng)，她張口反問(wèn)道，“……不是女廁所嗎？”

    “女廁所怎么了嗎？我只是個(gè)孩子，周?chē)矝](méi)有其他人，我們一起去同個(gè)廁所，不會(huì)有誰(shuí)在意的，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

    “……”對(duì)，可他媽對(duì)了。

    “而且老師，我只是站在門(mén)口，沒(méi)有與你講話(huà)，單單只是看著你，你就嚇成這樣，”墨安的深黑瞳孔直直盯著童夏君，不動(dòng)聲色地繼續(xù)說(shuō)著，“說(shuō)實(shí)話(huà)，老師你膽子太小了，跟你的年齡不太符合。

    “…………”

    怎么辦，有點(diǎn)想出手揍他，但是他說(shuō)得好像都是實(shí)話(huà)。童夏君心里恨恨的，比起恨這個(gè)講話(huà)直接的學(xué)生，更多的是恨自己的沒(méi)出息。

    童夏君看著那雙好看的眸子，愣是沒(méi)看出這個(gè)學(xué)生有半點(diǎn)故意的心思，然后她嘆了口氣，只怪腦子想得太多。自己嚇唬自己就算了，還嚇唬得這么成功，也算是人才。

    這般想著，她稍稍打起點(diǎn)精神，起身提醒面前的學(xué)生道：“以后不要再這樣突然嚇人了，對(duì)老師對(duì)同學(xué)都不行。”

    “好的，”墨安點(diǎn)點(diǎn)頭，“但是……這個(gè)班級(jí)好像就我一個(gè)人?！?br/>
    這句話(huà)提醒了童夏君，她忽然想起自己還是個(gè)人民教師，為了一點(diǎn)去廁所的小事就這樣荒廢課堂，好像被上司們知道了不太好，說(shuō)不定還會(huì)被扣工資。

    “咳咳，既然這樣，那我們兩個(gè)人就開(kāi)始上課吧，我教你畫(huà)畫(huà)好了，”童夏君指了指畫(huà)室角落里的畫(huà)架，又指指講臺(tái)旁不遠(yuǎn)的一個(gè)位置，“你自己先去搬個(gè)畫(huà)架，還有凳子，以后這個(gè)地方就是你在班級(jí)里的位置了，知道嗎？”

    “知道了?！?br/>
    看著乖巧答應(yīng)的墨安，童夏君的心中又有了幾分疑惑。

    她想起白城將他帶過(guò)來(lái)時(shí)所說(shuō)的話(huà)，墨安是個(gè)問(wèn)題生，還是有一些危險(xiǎn)的問(wèn)題生，可無(wú)論童夏君怎么看，墨安也不算是那種思想叛逆的學(xué)生。

    雖然偶爾說(shuō)的話(huà)有些耿直，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到不能交流的程度，重要的是他聽(tīng)得進(jìn)道理，也能乖乖地答應(yīng)要求，這樣的學(xué)生，實(shí)在不太像是違反紀(jì)律而需要管教的類(lèi)型。

    那么問(wèn)題……到底出在哪里？

    當(dāng)童夏君開(kāi)始研究起他的外貌，企圖尋找到生理上的不對(duì)勁時(shí)，墨安已經(jīng)擺好了自己的位置，且在凳子上端正地坐好了。

    見(jiàn)自己的老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己，墨安有些疑惑地問(wèn)：“老師？接下來(lái)做什么？”

    “……哦，等下?！?br/>
    童夏君這才收起打量的目光，她從角落里的畫(huà)具之中拾起一些筆和顏料，走到墨安的身邊將工具交給他。

    “這些是繪畫(huà)的工具，這個(gè)顏料你先放在這待會(huì)可以用，這個(gè)筆你現(xiàn)在就拿著……”她放下顏料，邊解釋著邊將畫(huà)筆塞到他的手中。

    不料，筆還未到墨安的手里，僅僅是二人肌膚相觸的那一刻，下一秒便傳來(lái)一聲驚懼的喊聲。

    “……別碰我！”

    下一秒，畫(huà)筆仿佛就被什么奇怪的力道阻隔住，不但不能再靠近分毫，反而被這股力道往外推了一把，猝不及防的童夏君沒(méi)有握住筆桿，無(wú)助的畫(huà)筆便啪嗒一聲被彈落在了地上。