嗯！

    “班主任，您有事？”王安平腳下一頓，轉(zhuǎn)身疑惑地看著秦海峰。

    對(duì)上王安平不解的目光，秦海峰額頭青筋一陣狂跳。

    “你跟我出來(lái)。”秦海峰沖王安平招呼了一句，自己徑直朝教室外走去。

    王安平愣了一下，連忙跟上。

    見狀，不少學(xué)生伸長(zhǎng)脖子往外探，有的乘勢(shì)尋求幫助，抄答案，教室里一陣騷亂。

    “這卷子怎么回事？你是不是偷題了?！弊叱鼋淌?，秦海峰目露兇光，惡狠狠地看著王安平，小聲地問。

    “老師，您誤會(huì)了，這卷子我憑自己能力做的?！蓖醢财姐读艘幌拢瑩u頭道。

    “你什么時(shí)候有這個(gè)能力了？難道我這些年書白教了？”秦海峰冷冷看著王安平，質(zhì)問道。

    “老師，我尊敬您的責(zé)任心，不過(guò)，在沒證據(jù)的情況下，請(qǐng)不要隨意下定論好嘛！不是有句俗話叫做：士別三日當(dāng)刮目相看嘛！現(xiàn)在的我，已經(jīng)不一樣了！”王安平笑了笑，回應(yīng)道。

    “不一樣，怎么不一樣？”秦海峰怔了一下，一臉茫然地看著王安平，囔囔自語(yǔ)地問。

    王安平微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“老師，答案您需要您自己發(fā)現(xiàn)，若沒其他的事，我要先走啦！”

    秦海峰默然以對(duì)，算是默認(rèn)了王安平離開的請(qǐng)求，在沒有證據(jù)的情況下，他沒有強(qiáng)行挽留。

    王安平笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去，從容離去。

    次日早上，數(shù)學(xué)考試，

    王安平繼續(xù)坐在那個(gè)特殊的位置，等待考試。

    這次監(jiān)考老師換成了數(shù)學(xué)老師-張振國(guó)，他走進(jìn)教室，看到王安平坐的位子，不由愣了一下，隨即恍然大悟。

    “嘿嘿，老秦這是給你搞特殊照顧呢！好好考啊！別辜負(fù)了你們班主任的良苦用心！”張振國(guó)沖王安平壞壞一笑，鼓舞道。

    “好的，張老師?！蓖醢财轿⑽⒁恍?，認(rèn)真點(diǎn)頭道。

    張振國(guó)啼笑皆非，沒想到王安平將這句話當(dāng)真了，沒聽出他話里的調(diào)侃嗎？

    張振國(guó)忍著笑意，轉(zhuǎn)頭板著臉宣布：“無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)，考試不準(zhǔn)交頭接耳，左顧右盼，不要太在意成績(jī)，考出你們的真實(shí)水平?！?br/>
    說(shuō)完，張振國(guó)拆開封閉的牛皮袋，將數(shù)學(xué)考卷分派下去。

    末了，張振國(guó)特意抽出一張考卷，留給王安平，一臉壞笑地交代：“好好做題。”

    “謝謝，張老師！”王安平接過(guò)考卷，感激道了個(gè)謝。

    張振國(guó)好似聽到什么好笑的笑話，哈哈大笑地回應(yīng)：“不客氣！不客氣！”

    然而，張振國(guó)很快就笑不出來(lái)了，仿佛看到什么不可思議的事，表情僵住了。

    只見，王安平接過(guò)考卷之后，填了下名字，開始審卷做題。

    王安平面對(duì)著數(shù)學(xué)考卷，沒有抓耳撓腮，沒有雙目無(wú)助，而是，神情專注地低頭，筆頭在卷子上，在草稿紙上寫寫畫畫。

    張振國(guó)忍不住好奇走到王安平身后，湊近一點(diǎn)伸頭去看。

    咦！

    填空題，第一小題，∵點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上，∴，解得.故選：b.嗯？狗屎運(yùn)，選對(duì)了，

    第二小題，a.∵反比例函數(shù)，∴故圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，3），故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；這題選：d，不是吧，又對(duì)了！

    第三小題，這條答案選：c，嗯？又對(duì)了？

    第四小題，怎么回事？還是對(duì)的？

    第五小題，

    ……。

    張振國(guó)嘴巴微張，王安平做一題，他跟著做一題，校對(duì)答案，然而，讓他驚詫的事情發(fā)生了。

    王安平所做的題目，幾乎都是正確的，唯有一題因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤，選錯(cuò)了答案。

    十幾分鐘，選擇題都被王安平做完了。

    接下來(lái)，是四道幾何證明題。

    第一小題：根據(jù)“sas”可證△eab≌△fab.1先證出△aeb≌△afc，可得∠eba=∠fca.又∠kgb=∠agc，從而證出△agc∽△kgb.2應(yīng)分兩種情況進(jìn)行討論：當(dāng)∠efb=90°時(shí)，有ab=af，bf=af，可得ab∶……。

    第二小題：解：……。

    ……

    很快，在張振國(guó)目瞪口呆的目光中，王安平幾乎不帶思考的，將證明題解題步驟一一解析出來(lái)。

    看了題目和解題步驟，張振國(guó)一眼便判斷出來(lái)，這四道證明題的解題步驟都是標(biāo)準(zhǔn)答案。

    這怎么可能！

    眼前這個(gè)做考卷的學(xué)生是那個(gè)天天上課睡大覺的王安平？

    張振國(guó)呆呆地看著王安平稚嫩而認(rèn)真的臉龐，仿佛見鬼了一般，滿臉地不可思議。

    在張振國(guó)發(fā)呆的時(shí)候。

    王安平已經(jīng)開始入手解大題了。

    很快，王安平被一道考反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)的題目難住了，他直勾勾地打量著題目，愣是從腦海里找不到熟悉的‘思路’。

    見狀，張振國(guó)精神一緊，全神貫注地打量著王安平。

    閉眼睛？這是要干什么？冥思苦想？

    張振國(guó)呆呆地看著王安平在難題面前突然比起了眼睛，不由焦急了起來(lái)，心底暗罵，笨啊！不會(huì)做的題就先放著，等后面做完了，在回過(guò)來(lái)找思路。

    嗯？

    這么快就有了？

    張振國(guó)愣了一下，只見，王安平從新睜開眼睛，好似打了雞血一般，做題速度更快了，解完一題，解下一題，都不帶卡頓的。

    這是什么情況？

    張振國(guó)傻了眼。

    “張老師，我交卷！”王安平舉著卷子，看著張振國(guó)。

    “什么，交卷？你做完了？不檢查一下？”張振國(guó)緩過(guò)神來(lái)，呆呆看著王安平，提醒地問。

    “檢查過(guò)了！應(yīng)該沒問題了?！蓖醢财轿⑽⒁恍?，認(rèn)真地說(shuō)。

    “是嘛！”張振國(guó)接過(guò)卷子，當(dāng)即向剛才發(fā)現(xiàn)的那道錯(cuò)題看去，

    果然！真如王安平說(shuō)的那樣，錯(cuò)的選項(xiàng)已經(jīng)改了回來(lái)，現(xiàn)在填的是正確答案。

    “張老師，我可以走了吧！”王安平笑著問。

    張振國(guó)看著手中填滿答案的考卷，茫然地點(diǎn)了下頭：“嗯！”

    聞言，王安平連忙收拾起東西，向放飛自由地鳥兒一般，逃似的跑離了考場(chǎng)。

    “哇！安平又是第一個(gè)交卷，看來(lái)是破罐子破摔了！”

    “嘖嘖！這日子過(guò)得真瀟灑??！”

    “……”

    目睹王安平的逃離，教室一陣騷亂，幾個(gè)與王安平交好，又被數(shù)學(xué)考卷折磨得欲生欲死的男生，紛紛羨慕地叫出了聲。

    張振國(guó)臉色一黑，怒聲叱問：“要造反嗎！繼續(xù)考試，不行就交卷?！?br/>
    學(xué)生們一陣寒蟬，偃旗息鼓，低頭繼續(xù)考試，他們可沒王安平那種提前交卷的勇氣。