?“你說(shuō)什么？”陳思穎瞪大眼睛，“??？候堯楚他居然有女友了！”

    尹萌打了個(gè)哈欠，手賤的去翻看著林柯的作業(yè)，和自己的作業(yè)本一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了兩道題quq心好塞。

    “尹萌！我和你說(shuō)話(huà)咧?！标愃挤f像個(gè)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)兒。

    尹萌抬頭：“哈？對(duì)啊，這年頭，才高中生一個(gè)個(gè)都是小鴛鴦，讓我這么個(gè)注孤生的……”老娘活了30年都沒(méi)交一個(gè)男朋友，這群小盆友居然天天晚過(guò)家家，她都完全不記得她當(dāng)初在這樣的環(huán)境里如何度過(guò)的高中三年。

    陳思穎：“注孤生是什么？”

    “咳咳，沒(méi)什么。”尹萌敷衍著，她都忘記了這個(gè)時(shí)候還沒(méi)這個(gè)說(shuō)法：“你那個(gè)化學(xué)班上的怎么樣？”

    “別提了，班里一個(gè)能看的都沒(méi)有，不是滿(mǎn)臉痘就是大餅?zāi)?。怎么你運(yùn)氣就這么好，隨便選一個(gè)都能選到個(gè)校草旁邊的……”

    尹萌黑線(xiàn)：“你這是上課外班呢還是看人呢……”

    陳思穎非常理所當(dāng)然：“當(dāng)然是聽(tīng)課才是順便的事！”

    林柯打著瞌睡，鳥(niǎo)窩頭被后來(lái)居上的韓超揉捻了一番：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”

    尹萌看見(jiàn)他，不待見(jiàn)的一咧嘴。

    韓超倒是眼尖手快，見(jiàn)勢(shì)不好，奉承著尹皇上伺候了半天，成為了順利捧得尹萌今日英語(yǔ)作業(yè)的第一人。

    還真別說(shuō)，雖然韓超煩人煩的不得了，嘴倒是甜，想討好的時(shí)候真能侃到你心坎里。

    李老師進(jìn)來(lái)拍了拍手：“上課上課！今天查衛(wèi)生，咱們班下午下課都得留下來(lái)做大掃除哦~”

    臺(tái)下一片抱怨的唉聲嘆氣。

    有這么一個(gè)壓力在，一天的時(shí)間過(guò)的超快。轉(zhuǎn)眼之內(nèi)，尹萌已經(jīng)踩著板凳用報(bào)紙蹭玻璃了。

    韓超平時(shí)上課被嫌棄的不行，現(xiàn)在卻已經(jīng)變成了時(shí)下最受歡迎的勞動(dòng)力。

    “韓超！幫我涮一下墩布！”

    “韓超！幫打點(diǎn)水好嗎？”

    “韓超！和我一起抬一下桌子唄！”

    韓超像是個(gè)大型犬一樣生龍活虎的在桌椅板凳間穿梭。

    不同于他，林柯完全是個(gè)不合適做這事的人，他居然擦一片玻璃擦了一個(gè)小時(shí)(⊙_⊙)。

    恨鐵不成鋼的尹萌拉開(kāi)這磨洋工的人，親自上馬。搞沒(méi)搞錯(cuò)！莫名其妙被老師重用，前面這片她負(fù)責(zé)督工，弄不好了臉上也不好看。

    想回家好好學(xué)習(xí)的尹萌滿(mǎn)臉qaq，正惆悵的洗刷刷，突然聽(tīng)到了李老師的小高跟聲音。

    “尹萌，來(lái)我辦公室一趟?！?br/>
    眾人回頭同情的看向尹萌，李老師不是個(gè)喜歡找事的班主任。被請(qǐng)喝茶可不是件常事。

    尹萌吞了口口水，把抹布扔給林柯跟著李老師走了。

    李老師的辦公室并不在一層，而是和語(yǔ)文老師的辦公室一起在同層。等尹萌坐在椅子上，李老師清了清嗓子：“尹萌啊，我最近看了看你的作業(yè)，還有別的科的老師都夸你，覺(jué)著非常認(rèn)真，不知道把韓超調(diào)到你旁邊有沒(méi)有影響你學(xué)習(xí)？”

    尹萌憋的臉紅了，她真的超想說(shuō)：影響！煩死了！快把這禍害調(diào)走！

    可是縱使是高中學(xué)生也得學(xué)會(huì)說(shuō)場(chǎng)面話(huà)，抿了抿嘴：“不影響，他挺好的。老師?！?br/>
    李老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“難為你了。咱們普通班不可能像實(shí)驗(yàn)班那樣個(gè)個(gè)兒都學(xué)習(xí)好，但是只要肯努力，大家互相促進(jìn)向前。沒(méi)準(zhǔn)還能超過(guò)那些實(shí)驗(yàn)班呢！”

    尹萌一噎，連忙點(diǎn)頭，聽(tīng)到互相促進(jìn)向前的時(shí)候，突然有些不好的預(yù)感。

    “你們是我?guī)У牡诙脤W(xué)生，經(jīng)過(guò)了三年的磨礪。我還是多少有些經(jīng)驗(yàn)，所以根據(jù)咱們班的情況，我決定咱們以學(xué)習(xí)互助小組的形式，既能相互督促學(xué)習(xí)，還能迅速的和同學(xué)熟悉起來(lái)，進(jìn)步起來(lái)肯定會(huì)更加迅速?！崩罾蠋熣f(shuō)著，將一張紙遞給了尹萌，示意她看上面的名字。

    尹萌心里咯噔一下，果然在那上面看見(jiàn)了她自己和韓超的名字劃在一起，圈了個(gè)圈。

    倒不是她自私不愿意幫別人輔導(dǎo)，而是她自己本來(lái)就屬于底子差的那種，自己學(xué)都困難的不行呢，還互相幫助？那不就是打著學(xué)習(xí)的名字玩耍嗎……若是她真的學(xué)習(xí)好，倒也不是什么難事，只是老師看見(jiàn)她這些天作業(yè)都做的完美，其實(shí)她是把除了上課以外的幾乎所有時(shí)間都畫(huà)在上面，才顯得比別的同學(xué)優(yōu)秀的多。打定主意好好學(xué)習(xí)卻來(lái)了個(gè)拖后腿的，還拒絕不了，尹萌拿著名單心塞塞的。

    李老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我開(kāi)學(xué)一直都沒(méi)有選學(xué)委，就是因?yàn)橄胝乙粋€(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)的孩子，你愿意當(dāng)嗎？”

    “??？”尹萌一愣，咽了口口水，“愿意。”

    李老師再次滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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    宣布完尹萌認(rèn)領(lǐng)學(xué)委一職，陳思穎湊過(guò)來(lái)看她手上的“學(xué)習(xí)互助小組”表。陳思穎是傳說(shuō)中大考牛逼那一類(lèi)，平時(shí)顯現(xiàn)不出來(lái)，學(xué)習(xí)向來(lái)屬于中上的老師不愁水平。剛開(kāi)學(xué)老師也沒(méi)特別重視這個(gè)家伙，以至于表上完全沒(méi)有她的名字。

    陳思穎松了一口氣，“幸虧沒(méi)有我?！?br/>
    韓超反應(yīng)巨大，瞪著眼睛看著尹萌：“你？你物理分不是還沒(méi)我高呢嗎？”

    尹萌一聲冷笑：“呵呵。”

    “別別別，您別生氣嘍！我給您揉腿還不行嗎，皇上。”

    尹萌一蹙眉，她倒是沒(méi)看出來(lái)韓超這點(diǎn)兒郎當(dāng)?shù)募一锇职质菣C(jī)長(zhǎng)，媽媽是空姐，他自己以后也是要當(dāng)飛行員的。

    也就是說(shuō)，高中畢業(yè)后不會(huì)和他們一起高考。

    尹萌將名單貼在后黑板上，翻了翻自己的課表。她周末不是囤在家就是和陳思穎出去耍，建個(gè)學(xué)習(xí)小組其實(shí)也不是什么不好的事情。

    李老師規(guī)劃的這個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，便是以開(kāi)學(xué)分班成績(jī)而言，開(kāi)始進(jìn)步一個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)。比如說(shuō)尹萌入學(xué)考試的英語(yǔ)只考了75，那么期中考試的目標(biāo)便是85以上。

    其實(shí)英語(yǔ)的話(huà)，她可以拿95的y≧▽≦y~

    說(shuō)實(shí)話(huà)，李老師這樣安排其實(shí)也是很有些水平的。尹萌踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)語(yǔ)文這種科目不在話(huà)下，而韓超毛毛躁躁卻很有幾分聰明，凡是數(shù)理化中一些平常認(rèn)定的難題，有的到他手里竟也能迎刃而解，可是大概是自學(xué)時(shí)間不夠，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱了些。

    李老師這小組分的可不是說(shuō)說(shuō)而已，雖然新校長(zhǎng)來(lái)了之后增加課外活動(dòng)，課都減少了幾節(jié)，但是減少了不能不學(xué)了。這學(xué)習(xí)互助小組明文規(guī)定了，在互助學(xué)習(xí)卡上面記錄每周互相監(jiān)督學(xué)習(xí)的時(shí)間。

    “怎么著，你以后下午放學(xué)就別出去打籃球了，咱們一起做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)唄?！币扔X(jué)著自己沒(méi)結(jié)婚生子就面臨了看孩子的問(wèn)題。

    “哈！別啊，尹萌你行行好吧！籃球是不能不打的??！我剛進(jìn)校隊(duì)！”韓超一臉痛苦，夸張得張開(kāi)雙臂就要拖著尹萌。

    尹萌一臉嫌惡的躲開(kāi)，又提議道。

    “周六你有時(shí)間嗎？來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)吧！”尹萌拽拽他袖子，拿著李老師發(fā)的“互助學(xué)習(xí)卡”有些發(fā)愁，剛帶上學(xué)委帽子怎么也得好好帶頭表現(xiàn)一下。

    韓超長(zhǎng)大嘴巴：“這種事情，你不說(shuō)，我不說(shuō)，誰(shuí)也不知道咱們學(xué)沒(méi)學(xué)?。　?br/>
    尹萌想了想，還是覺(jué)著先開(kāi)始怎么也得買(mǎi)李老師個(gè)面子，不過(guò)換個(gè)學(xué)習(xí)地方的事情：“不行，我得以身作則?！?br/>
    韓超眼睛瞪的和牛一樣：“不是吧，你真要和我約會(huì)？！”

    尹萌還沒(méi)動(dòng)韓超已經(jīng)被林柯率先扇了頭，“我跟你們?nèi)グ?！這小子太皮了你根本管不住的?！?br/>
    尹萌不明所以的看了看林柯：“學(xué)神，你居然還學(xué)習(xí)……”

    林柯儼然和原來(lái)一樣，在班里掀起了膜拜學(xué)神的狂潮。畢竟上課不聽(tīng)講，下課也不寫(xiě)作業(yè)（現(xiàn)在偶爾寫(xiě)），考試卻能頂著黑眼圈撐起半邊天永遠(yuǎn)占領(lǐng)第一寶座。怎么也是門(mén)技術(shù)活，要不是他矮估摸就已經(jīng)成了七班的大眾男神了。

    不過(guò)就算不是大眾男神，他仍舊是全班膜拜的對(duì)象。

    “我我我！我和你們一起！”李璐登登登跑過(guò)來(lái)，她有些窘迫的看著身后的鄭家碩。

    她一個(gè)半大沒(méi)男朋友的小姑娘，莫名其妙分給了一個(gè)男生互助學(xué)習(xí)。如果像是韓超和尹萌這樣熟悉的關(guān)系還好，鄭家碩她根本連話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，她可不愿意跟他單獨(dú)呆在一起。

    鄭家碩也是林柯的好哥們，自然答應(yīng)。尹萌還沒(méi)說(shuō)話(huà)這事就被拍板訂釘了。最后就連陳思穎這種號(hào)稱(chēng)要出去逛街的都決定湊湊熱鬧和他們一塊來(lái)了。