對(duì)于教育，拜倫斯父子和拉莫吉斯的想法是完全相同的。

    人類所接受的教育主要有三種，其一是家庭教育，其二是技能教育，其三是社會(huì)教育。這三種教育都很重要，缺一不可。只要有一種教育出現(xiàn)偏差，人的思想就會(huì)發(fā)生偏差。

    家庭教育是絕大部分人類接受的最初教育，是像地基一樣的存在。一棟樓蓋的再高，只要地基不穩(wěn)，它就是危樓，蓋的越高就越危險(xiǎn)。所以家庭教育是教育體系中的重中之重，是絕對(duì)不能被忽視的。

    對(duì)于大部分人來說，技能教育是從兒童時(shí)代開始的。技能教育的標(biāo)志性職業(yè)是“教師”，不論教師的身份如何，只要你是全職在他那里學(xué)習(xí)，你就是在接受技能教育。在接受技能教育的過程中，人類會(huì)接觸到少量的社會(huì)教育。通常來說，負(fù)責(zé)技能教育的教師不光要教學(xué)生技能，還要教他們做人的道理，否則就不算是稱職的教師。

    社會(huì)教育的開始時(shí)間比較模糊，絕大多數(shù)人從出生開始就受到社會(huì)的影響。親人和鄰里間的閑談，親人或熟人在不經(jīng)意間的行為，乃至一句不知從哪里聽來的一句話，都會(huì)對(duì)幼兒的世界觀、人生觀和價(jià)值觀造成直接影響。同樣會(huì)對(duì)人類三觀造成直接影響的還有社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)主流價(jià)值觀，社會(huì)結(jié)構(gòu)，種族意識(shí)形態(tài)等等。

    然而在最重要的家庭教育中，絕大部分教育者，即新生兒的父母長輩，都是“無證上崗”，有相當(dāng)一部分人對(duì)教育一竅不通，且自以為是。有人甚至將新生兒當(dāng)成自己的財(cái)產(chǎn)，更有甚者還會(huì)將新生兒當(dāng)成玩物，成天拿他們尋開心。

    對(duì)于這種情況，拉莫吉斯的解決辦法簡單粗暴。你不會(huì)養(yǎng)，那就由我來替你養(yǎng)，但養(yǎng)出來的孩子和你沒有任何關(guān)系。拜倫斯父子的做法是建立全宿制學(xué)院，讓兒童遠(yuǎn)離不負(fù)責(zé)任的父母，接受正確的教育和引導(dǎo)。

    在人性方面，拉莫吉斯想讓麥爾接受自己的理念，但在教育方面，麥爾想讓拉莫吉斯接受自己的理念。但在拉莫吉斯看來，拜倫斯父子的做法和他的做法在本質(zhì)上是完全相同的，只不過是形式不同而已。

    二者間最大的不同，就是拉莫吉斯斬?cái)嗔撕⒆优c親屬之間的關(guān)系，而拜倫斯父子沒有。對(duì)于孩子的親屬，拉莫吉斯并沒有放棄，他會(huì)采用別的方式去改變他們。拜倫斯父子卻直接否定了上一代人改變的可能性，在他們的計(jì)劃中，大約在四十年后，全宿制學(xué)院會(huì)逐漸被半宿制和走讀制的學(xué)院取代，只留下必要的部分。因?yàn)榻邮軜?biāo)準(zhǔn)教育的孩子會(huì)學(xué)習(xí)家庭教育方面的課程，成為負(fù)責(zé)人的父母，沒必要非得把孩子送到全宿制學(xué)院去。

    至于現(xiàn)階段的成年人，愿意學(xué)習(xí)的，拜倫斯父子會(huì)給他們機(jī)會(huì)，不愿意學(xué)習(xí)的就會(huì)被自然淘汰。隨著時(shí)間的推移，未接受標(biāo)準(zhǔn)教育的人所占的人口比重會(huì)逐漸降低，人類社會(huì)的環(huán)境也會(huì)逐漸優(yōu)化，最終達(dá)成拜倫斯父子的目標(biāo)。

    拉莫吉斯認(rèn)為拜倫斯父子的計(jì)劃過于理想化，只適合在小范圍內(nèi)執(zhí)行。他本以為麥爾會(huì)出言，結(jié)果麥爾也是這樣認(rèn)為的。他拿出地圖，用炭筆在地圖上畫出一個(gè)又一個(gè)圓圈，對(duì)拉莫吉斯解釋說。

    教育資源是有限的，以拜倫斯家現(xiàn)在的能力，連在拜倫斯王國普及全宿制學(xué)院都是不可能的。他們沒有足夠的教師，而教師這種職業(yè)是寧缺毋濫的，絕對(duì)不能降低入門標(biāo)準(zhǔn)。目前完全普及全宿制教育的城市只有拜倫斯城和布塔鎮(zhèn)，其他城市只有試點(diǎn)學(xué)院，村莊級(jí)行政單位干脆連試點(diǎn)學(xué)院都沒有。

    麥爾將拜倫斯城和布塔鎮(zhèn)所在的圓圈涂黑，說這是“核心區(qū)”。核心區(qū)的全宿制學(xué)院在培養(yǎng)各方面技術(shù)人才的同時(shí)，還要著重培養(yǎng)教育人才。等教育人才積累到一定程度，就會(huì)被集中送往下一個(gè)圈，在該區(qū)域普及全宿制教育。這樣一來該區(qū)域也變成了核心區(qū)，也可以積累人才。

    核心區(qū)的數(shù)量越多，人才積累的速度就越快，開辟新核心區(qū)的效率也就越高。當(dāng)然了，別看麥爾拿著炭筆隨便涂涂畫畫，只用了幾秒鐘的時(shí)間，計(jì)劃真正執(zhí)行起來的時(shí)候，要花費(fèi)的時(shí)間至少是十幾二十年。

    拉莫吉斯覺得“核心區(qū)”的想法很不錯(cuò)，他向麥爾提出一個(gè)疑問，那就是萬一當(dāng)?shù)厝说种迫拗茖W(xué)院該怎么辦？

    對(duì)此麥爾聳了聳肩，表示如果當(dāng)?shù)厝说种迫拗茖W(xué)院，該區(qū)域就不會(huì)成為核心區(qū)，但是全宿制學(xué)院是不會(huì)撤除的。到時(shí)候該區(qū)域的人才會(huì)向核心區(qū)輸送，以限制該區(qū)域的發(fā)展。

    麥爾說，核心區(qū)與非核心區(qū)不單是教育上的分別。不愿意成為核心區(qū)的地區(qū)肯定是敵視王室的，所以這個(gè)地區(qū)必須受到限制。所有資源會(huì)優(yōu)先向核心區(qū)輸送，就算資源富裕到可以均分到每個(gè)地區(qū)，非核心區(qū)得到的資源也會(huì)受到限制。

    不過麥爾不會(huì)剝奪非核心區(qū)居民的勞動(dòng)所得，因?yàn)槟鞘撬麄兛磕芰秃顾玫降氖斋@。不過非核心區(qū)的居民基本不會(huì)得到王室的幫補(bǔ)，也沒有任何優(yōu)惠。用格瑞的話講，這叫“追求自由的代價(jià)”。

    你們既然要過自己想要的生活，就不能領(lǐng)受王室的恩惠。就好比孩子想要脫離父母獨(dú)立生活，他就不能再靠父母供養(yǎng)，否則他就不算是真正的獨(dú)立。王室會(huì)給他們自治權(quán)，他們可以不違反王國法律的情況下自由生活，這是麥爾出于對(duì)人性的尊重而給他們的權(quán)力。

    但是自治不代表獨(dú)立。國有國法，家有家規(guī)，原本屬于拜倫斯王國的領(lǐng)土突然宣布獨(dú)立，如果拜倫斯王國不作出反應(yīng)，收復(fù)失地，就要丟大面子了。為了國家的穩(wěn)定，在國內(nèi)的叛亂被平定之后，非核心區(qū)將全面禁止武器私有，禁止民間武器買賣，取締賞金獵人公會(huì)，并驅(qū)逐所有雇傭兵。

    拜倫斯王國本就不是靠雇傭兵打仗的國家，同時(shí)拜倫斯王國有著完善的治安體系，賞金獵人公會(huì)已經(jīng)沒有存在的必要。為了不刺激到叛黨，也為了不將持有武器的平民、賞金獵人和雇傭兵推向叛黨那一邊，拜倫斯家只能等叛亂被平定后在執(zhí)行這一方案。

    核心區(qū)體系是麥爾和格瑞在大方向上達(dá)成一致的結(jié)果。格瑞不再強(qiáng)求武力統(tǒng)一世界，麥爾也不再強(qiáng)求分界而治。如果有擴(kuò)張的機(jī)會(huì)，拜倫斯王國就擴(kuò)張，如果沒有，就不擴(kuò)張。能統(tǒng)一世界就統(tǒng)一世界，統(tǒng)一不了就不統(tǒng)一，只要拜倫斯王國能存續(xù)下去，麥爾和格瑞建立的制度能存續(xù)下去，拜倫斯家就會(huì)不斷的給世界帶來改變。

    麥爾希望拉莫吉斯在厄古斯王國先一步建立核心區(qū)體系，但是拉莫吉斯卻表示，就目前而言，該體系在厄古斯王國是行不通的。厄古斯王國現(xiàn)在還是奴隸制國家，如果沒有外力影響，想要轉(zhuǎn)變成非奴隸制國家至少還要花一百年。

    強(qiáng)行改變國家體制會(huì)傷到厄古斯王國的元?dú)?，使其在至少十年?nèi)無法對(duì)外派遣遠(yuǎn)征軍。目前拜倫斯王國還需要厄古斯王國的幫助，所以厄古斯王國不能強(qiáng)行改變國家體制。

    麥爾和拉莫吉斯又商談了一些政治方面的事情，麥爾表示目前拜倫斯王國能依靠的盟友只有厄古斯王國一個(gè)，如果拜倫斯王國需要幫助，希望拉莫吉斯能全力支援。拉莫吉斯對(duì)麥爾說，我把兩個(gè)女兒都嫁給你了，今后連這個(gè)國家都是你的，你還怕我不幫你嗎？

    麥爾說，他不是怕拉莫吉斯不幫他，只是他不知道厄古斯王國底牌如何，也不清楚厄古斯王國的內(nèi)部局勢。萬一厄古斯王國在拜倫斯王國需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)內(nèi)部問題，無法給拜倫斯往支援，到時(shí)候麥爾就是啞巴吃黃連，有苦說不出了。

    拉莫吉斯和麥爾交了底，表示不管出現(xiàn)什么情況，都會(huì)有三萬以上的遠(yuǎn)征軍供麥爾調(diào)遣，麥爾這才放下心來。

    雖說韋續(xù)已經(jīng)成功打入到伊良人叛黨之中，有很大的希望成為叛黨的最高領(lǐng)袖，但是為了保險(xiǎn)起見，麥爾必須做好與叛軍交戰(zhàn)的準(zhǔn)備。叛亂一旦爆發(fā)，拜倫斯家必須以最快的速度平定叛亂，這樣才能把損失降到最低。

    在聊完正事之后，拉莫吉斯問麥爾說，你們的計(jì)劃能不能算我一份？麥爾沒能明白拉莫吉斯的意思，拉莫吉斯就解釋說，他知道拜倫斯父子不會(huì)因?yàn)樗奈懈淖兇髴?zhàn)略，但是他覺得人性真的是可以改變的，至少奴性是可以被去除的。他覺得被拜倫斯父子放棄的那部分人還可以搶救一下，他自愿承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，還保證不會(huì)給麥爾帶來任何麻煩。

    麥爾覺得反正已經(jīng)是被放棄的人，不如讓拉莫吉斯試一試，就同意了他的請(qǐng)求。兩人定下口頭協(xié)定，拉莫吉斯留麥爾在王冠堡住了一天，麥爾就回國了。

    新歷142年4月8日，回到青石宮的麥爾立刻得到報(bào)告，說愛麗絲又惹麻煩了。她在郊游的時(shí)候玩火，差點(diǎn)把整片森林給點(diǎn)著了。由于愛麗絲故意犯錯(cuò)的次數(shù)太多，所有人都認(rèn)為她是故意這樣做的。

    然而這一次愛麗絲真的不是故意的。幾天前，愛麗絲的父親達(dá)理斯來到青石宮做客，好久沒見過父親的愛麗絲高興的不得了。這次郊游就是為了歡迎達(dá)理斯的到來舉辦的，愛麗絲玩的太開心，忘了把火徹底熄滅，差點(diǎn)釀成大錯(cuò)。

    拜倫斯城作為一座建在森林中的城市，一場森林大火足以讓整座城鎮(zhèn)的人完蛋?；馂?zāi)最致命的地方不是火焰本身，而是著火時(shí)產(chǎn)生的巨大煙塵。這些煙塵會(huì)使人窒息，火災(zāi)中的遇難者大部分都是因?yàn)橹舷⒒杳?，失去行?dòng)力，最終因?yàn)楦鞣N原因死亡。

    所以拜倫斯城對(duì)火的控制是非常嚴(yán)格的，小孩子玩火挨打都是輕的，有的家長甚至?xí)押⒆拥踉跇渖嫌闷С?。拜倫斯城的巡警制服之所以那么鮮艷，是因?yàn)樗麄兂顺Ｒ?guī)的治安任務(wù)之外，還兼職做消防員和護(hù)林員，是要輪流到森林里巡視的。如果是穿暗色系的制服，在幽暗的森林里很容易找不到同伴。

    拜倫斯城的城區(qū)周邊都挖了防火溝，在叛黨活躍起來之后，拜倫斯城行政局開始在森林深處挖防火溝，以防叛黨做出什么喪心病狂的事情來。

    總而言之，防火對(duì)于拜倫斯城而言是大事，任何級(jí)別的火災(zāi)對(duì)于拜倫斯城而言也是大事。愛麗絲因?yàn)槭д`造成的火災(zāi)只燒著了地上的枯葉，將附近的幾棵樹燒黑，但這是因?yàn)殡S行的侍衛(wèi)和女仆反應(yīng)及時(shí)，在火災(zāi)規(guī)模還沒擴(kuò)大之前就解決了問題。

    那天王室成員都參加了郊游，孩子們都被嚇壞了。達(dá)理斯因?yàn)樘^憤怒，第一次動(dòng)手打了愛麗絲。一記耳光下去，達(dá)理斯就后悔了。但是耳光已經(jīng)打了，想收是收不回來的，達(dá)理斯只能硬著頭皮又?jǐn)?shù)落了女兒一頓，還表示拜倫斯家可以隨意處置愛麗絲。

    愛麗絲是麥爾的妻子，格瑞和云心是不會(huì)越過麥爾處罰她的。云心作為婆婆可以對(duì)兒媳進(jìn)行說教，但管教還得兒子親自出面，或是在得到兒子的準(zhǔn)許之后才能進(jìn)行。

    麥爾回來之后，格瑞和云心把他叫到房間里，和他商議處罰愛麗絲的事。愛麗絲這次的錯(cuò)誤實(shí)在是太大了，而且涉及到太多人，從輕處罰肯定是無法服眾的。就目前而言，對(duì)愛麗絲最合適的處罰就是廢除她王后的位置，改立笑笑為王后，這樣才能服眾。

    在這件事上，格瑞已經(jīng)和達(dá)理斯談過了。達(dá)理斯表示女兒嫁到你們家就是你們家的人了，我之前都不該出手打她。你們?nèi)羰怯X得她不適合做王后，就讓她做普通的王妃好了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。