課堂上班主任在說關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的事，張欣茹因?yàn)樽蛲淼氖拢镁貌荒茚寫眩缓笾礻徽芤矝]有主動聯(lián)系過他?；叵胫麄儍上嗵幉婚L的這段日子，張欣茹越發(fā)覺得有些傷心，總感覺朱昊哲其實(shí)并不是很在意自己，昨天的事她悄悄的告訴盼盼，盼盼啥也沒說就讓她分手，可是一份投入的感情又怎么能說分就分呢。
張盼盼見趴在課桌上的張欣茹一副萎靡不正的樣子，拿筆頭戳了戳她，小聲地問道：“還在傷心呀，我說老班在說畢設(shè)呢，你認(rèn)真點(diǎn)聽?！?br/>
“我不想聽，回去你告訴我?！睆埿廊惆涯樎裣氯ィ瑴?zhǔn)備悄悄睡會，閉目養(yǎng)神。
沒多久，又有人推搡了下張欣茹的腦袋，她依舊愛答不理，繼續(xù)睡覺。但隨即聽到班里同學(xué)的一陣笑聲：糟了……
張欣茹抬頭一看，果然是老班。
班主任是個(gè)男老師，性子還算不錯(cuò)，他一本正經(jīng)的問道：“你怎么了？”
“我、我有點(diǎn)不舒服?！睆埿廊汶S便找了個(gè)借口敷衍著。
“不舒服？沒睡醒嗎？”班主任看穿了張欣茹，一臉迷糊的樣子。好些同學(xué)在下面偷笑著看熱鬧。
張盼盼見張欣茹一臉懵逼的樣子，幫她搪塞著對班主任說：“對，欣茹她昨天很晚才睡，看書看到凌晨呢，所以今天很困?！?br/>
“這么刻苦？”班主任故作姿態(tài)轉(zhuǎn)過身，大家以為結(jié)束了，不料他突然轉(zhuǎn)過身目光鎖定張欣茹，神情變得嚴(yán)肅，“張欣茹，你去后面站著醒醒困吧?！?br/>
“??？”張欣茹反應(yīng)慢半拍，但是班主任說了又能怎樣呢，她拿了本子和筆，站到了教室后面。班里同學(xué)在下面偷偷取笑著她……
下午：
雖然盼盼說不讓她主動，說以后在愛情里會沒有主權(quán)，說的好像頭頭是道，但是張欣茹心里還是想朱昊哲。就是想去見他，不管對不對、合適不合適，應(yīng)不應(yīng)該，但是她自己內(nèi)心的感覺她很清楚：那去找他吧。
張欣茹遵從了內(nèi)心的想法，她知道朱昊哲下午晚些時(shí)候有一節(jié)活動課，她早早地來到離他們教室不遠(yuǎn)的地方候著，想當(dāng)面跟他說些話。
她的目光緊盯著教室門口進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，都快要打上課鈴聲了，才發(fā)現(xiàn)朱昊哲的身影出現(xiàn)了?？墒撬褪矣呀Y(jié)伴而行，張欣茹剛打算過去，這時(shí)上課鈴聲響起來了，她又頓住了腳步。透過教室的窗口，他看見朱昊哲臉上神采飛揚(yáng)，和他們班的同學(xué)有說有笑似乎什么也沒發(fā)生過一般，忽然感覺有些心涼。她忍不住給他發(fā)了一條信息：昊哲，我在你們教室外面。
朱昊哲回到座位上看到了張欣茹發(fā)來的信息，他向窗外看了一眼，果然看到了張欣茹。臉上本來還殘存的笑容便沒有了，然后給張欣茹回了一條信息：待會老師可能就過來了，要不晚上聊下吧。
張欣茹：我等你下課。
朱昊哲：下課還早呢，再說你讓我同學(xué)看見了也不好呀。
張欣茹：哪里不好？
朱昊哲：……
朱昊哲不再回她，再次看向窗外的時(shí)候，沒有再瞧見張欣茹的身影，他以為她走了……
一節(jié)課的時(shí)間很快過去了，張欣茹就在外面走廊上呆呆的等著，什么也沒做，手機(jī)也沒看，想著她和朱昊哲之間發(fā)生的所有過往，忽近忽遠(yuǎn)、陰晴不定，愛或不愛她搞不太清楚。
當(dāng)學(xué)生都出教室后，有一些無意中看到了站在教室外面的張欣茹，他們也友情提醒了朱昊哲。
朱昊哲看到張欣茹還在外面，臉上并無喜色，他支開了同伴，朝著張欣茹走過來，“你怎么還在這？我以為你回去了呢?！?br/>
“沒，我在這等你?！睆埿廊阏Z氣平和的說著。
“等我干嘛呀？”朱昊哲轉(zhuǎn)過身，雙手搭在護(hù)欄上，避開了張欣茹的眼睛。
張欣茹其實(shí)早有預(yù)料他的冷態(tài)度，只是真的來的時(shí)候，還是很寒心，她也倚著護(hù)欄，不看他，淡淡的說道：“我們分手吧。”這句話很輕很淺的說出來了，如若朱昊哲的態(tài)度不像現(xiàn)在這般，張欣茹打心底不想輕易說出這樣的話來。
“你想好了？”朱昊哲追問了一句。
“想好了?！睆埿廊?。
“那好，分吧?！敝礻徽苷f完轉(zhuǎn)身就走了，依舊是頭也不回。
看著朱昊哲離去的背影，這次張欣茹，沒有再哭。不到半年的感情就此畫上句點(diǎn)。
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