?幸運(yùn)的是她在暑假提前從江存昱學(xué)了些新的數(shù)學(xué)知識，她仔細(xì)地掃過題目上給的條件，暗自想松了口氣。眉心舒展，迅速地說出了解題步驟。

    數(shù)學(xué)老師扯了扯嘴角，本想借此批評她幾句，后來嘆了口氣作罷。

    下課后她第一個(gè)跑上講臺問今晚要布置的作業(yè)。數(shù)學(xué)老師便收拾著東西便吩咐著，她心里暗暗記下，一抬眼就接觸到老師恨鐵不成鋼的眼神，她縮了縮脖子?；氐阶簧虾蟊澈竺诔鲆黄?xì)汗。

    晚自習(xí)她將作業(yè)寫在黑板上，粉筆摩擦的聲音惹來下面一群人的注意，她還沒寫到一半就有不少人在叫嚷著。

    “班長，作業(yè)那么多還要布置??？！”

    “少點(diǎn)吧?！?br/>
    “下來啦！別布置了！”

    寧薏硬著頭皮寫完，將粉筆丟入粉筆盒里，頂著眾人的目光走下講臺。

    她能感受到那來自每個(gè)人不同的目光，大多都為厭煩鄙夷的。

    第二日早晨她跑到每組的第一桌前收作業(yè)，最后收上來的作業(yè)她數(shù)了數(shù)，差了有十一本。她拿出班主任發(fā)的表格將名字一一對上。看著那沒打勾的每個(gè)名字出神，她苦惱地揉了揉太陽穴。

    第一節(jié)課下課后她跑去幾名女生那收作業(yè)，雖是一開始磨磨蹭蹭的，不過好在都乖乖上交了。最麻煩的就是班上那一群就愛鬧事的男生了。

    寧薏深吸了口氣，朝那個(gè)正喧鬧至極的角落緩緩踱步過去，不少男生注意到了她的到來，紛紛側(cè)身去瞧她。

    “趕緊交作業(yè)了。你們?！边@句話出自她嘴里一絲底氣都無。

    得到的是大聲的笑聲，坐在座位上的一名男生眼神微微流轉(zhuǎn)，神色狡黠，嘴角輕輕扯起弧度，似有諷刺，他攤開手，“很抱歉啊班長，昨晚作業(yè)太多了。偏偏忘記了你的數(shù)學(xué)作業(yè)?！?br/>
    寧薏垂著眼睛，直盯腳尖，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，無奈地說：“那你們記得補(bǔ)作業(yè)?！毙此D(zhuǎn)身以最快的速度離開那個(gè)近乎讓她窒息的地方。

    明明自己在班里的權(quán)利是一人之下，萬人之上，可卻連大氣也不敢出。

    眼看下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，寧薏只好把先收到的數(shù)學(xué)作業(yè)叫去了辦公室。值得慶幸的是數(shù)學(xué)老師并未回到座位上，她還有時(shí)間去催數(shù)學(xué)作業(yè)。

    走在樓道上，她還在想著怎么用一個(gè)最好的辦法催他們交作業(yè)，一個(gè)不晃神沒看路撞上了迎面而來的一個(gè)人。她驚呼一聲，接著是說了無數(shù)個(gè)抱歉。

    寧薏窘迫地抬頭看向那個(gè)受害者，發(fā)現(xiàn)是江存昱。

    而他神色仍舊是淡淡的，回了句：“沒關(guān)系?！焙蟊憷@過她下了樓梯。

    回到教室里預(yù)備鈴已經(jīng)打響了，林珂蔓見她回來，手捧一本雜志，扯著她問：“寧薏你幫我看看，是這件衣服好看，還是這件？”

    寧薏哪有什么心思給她出主意，擺了擺說拒絕：“我先去催作業(yè)，你找別人問吧?！?br/>
    “什么催作業(yè)?！绷昼媛苫?，見她又站了起來，將她拉回作業(yè)，打斷她，“別去催了，剛才江存昱都幫你去收了?！?br/>