星級(jí)人生幾顆心
我的大學(xué)
閑來無事，翻箱倒柜，找到幾本大學(xué)時(shí)代泡圖書館時(shí)摘錄的筆記,。
小學(xué)沒有留下只言片語，中學(xué)僅留下一點(diǎn)應(yīng)試筆記，到了大學(xué)才有充裕的時(shí)間做我想做的事，看我想看的書。大學(xué)者，顧名思義，可以不受專業(yè)限制，大面積地學(xué)習(xí),多方位地吸收,廣泛涉獵人類優(yōu)秀文化,開闊視野,拓寬思路,提升品位,學(xué)做真人。與此同時(shí)還可以學(xué)習(xí)健身。圖書館的醫(yī)學(xué)書籍、閱覽室的健康報(bào),四年大學(xué)生活,我翻閱了不少,也做了一些筆錄。感謝前輩為人類的進(jìn)步與發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間一晃就過去了三十多年,今日得閑，摘錄其中精要,時(shí)時(shí)鞭策自己永遠(yuǎn)向前進(jìn)，不被物欲掩埋，竭盡所能，做點(diǎn)有益于社會(huì)的事。
大學(xué)四年，除了參加過學(xué)校武術(shù)隊(duì)，練過幾個(gè)招式外，就沒有參加過任何其他校內(nèi)外活動(dòng)了。大部分業(yè)余時(shí)間都是在圖書管里度過，所以社交能力幾乎等于零,一直影響至今。能值得回憶的就剩下幾本筆記了。
唯一遺憾的是,許多曾經(jīng)影響過我的言論，沒有記錄出處和作者。
教育
1我的最重要的發(fā)展，是由失敗給我的啟發(fā)。美國(guó)化學(xué)家戴維
2我的基本原則始終是，盡可能對(duì)人提出較多的要求，但同時(shí)盡可能提高對(duì)人的尊重。馬卡連柯
3愛孩子這是母雞也會(huì)做的事，可是要善于教育，這是人類的偉大事業(yè)。高爾基
4才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才。諸葛亮
5聰明的學(xué)生不躺在老師的懷里生活，聰明的老師也不用嚼爛的饃喂學(xué)生。
6沒有愛就沒有教育。斯霞
7熱鬧的環(huán)境能使兒童的智力迅速發(fā)展。
8老話：嬌兒不孝。
9人生易老功難成，一寸光陰不可輕。
10所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式去對(duì)待別人。切斯特菲爾德
美學(xué)
1無論在哪一種情況下，美都是從靈魂深處發(fā)出的，因?yàn)榇笞匀痪跋蟛豢赡芫哂薪^對(duì)美；這美隱藏在創(chuàng)造或者觀察它們的那個(gè)人的靈魂里。別林斯基
2真正美的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。希勒
3熱情的微笑，是世界的幸運(yùn)，是智慧的外化，是純愛的靈犀，是美魂的顯影；它雖展現(xiàn)于臉頰，暗示的卻是人格的全景。
4女性美是人類一切優(yōu)秀品質(zhì)在婦女身上的集中表現(xiàn)。
5保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)，甚至也是對(duì)社會(huì)的義務(wù)。富蘭克林
6世界上沒有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。馬雅可夫斯基
7社會(huì)的進(jìn)步，就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。馬克思
8應(yīng)該學(xué)會(huì)把心靈的美看得比形體的美更可珍貴。柏拉圖
9真正美麗的人是不多施脂粉，不亂穿衣服的。老舍
10美是道德純潔、精神豐實(shí)和體魄健全的強(qiáng)大源泉。蘇霍姆林斯基
11培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。一個(gè)人自己提出任務(wù)，并主動(dòng)采取實(shí)際行動(dòng)來培養(yǎng)自己的品質(zhì),便是一種自我教育。
12人的思想是從哪里來的呢那是經(jīng)過不斷地努力苦思，直到令人發(fā)狂的程度而產(chǎn)生的。你必須能夠長(zhǎng)期敖受痛苦，而且滿懷熱情。卓別林18891977
13道路并不是真理，道路開辟的路程才是真理。
14只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。
15希望會(huì)使你年輕，因?yàn)橄Ｍc青春是同胞兄弟。雪萊
16節(jié)制和勞動(dòng)是人類的兩個(gè)真正的醫(yī)生。羅素
17心情愉快是肉體和精神的最佳衛(wèi)生法。喬治桑
18生氣是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己。
19讓大自然啟迪孩子的智慧，運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)聰明健壯。
20路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。
21審美就是自然的人化,它包含著兩重性,一方面是感性的,直觀的,非功利的；另一方面是超感性的,理性的,具有功利性的。功利是憑借直覺能力來認(rèn)識(shí)的。
22藝術(shù)不是娛人耳目，而在于震撼靈魂。
23畫家如果拿別人的作品做自己的標(biāo)準(zhǔn)或典范,他畫出來的畫就沒有什么價(jià)值，如果努力向自然學(xué)習(xí)，他就會(huì)得到很好的結(jié)果。
24在人類改造環(huán)境的同時(shí),也可能破壞環(huán)境,給自身帶來?yè)p害。對(duì)這一點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí),人類才能在美好的環(huán)境中不斷進(jìn)步。
25形象是審美的一個(gè)基本的事實(shí)，是事物的生命、精神和人性的顯現(xiàn)。
26美的東西總是與人生的幸福與歡樂相連的東西。美就是典型，典型就是美。美是形象的真理，美是生活的真實(shí)。
27美和藝術(shù)是勞動(dòng)的產(chǎn)物,美和藝術(shù)的創(chuàng)始人是勞動(dòng)者。美不是自然現(xiàn)象，而是一種社會(huì)現(xiàn)象。
28美具有激勵(lì)或推動(dòng)人們?yōu)槊篮蒙疃窢?zhēng)的鼓舞作用。
29藝術(shù)是真善美的統(tǒng)一；藝術(shù)美比生活美更高。
30人類的一切都應(yīng)該是美麗的，面貌、衣裳、心靈、思想。契柯夫
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