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男性16歲雞雞圖片 拱橋鎮(zhèn)中學(xué)操場像在

    ?(1)

    拱橋鎮(zhèn)中學(xué)操場像在進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),一片喧嘩和歡騰。畢業(yè)班學(xué)生們正忙著訓(xùn)練三個(gè)體育考試項(xiàng)目:三級(jí)跳遠(yuǎn)、扔鉛球和五十米跑。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)往沙坑里跳,或是撒腿一陣狂奔,高呼低喊的吆喝聲里幾十個(gè)鉛球在空中做著緩慢的拋物線,砸得操場的泥地?zé)o數(shù)個(gè)小凹坑。

    我是值日生,晚自習(xí)開始前趕緊跑上講臺(tái)把擦了黑板,回過頭來看到大家的課桌上堆滿厚厚的書堆,像墻一樣遮住他們的臉。天氣炎熱,學(xué)校附近稻田里響亮的蛙鳴不時(shí)被教室里的聲響掩蓋??h一中和縣二中將在六月舉行一次招生考試,以確定保送指標(biāo)以外的剩余名額。學(xué)校說了:報(bào)名自愿,統(tǒng)一組織。雖說縣一中、縣二中像“高不可攀”的險(xiǎn)峰,在我在潛意識(shí)里卻抱著一絲不切實(shí)際的僥幸心理:去試一試,能否進(jìn)入錄取名單暫且不論,至少得前去領(lǐng)教一下傳說中難度很大的試題。沖動(dòng)之下我就報(bào)名了。

    傍晚時(shí)分,在一二年級(jí)校友的圍觀中,我們一車考生向考點(diǎn)L鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)發(fā)。鎮(zhèn)有一個(gè)大水庫和發(fā)電站,提供本縣大范圍區(qū)域的電力,我和其他朋友早都想一睹它的豐姿。車廂里有幾十個(gè)涂刷黃漆的座位,一條條長椅由木條和鐵杠構(gòu)成,木條表面已經(jīng)磨得光亮。向車外看去,馬路上的沙子從眼皮底下閃過,由于速度的關(guān)系仿佛像流動(dòng)的河水傾瀉而去。我眼睛看著車外紛紛閃過的暮景,耳朵傾聽著學(xué)友們的七嘴八舌和嘰嘰喳喳。我背著一個(gè)老舊的牛皮書包,還是外公年輕時(shí)用過的,里面放了兩套換洗的衣服、牙膏、牙刷和毛巾,此外,除了文具就沒有其它東西。同學(xué)們大多數(shù)都攜帶著著漂亮的背包,那包有很多口袋和閃閃發(fā)光的拉鏈,最適合旅行者裝東西,比我老土的書包要好看多了。他們的背包像是百寶箱,他們不停地從里邊掏出食物,互相傳遞著。有兩塊花生糖餅從前面?zhèn)鬟f到我手里,我沒有帶水怕渴不敢吃,正要收回書包里,同學(xué)又朝我遞來幾支彩色塑料包裹的棒棒冰。

    車上沒有陽波、賀中夏的身影,積極向上的“燭光派”占據(jù)半壁江山,我能叫出幾個(gè)人的名字,譬如鄒宗貴和王雄,特別是賀麗麗,在上車的瞬間我最先看到的就是她。大家此行目的十分明確:為了那十個(gè)錄取名額而戰(zhàn)。我細(xì)心地?cái)?shù)一數(shù),包括司機(jī)和領(lǐng)隊(duì)老師在內(nèi),車上總共三十五個(gè)學(xué)生,幾乎是要從三個(gè)里邊選一個(gè),想想自己還是有“理論出線”的可能。

    領(lǐng)隊(duì)老師引導(dǎo)我們?nèi)胱鎮(zhèn)一個(gè)檔次不高的招待所,在狹長的走廊里宣讀考試規(guī)則,當(dāng)次招考只有三門主要科目,考試安排:第一天上午:英語;第一天下午:數(shù)學(xué);第二天上午:語文。由于回音陣陣,領(lǐng)隊(duì)老師的話特別響亮,大家都聽得很清楚。我心里暗自叫苦,怎么和原來預(yù)測的科目順序完全顛倒了?真是始料不及。

    在招待所一樓的餐廳,我們圍著幾張大圓桌風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤送聿?。領(lǐng)隊(duì)老師命令我們不要在鎮(zhèn)上玩得太晚,以免影響臨場發(fā)揮。當(dāng)夏天的夜幕姍姍來遲,L鎮(zhèn)上的路燈和樓房窗口呈現(xiàn)出美麗的夜色。我們集體散步,沿著街道走去,頭頂是無數(shù)商鋪招牌連成的“屋檐”,特別是那些掛著成衣的服裝店,散發(fā)著濃郁的布料氣息,我好像聞到孩提時(shí)候母親裁剪衣裳的味道,一路走去,無數(shù)衣影晃蕩眼前,每件衣服都意味著一個(gè)陌生人,他們列隊(duì)歡迎經(jīng)過這繁華小鎮(zhèn)的訪客。

    我們走了約有一兩里路,漸把繁華街道甩在身后,路邊的樹木頓時(shí)變得多而茂盛,安靜得可以聽到夜風(fēng)搖動(dòng)樹梢的響聲。領(lǐng)隊(duì)老師說我們考點(diǎn)到了,我記住了L鎮(zhèn)中學(xué)的位置,不因?yàn)樗鼩馀苫趾甑慕虒W(xué)樓,而是它附近有一座青磚黑瓦的陳舊建筑保留著老屋面貌,門前有寬大石板砌成的臺(tái)階,一堵石墻上雕刻著“為人民服務(wù)”一行大字,據(jù)說是三十多年前的舊址。

    (2)

    我像經(jīng)歷了一場夢游,第一天的考試就結(jié)束了?;氐秸写?,大家說服了領(lǐng)隊(duì)老師明天帶我們?nèi)⒂^大水庫。這一天考試下來我覺得題目確實(shí)有難度,鎮(zhèn)中學(xué)高達(dá)四層的龐大教學(xué)樓像是一個(gè)銀灰色城堡,我像被施了魔法的旅客失魂落魄地離開,沒有心情去找同學(xué)對(duì)答案,在吃飯的時(shí)候也保持緘默。

    那個(gè)晚上我好久沒能入睡,深夜十一點(diǎn)我還聽到歌聲。??!這歌聲怎么這般親切?莫非回到了夜聽合唱的夢境?我一骨碌起身,擰了一把大腿,疼,不是在做夢。我從牛皮書包里找出近視眼鏡戴上,穿了還是**的涼鞋,像是踩在柔軟的田土上聽一首優(yōu)美空靈的牧歌。果然有男生女生在清唱,雖有伴奏卻是誰斷斷續(xù)續(xù)地吹著口琴。當(dāng)時(shí)已是深夜,他們沒有睡意,放飛童心:“晚霞中的紅蜻蜓,請(qǐng)你告訴我,童年時(shí)代遇到你,那是哪一天……”

    這種夜半歌聲牽動(dòng)著我在學(xué)績上競技失敗的記憶,登時(shí)有種不好的預(yù)感籠罩心頭。我在腦海里搜索著類似回憶:這般情境和去年在縣城參加作文競賽是多么相似啊。我輕輕走到那扇門口,猜想他們既怕歌聲太大影響房客休息,又恐歌聲只在屋里外人聽不到,所以房門是虛掩著的,通過那條明亮的縫隙我看見幾位同學(xué)都注視著一個(gè)攤開的本子在認(rèn)真地唱歌。

    這一次我想加入他們的隊(duì)伍,我直接推門進(jìn)去,微笑著注視著他們,原來是八十四班的幾位校友在唱歌?!皢?,作家來了,請(qǐng)坐!”王雄放下他的小口琴驚訝地招呼,“小磊,你那部‘青山神劍’寫到第幾回了?武林盟主換人了么?”王雄說起的“青山神劍”是我在初中一年級(jí)模仿《陸小鳳傳奇》寫的一部,當(dāng)時(shí)他和我同在八十三班,經(jīng)常在課間休息來看我寫好的章節(jié),我每寫完一個(gè)作業(yè)本,他都會(huì)來借閱,不停地鼓勵(lì)我寫下去,算是忠實(shí)讀者。我不好意思地說:“在下才疏學(xué)淺沒有想象力,早已荒廢,讓大家失望了?!?br/>
    我拿起桌面上的本子來看,封皮和內(nèi)頁里粘著一些明星小貼紙,里邊用工整的圓珠筆字抄寫著一段一段的歌詞。這種本子當(dāng)時(shí)在學(xué)生中甚是流行,不論男同學(xué)還是女同學(xué),都愛把喜好的歌曲抄錄在一個(gè)小本子上作為私藏。這首關(guān)于紅蜻蜓的歌詞,正是他們剛剛唱罷的一首外國歌謠:

    “晚霞中的紅蜻蜓,請(qǐng)你告訴我,童年時(shí)代遇到你,那是哪一天?

    拿起小籃來到山上,桑樹如綠陰,采到桑果放進(jìn)小籃,難道是夢影。

    十五歲的小姐姐,嫁到遠(yuǎn)方,別了故鄉(xiāng)久久不能回,音信也渺茫。

    晚霞中的紅蜻蜓呀,你在哪里喲,停歇在那竹竿尖上,是那紅蜻蜓?!?br/>
    我瀏覽一下覺得不對(duì)勁:“這個(gè)歌詞多了一段呀,和小學(xué)教材不一樣?!辟R麗麗給我們解說道:“你是看到‘十五歲的小姐姐’這一段吧,這是原詞,選進(jìn)課本時(shí)就刪去啦。再說了,有了這一段才把晚霞中的思念充分表現(xiàn)出來嘛?!?br/>
    我一時(shí)心血來潮,拿起圓珠筆在本子上飛快地寫著歌詞,提議大家一起唱流行歌曲《晚霞中的紅蜻蜓》:“從來不曾忘記晚霞中的你/踏過青青草地夕陽在心里/總是有點(diǎn)傷心夢中沒有你/只見小小紅蜻蜓飛來飛去/有一只紅蜻蜓悄悄飛過你窗前/不知道你的眼能不能看見/有一滴我的淚輕輕滑落在琴弦/不知道我的歌有誰能聽見/從來不曾忘記晚霞中的你/踏過青青草地夕陽在心里/總是有點(diǎn)傷心夢中沒有你/只見小小紅蜻蜓飛來飛去……”

    一遍唱罷,王雄動(dòng)作麻利地從他的背包里拽出一臺(tái)袖珍放錄機(jī)錄下了后邊的歌聲,我們一唱三嘆,陶醉其中,吸引來另外幾個(gè)睡不著覺的校友,他們穿著小背心和短褲子,腳上踩著招待所統(tǒng)一的人字拖鞋傻乎乎地站在門口,像善感多愁的文藝少年。

    (3)

    那個(gè)晚上我夢見在考場上寫作文,當(dāng)我做完所有題目才發(fā)現(xiàn)時(shí)間僅剩二十分鐘,立馬非常緊張地填格子,時(shí)間一分一秒地過去,既要構(gòu)思、打草稿,還需組織語言完成一千字左右的篇幅是萬難實(shí)現(xiàn)的,我在絕望和沮喪中驚醒,洗漱完畢吃了早餐就和同學(xué)們一起步行往L鎮(zhèn)中學(xué)。

    為了百分之百避免夢境在現(xiàn)實(shí)中重演,我一拿到試卷就對(duì)付作文題,發(fā)呆一樣想了幾分鐘就落筆了,寫完一看時(shí)間還有四十幾分鐘,總算吁一口氣。中午走出L鎮(zhèn)中學(xué)我們回到招待所吃午飯,然后前往大水庫參觀。一路上領(lǐng)隊(duì)老師三令五申千萬要注意人身安全,不要擅自單獨(dú)行動(dòng)。步行數(shù)里才看到高高的水庫大壩,綠草碧青的大壩外側(cè)用白色石塊鑲嵌著水庫的名字,字大而顯眼。越靠近大壩風(fēng)就越大,吹得我們直喊舒暢。我們走在高高的大壩上,寬廣浩瀚的水面像電視里蒼茫的大海,一些零星的小山像島嶼一樣浮在其中。水庫邊上有一座氣勢恢宏的大橋,一線高高的石欄在陽光下呈現(xiàn)出莊重的鐵灰色,橋下是擋著蓄水的一排閘門。憑欄而望,水面像閃著點(diǎn)點(diǎn)金光的鏡子,那一陣接一陣的風(fēng)像是要把我吹浮起來,和舒展著翅膀盤旋天空的水鳥一起追逐飛翔。

    沿著大橋步行,我看到了巨大的工程說明碑文,另有一座天橋架空而去,一端垂向大山。在那磅礴的空間里我受到巨大震撼。我正欲招呼同學(xué)給我照張相,才發(fā)覺自己掉隊(duì)了,只有鄒宗貴在身邊,就和他聊起不久的未來。鄒宗貴對(duì)種植栽培很有興趣,他希望在這次考試能夠獲得一個(gè)名額進(jìn)入縣一中或縣二中讀高中,畢業(yè)時(shí)再報(bào)考H省的農(nóng)業(yè)大學(xué)。我不禁咋舌:“你有把握考上?”他把雙手背在身后踱著小方步,意氣風(fēng)發(fā)地說:“有!”橋下的水流嘩嘩作響,從高閘瀉下的水流沖刷出豐富的泡沫,大有千鈞一發(fā)的氣勢。鄒宗貴不多留戀,催促我一路小跑去追趕大部隊(duì)?!靶±?,你想讀哪所學(xué)校?”我想了想,選擇確實(shí)太少,又不好意思說出想讀縣第八中學(xué),就隨便說了一個(gè)學(xué)校:“九中!”

    鄒宗貴果然榮登前十,他在水庫大橋上的自信得到圓滿驗(yàn)證。在我的印象里,這個(gè)伙計(jì)并不像陽波那樣閃耀突出,也不如賀中夏那樣可以異軍突起,他悄如聲息地潛伏在我們相處的平靜歲月,當(dāng)風(fēng)波乍起時(shí)他奮力一躍就跳入龍門了,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。多年以后我再次聽到他的消息,他沒有去讀農(nóng)業(yè)大學(xué),而是攻讀土木工程,成長為一位橋梁道路工程師。或許家鄉(xiāng)人們每年返鄉(xiāng)的時(shí)候所看到的城市路橋就有他的作品。他種植栽培的不是進(jìn)行光合作用的植物,而是一些風(fēng)雨無阻守望城鄉(xiāng)的沉默雕塑,就像他低調(diào)自信的性格綻放在我有關(guān)青春的敘事里。

    體育考試在宿舍大院的空地上結(jié)束之后,就要采集畢業(yè)生信息、建立學(xué)籍檔案。班主任老師發(fā)下一張印滿小格子的文件,要求用黑色水筆和2B鉛筆填涂。在吵鬧的人堆里我折騰了一個(gè)多小時(shí)才依照繁瑣的規(guī)則予以涂完。一個(gè)星期后又隨學(xué)校承包的巴士去縣城參加體檢。在稱量體重之前我剛吃飽喝足,結(jié)果體重比平時(shí)重了一些;在測量身高的時(shí)候,我看到測量人的尺子果然是朝著學(xué)生后腦勺下壓去的,為避免那幾厘米誤差,站在測量線下的我在褲管里偷偷地踮起腳尖、把腳后跟足足抬高六公分左右,旁人很難發(fā)覺這并不高明的作弊。在人民醫(yī)院進(jìn)行健康檢查時(shí),有個(gè)外校的男孩子可能是因?yàn)轶w質(zhì)虛弱,抽血以后用手臂夾著棉棒走出門時(shí)猝然暈倒在地,醫(yī)院里濃郁的藥味令我昏昏入睡。

    考前填報(bào)志愿的時(shí)候,我聽說考進(jìn)師范學(xué)校將來不要自己交學(xué)費(fèi),天生愛幻想的我在“第一志愿”欄里填寫了一所師專,選擇并不熟悉的“縣第九中學(xué)”作為第二志愿。距離拱橋鎮(zhèn)母校僅僅兩公里的縣第八中學(xué)居然沒在我的考慮之列。我太想走遠(yuǎn)一點(diǎn)去滿足小小的“旅行情結(jié)”了,這樣般草率和盲目。

    (4)

    這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期,學(xué)校對(duì)宿舍的管制稍有放松,宿舍大院的畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)靜最大,個(gè)個(gè)像打了雞血,折騰打砸,可憐那寢室二樓走道的樓板壞了好幾處,空著窟窿,從下往上看可以瞅見一閃而過的過的鞋底或褲襠。

    畢業(yè)季節(jié)到了,學(xué)生們組織以前老班級(jí)的同窗一起合影。經(jīng)過一幫少年才俊的集體意見,我們老八十三班選擇在新教學(xué)樓的屋頂攝制畢業(yè)合影,在那里攝影師可以捕捉到空曠的背景。我站在陽波和賀中夏旁邊,本想一本正經(jīng)地面對(duì)鏡頭留下經(jīng)典瞬間,卻忍不住地向楊梅同學(xué)看去。照片定格了那個(gè)青澀永恒一秒,我就這樣永遠(yuǎn)地注視著,目光再也移不開。

    班級(jí)里傳遞著各具個(gè)性的“同學(xué)錄”,畢業(yè)生們溫情友好地互相邀請(qǐng)簽字留言。留言本上,最輕松的莫過于“你的愛好、你最喜歡的事物、你最難忘的事”,最嚴(yán)肅的莫過于“你的理想、你向往的職業(yè)”,最精彩最吸引人的就算是那大半頁的空白了,在那我們可以寫下最想說的寄語和祝福,勾畫一個(gè)讓彼此銘記一生的友好形象,寫完留言再贈(zèng)送一張小照片,讓學(xué)友帶著我們年輕的微笑從此遠(yuǎn)行。

    盛夏里我接到了父親的來信,信里說,他辭去了s市里的工作,南下g城進(jìn)入某國際金融大廈一家期貨公司。整封信是用毛筆小楷寫的,顯得喜悅而莊重。無奈他人生地不熟,加上人脈貧乏,堅(jiān)持了半年就又水云村了。他遺憾地說:“可惜我不會(huì)電腦和英語!”他特別忠告我:少壯不努力,老大徒傷悲。我說:“爸,您還不老呀,還不到四十歲!”他苦笑著不言不語。

    十五年以后的某一天,我整理東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)又小又薄的記事本,上面記載著這段經(jīng)歷的部分細(xì)節(jié)。父親當(dāng)年憑著《經(jīng)濟(jì)師證》進(jìn)入期貨公司后,硬著頭皮到處出差,沒有跑到一個(gè)客戶,他的上司、一位經(jīng)理不僅沒有在精神上支持他,反而對(duì)他潑冷水、“冷嘲熱諷”。父親高不成低不就,備受打擊,深感挫折,后來再也沒有涉足這一類工作,執(zhí)拗地長期從事收入微薄的低端工作,想必這段不愉快的經(jīng)歷對(duì)他的人生有著深度影響。

    離開期貨公司以后,父親就到大舅舅承包的建筑工地做“小工”,做一些挑混凝土、挑磚的體力活。我知道砌墻粉刷的叫“大工”,打雜幫手的叫“小工”。雖說勞動(dòng)沒有貴賤之分,但我還是能夠想像父親的憂愁和堅(jiān)強(qiáng),他欠著信用社一萬多塊錢的債,每年都在計(jì)著利息。我八歲那年,母親輕信一個(gè)外地人關(guān)于“合伙做鋼材生意賺大錢”的謊言,被騙去募集來的兩萬多元錢,那在當(dāng)時(shí)算是一筆很大數(shù)目的錢,從那時(shí)候起父母一直欠著外債,不斷掙錢供我和森子讀書。他們多年以來口袋里都不會(huì)有任何積蓄,只有空蕩蕩的異鄉(xiāng)空氣、車票或其它微不足道的東西。

    實(shí)際上我已經(jīng)開始“徒傷悲”了,那時(shí)我的讀書生活過得很是不安,畢竟學(xué)費(fèi)和零花錢都是父母辛苦積攢所得,或是找親戚朋友暫時(shí)借湊,沒有人能分擔(dān)我難以言說的苦澀。在這種大背景下,我心情沉重地從老師那里領(lǐng)到薄薄的準(zhǔn)考證,再次踏上去往縣城的客車。

    全校兩百多名畢業(yè)生分乘五六輛巴士向縣城進(jìn)發(fā),一路上這幾輛車子交替領(lǐng)先,我不止一次看到另一輛車?yán)锖孟裼袟蠲吠瑢W(xué)的倩影。已經(jīng)不清楚這是第幾次乘車來到縣城了,我只在車上窺視著城里的房屋和風(fēng)景,對(duì)那城北城南的風(fēng)情佚事幾乎一無所知。在我看來整個(gè)縣城只是一個(gè)名詞、一張可以隨意折疊的地圖,我不曾在那里長久生活,也不了解街道布局,但我這么頻繁地提起它,重復(fù)著“縣城”這個(gè)名詞,好像這樣我就可以彌補(bǔ)對(duì)它的陌生和疏遠(yuǎn)。

    那次考試我看到很多的學(xué)生,本校的,更多的是外校的。我們住在一個(gè)酒店里,吃飯的時(shí)候人氣旺盛。餐廳的墻壁裝有玻璃,使得原本寬敞的飯廳空間似乎擴(kuò)大了一倍,我被淹沒在人群里成了一個(gè)不起眼的符號(hào)。我的心情時(shí)壞時(shí)好,同一飯桌的朋友隨意一個(gè)小笑話都能導(dǎo)致我噴飯,幾乎要噴到桌上的菜碗里,引來驚呼不斷。

    初中生活即將告一段落,我想在這樣熱烈的氛圍里看淡孤單和脆弱,我不知道如何宣泄內(nèi)心的情感,一遍又一遍地想起飛翔在故鄉(xiāng)村畔的紅蜻蜓,它們活躍在雨后悶熱的傍晚,在黃昏里成群地飛越倒映天空和樹影的池塘。我在拱橋鎮(zhèn)中學(xué)上完最后一節(jié)晚自習(xí)、挑著寄宿用品的擔(dān)子返回水云村的路上遇到了群飛的蜻蜓。一只蜻蜓獨(dú)處的時(shí)候無比詩意、優(yōu)雅和從容,而成群飛過就顯得熙攘和匆忙,像是一群撲向戰(zhàn)場的小飛機(jī)。

    (5)

    又是漫長而單調(diào)的暑假,母親去g城小舅舅那里進(jìn)制衣廠了,父親好幾個(gè)月沒有給家里寄錢寫信了。每天,我和森子幫爺爺奶奶做完一些力所能及的農(nóng)活,就走上屋頂做廣播體操、欣賞水云村的黃昏,聽一位鄰居反復(fù)練習(xí)蹩腳的西方管弦樂器。前晚因奇怪夢境的刺激而發(fā)生的夢遺原本使我陷入脆弱,在炊煙四起、霞光滿天的壯觀暮景里我充滿信心地向往明天早晨的朝陽,漸漸撫慰靈魂深處的不安和自責(zé)。

    在曬谷坪上的做游戲的孩子越來越少,也許是青梅竹馬的孩子們都長大了吧。曬谷坪旁邊除了那戶門前曾經(jīng)多次懸掛電影銀幕的人家,還有一戶人家的土磚屋子。暮春,蜜蜂從油菜花田飛回來,鉆進(jìn)土磚的一些圓洞里去,我就用小瓶子抓捕它們,隔著茶色的瓶身觀察這帶著蜇刺的神秘昆蟲,并告訴森子和堂弟們別害怕蜜蜂,建議他們近距離熟悉蜜蜂的模樣,就像欣賞蜘蛛織網(wǎng)多少能夠減輕對(duì)它怪異外形的畏懼。

    初中畢業(yè)那暑假剛開始,土磚屋子的女主人羅阿姨死了,年僅三十二歲,據(jù)說是患了惡性腫瘤醫(yī)治無效。那些個(gè)晚上鄰居們幫那戶人家辦喪事,二胡嗩吶小鼓鞭炮和傷心的哭聲交集一起,一臺(tái)錄音機(jī)心晝夜不停地播放著哀樂。我睡不著覺,渾身冷汗。我當(dāng)孩子王的時(shí)候有幾次打過羅阿姨的的小孩,想到她的小孩此刻傷心的模樣我心里就害怕;哦,還有,羅阿姨在拱橋鎮(zhèn)上的一家理發(fā)店里做過理發(fā)師,半年前她還給我剪過頭發(fā)呢,當(dāng)時(shí)用剃刀割鬢角的時(shí)候還刮傷了面皮;還有一回在山洼里看望爺爺回水云村的時(shí)候遇到她,吃過她給的幾個(gè)桔子。我胡思亂想,坐臥難安。

    三天過去了,停放在曬谷坪和池塘附近的黑色棺木被十六個(gè)漢子用木架子抬起來,羅阿姨的大兒子和二女兒披麻帶孝,捧著她的遺像走在最前面,她的丈夫赤著雙腳緊隨其后,一群親屬哭喊著,一片林立的挽聯(lián)簇?fù)碇徛苿?dòng)的棺木,每路過一戶人家,鞭炮和鼓樂以最高的音調(diào)響起,送葬的隊(duì)伍里有幾個(gè)年輕力壯的人提著硝煙和黃土,放幾聲震耳欲聾的響銃,幾個(gè)白煙圈從鐵銃里閃出,巨大的爆響回蕩在丘陵山谷的天然褶皺里。繞著水云村轉(zhuǎn)了一個(gè)很大的圈,棺木被抬到風(fēng)水先生看好的山上入土為安。又有英年早逝的鄉(xiāng)鄰長眠在那山的懷抱,說不定龍小波或賀中夏家制作的紙旗籠又要在來年清明時(shí)節(jié)飄動(dòng)在新添的墳塋。

    村里的老人說土磚老屋是兇宅,對(duì)主人有“孤身煞”的詛咒,很久以前住過一位九十多歲的孤寡老太,老太的三個(gè)女兒和一個(gè)兒子都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)杳無音信,聽說兒子去了國外當(dāng)了大官,女兒們卻鐵石心腸,近半個(gè)世紀(jì)都不曾回到水云村來尋根認(rèn)親。羅阿姨的丈夫和兒女在辦完喪事以后,搬離了土磚屋,去他們族里的大院居住,我很少看到他們了,習(xí)慣了曬谷坪的冷清。

    強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)一直持續(xù)到七月底,等來了中考的成績,父親也回家了。我的分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到師專的錄取線,第一志愿泡湯了。那所師專在s市城,父親希望伯父幫忙去拉關(guān)系,能否加一點(diǎn)分進(jìn)入錄取線。我把因發(fā)表作文獲獎(jiǎng)的各種證書全部集中起來和父親一起去了一趟s市找伯父,即使這樣還是差幾分,說要交兩萬塊錢才可以入讀。本已債臺(tái)高筑的父親嘆息作罷。母親在信里批評(píng)我不好好讀書,“談什么戀愛”,她雖把莫須有的“罪名”加給我,卻消息靈通地告訴我另一則消息:班主任老師告訴她,“戀愛專家”楊梅輟學(xué)了,沒什么前途了。我放下信紙,眼前浮現(xiàn)楊梅在燭光下略顯憂傷的臉龐和眼神,原來那次在教室里遇到她,我絲毫沒能看出她對(duì)讀書生活的依戀呀。

    爺爺代我收到了村里兼職郵遞員送來縣第九中學(xué)的錄取通知書,他吃驚地說:“孩子,你怎能這么固執(zhí)?第九中學(xué)偏遠(yuǎn)得很,治安不好,不如就近讀第八中學(xué)。”我心想肯定有麻煩了,填了一個(gè)自己并不曉得具體情況的第九中學(xué),只聽說它比縣城還遠(yuǎn),辦學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量名不見經(jīng)傳。郵遞員就是我小學(xué)時(shí)期的語文老師,在人家外墻上用各種字體刷寫宣傳標(biāo)語的也是這位先生,他家里培養(yǎng)了兩個(gè)大學(xué)生,在水云村很受尊重。他一語道破問題的嚴(yán)重性:“小磊,我看你得去第九中學(xué)把學(xué)生檔案調(diào)回來,再托關(guān)系向第八中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?,看能否在八中入讀?!?br/>
    我至此方知犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,填志愿時(shí)完全單獨(dú)操作,沒有征求父母意見。眼下如果家里不允許我去九中報(bào)到,如果縣第八中學(xué)又拒絕我入學(xué),我就要提前輟學(xué)了。十五歲走向社會(huì)是什么樣子?一種漫無邊際的惶恐連夜襲來。